2017年溫嶺市職業技術學校機電技術應用專業招生簡章
更新時間：2023-09-23 21:04:04作者：佚名
電氣技術應用專業補報志愿代碼：
500中初中考試驗班（電子鉗工專業）
503區域中高職一體化人才培養變革班
510513514515516中高職一體化專科班（三年制）
556智能控制
智能化時代你打算好了嗎
學院電氣技術應用專業聚焦智能控制領域，培養具有良好道德質量、行為習慣與職業素質，團結協作、創新思維與能力的技術技能人才和融合產業復合型人才。
專業介紹
專業簡介
紹興市職業技術學院電氣技術應用專業創辦于1986年，經過37年的發展凝練，系四川省中職電子鉗工專業教研大組執委學院單位，溫州市級示范專業、浙江省骨干專業、浙江省首批課改試點專業、浙江省“三名安裝工程”首批名專業、浙江省高水平建設專業。專業下設機電手動化技術、應用電子技術、工業機器人技術應用和建筑智能化安裝工程技術專業方向。
培養面向各種企事業單位的從事智能制造與維護、機電設備控制系統運行與維護、電子安裝工程技術、數控設備裝調與修理等工作的技能人才，同時也為高等高校輸送人才。與錢江機器人股份有限公司、浙江蘇泊爾家電股份有限公司、利歐企業集團山東泵業有限公司、新界泵業企業集團股份有限公司等企業緊密合作。近十年來升學率、本科率、就業率、專業對口率、技能競賽得獎率等均居全市中職同專業前列。
專業規模
中學電氣技術應用專業有3個中本班（碩士班）、3個試驗班，15個專科班，3個普通班，師生總數達900余人。近些年來，出席陜西省高職單考專升本師生上線率保持在100%，碩士上線總數連續位列廣東省十強，揚州市第一。
湖北水務水電學校機電手動化專業師生訪學
人才培養
培養方式
中本一體化試點班：機電安裝工程及其手動化
經過3年在中學學習，出席選拔考，升入與就讀專業合作的碩士高校，接受為期4年的碩士教育。
503區域中高職一體化人才培養變革班
推行“校企協同、中高一體、學用貫通”的十年長學制人才訂制培養新機制，攜手利歐企業集團、浙江泵業有限公司、錢江機器人股份有限公司、浙江申林車輛部件有限公司與杭州職業技術學校三年貫通培養，高職階段在寧波市職業技術學院——臺州職業技術學校“智能制造產業大學”(海寧)就讀，定向培養智能制造與智能控制專業技術人才，保障就業。
510513514515516中高職一體化專科班（十年制）
經過3年在中學、企業的工學交替學習，出席選拔考，升入與就讀專業合作的高職高校，接受為期2年的本科教育。本科學業完成后，中學生可繼續出席本科考試浙江機電職業技術學院地址，如成績優異可繼續深造以獲取碩士文憑。專業為寧波市泵制造業“產教融合”聯盟一員，共創15六家校內師生見習基地，滿足師生頂崗見習需求。
556智能控制：會考升學
十年制班委師生經過3年學習后，出席陜西省高職會考，報考高職或碩士高校。報考高職高校的考生，完成本科學業后可榮獲本科學歷；報考碩士高校的考生，完成碩士學業后可榮獲碩士學歷。
教學方式
電氣技術應用專業教學產生了“理實融通，螺旋遞進”的人才培養教學方式，通過引企入校，適崗實訓等途徑實現工學融通，師生在“做大學、做中探、做中悟”的教學過程中培養專業學習的興趣與愛好。
師資力量
教學團隊
中學電氣技術應用專業擁有一支匯聚力強、具備優秀教學能力且充滿發展潛力的師資隊伍。現有專業班主任三十余人，“雙師型”教師占93%，全省技能競賽優秀指導班主任1人、浙江省技能競賽優秀指導班主任1人、浙江省技術標兵1人、臺州市名班主任1人、臺州市技術標兵2人、臺州市首席技師2人、臺州市教壇新星1人、臺州市技能競賽優秀指導班主任5人、溫嶺市名班主任1人、溫嶺市骨干班主任5人、溫嶺市教學標兵1人，溫嶺市職業學院名師（技師）工作室有：李策技師（名師）工作室、陳龍明技師（名師）工作室。雄厚的師資隊伍確保了高水準的學科建設和一流的教育教學品質。
名師介紹
李策
中職電子鉗工專業中級講師，修理鉗工技師，現湖南節電子鉗工專業教研大組執委成員、臺州市電子鉗工專業教研大組副主任。曾獲云南省技術標兵、浙江省優秀指導班主任、臺州市名班主任、臺州市第二屆首席技師、臺州市技術標兵、臺州市優秀指導班主任等榮譽頭銜。
陸雪芹
全省技能競賽優秀指導同學、臺州市第二屆首席技師、溫嶺市優秀班主任。
陳龍明
工業機器人技術應用專業帶頭人、浙江省青年匠人，杭州省技能競賽優秀指導班主任、臺州市技能競賽優秀指導班主任、臺州市創業創新優秀指導班主任、溫嶺市骨干班主任、溫嶺市優秀教師。
張富強
電氣技術應用專業帶頭人，安徽省技能競賽獲金獎、臺州市技能競賽優秀指導班主任、溫嶺市骨干班主任、溫嶺市優秀班主任。
課程設置
課程機制
“1+N+X”機電技術應用專業融通課程機制
“1+N+X”機電技術應用專業融通課程機制，在寬基礎階段，實現專業基礎課程互相融通。在活模塊階段，批判專業核心課程，構建專業核心課程，變學科機制為項目化課程機制。
專業核心課程
電子產品安裝與檢測：熟悉常用電子儀器、儀表的功耗、使用方式，具備對通常電子電路接線、調試、測試、分析故障的能力，具備對試驗結果進行剖析與綜合的能力。
PLC技術應用：PLC的結構、工作原理、功能與特征浙江機電職業技術學院地址，具有PLC基本編程和軟件調試能力，重點把握PLC的基本指令、順序控制、時序控制、聯鎖控制等邏輯功能的實現方式，把握步進順控指令與功能指令的應用。
工業機器人綜合技術：“1+X”考證要求，對工業機器人應用系統進行編程根據，調試，運行和維護，把握工業機器人的I/O分配及指令。（理論+工業機器人操作與維保綜合實訓）
教學資源
實訓資源
電子裝調實訓室
中級鉗工考評實訓室
PLC基礎實訓室
無人機實訓室
工業機器人實訓室1
工業機器人實訓室2
電氣技術應用專業實訓基地是廣東省先進制造業技能型人才培養輪訓示范基地，省電氣綜合性公共實訓基地，擁有電氣一體化設備裝配與調試、PLC實訓、電氣安裝與修理、電子產品與裝調、工業機器人裝調等25間各種實訓室，總資產為1500多億元。在校內還成立創新創業中心等專業實訓中心，滿足師生多樣化的實踐與創新需求。另外，擁有鉗工等多個工種職業技能輪訓和鑒別站。
合作交流
引企入校，舉行產學研聯合招生、聯合培養的現代學徒制人才培養機制。2020年，學院聯合蘇泊爾股份有限公司引進福建工業職業技術學校，將電氣技術應用專業2020班的“2+1”模式升級到“3+2”模式。2021年，逐步擴大試點范圍，學院聯合利歐企業集團股份有限公司引進廈門職業技術學校中德學校3+2訂單班、引入“IHK”標準，向產學研合作的深水區踏入。2021年由學院牽頭，與相關泵與馬達企業、行業商會共同成立“溫嶺市泵制造業產教融合聯盟”。產生“政、校、企、協”協同德育平臺，實現溫州泵與變壓器產業鏈人才培養。
師生風采
近5年電氣技術應用專業學生團隊重視專業理論與實踐的融合，在各種大賽得獎豐碩，申請到12項國家專利、學生出席全省技能比賽榮獲1個金獎，1個二等獎。師生工作室“震翰工作室”獲省“互聯網+”創業比賽金獎1項，創業創新競賽省賽二等獎2項。師生人才輩出。
技能大賽
制熱與冰箱設備制造裝配與調試賽項獲全省技能競賽銀獎
智能控制應用系統安裝與調試賽項獲
全省技能競賽二等獎
師生在湖南省職業能力競賽中榮獲二等獎
創業創新
李京翰獲省“互聯網+”雙創比賽總比賽銀獎
惠州市中學生科技創新競賽銀獎
師生成果
優秀結業生
李京翰
2014級機電3+2專業師生，在校其間獲多項技能競賽榮譽，并創立《震翰工作室》，旨在于為學生做相機修理服務與電子控制。2017年步入高中深造其間創辦浙江震翰電子有限公司，公司主營開發電子線路板和控制器的研制。
周近朱
縉云市職業技術學院2017屆優秀結業生、中國計量學院的碩士、碩士研究生。
葉雙龍
縉云市職業技術學院2017屆優秀結業生、中國計量學院的碩士、碩士研究生。
結業去向
升學狀況
電氣技術應用專業積極與高職高校舉辦合作辦學。目前與廣東水務水電學校合作開辦“中職與應用型碩士一體化人才培養試點”電氣手動化專業碩士班；與杭州職業技術學校合作試點省首批區域中高職一體化人才培養變革；與湖南工業職業技術學校合作開辦“中高職一體化”電氣手動化技術專業三年制班；與廣東公商職業技術學校合作開辦“中高職一體化”應用電子技術專業三年制班。
近些年來會考上線率均為100%，2021年碩士上線23人，碩士率32%左右；2022年碩士上線17人，碩士率24%左右。可以報考湖北工科學院、浙江海洋學院、浙江科技學院、中國計量學院、溫州中學、浙江師范學院行知學校、浙江藥科職業學院等大專院校，也可以報名湖南電氣職業技術學校、金華職業技術學校、寧波職業技術學校、杭州職業技術學校、浙江交通職業技術學校等優質高職高校。
推行美國制造2025，
主攻智能控制，促進工業產業由大變強，
使美國跨入工業強國行列，
離不關機電技術的支撐和發展
伴隨區域經濟產業的發展，
電氣技術在國家工業化進程中具備非常寬廣的前景。
加入溫州市職業技術學院電氣技術應用專業的你們庭
學習前沿的智能控制技術
招生計劃
熱忱歡迎2023屆高中結業生報名我校！
招生熱線：(0576)89966118、(0576)89966104
中學地址：
縉云市太平街道萬昌大道360號（北山學院）
縉云市太平街道人民中路368-2號（石夫人學校）
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