更新時(shí)間：2022-02-17 05:58:23作者：admin2
考試的目的是區(qū)別被考者的水平。因此，能夠達(dá)到這一目的的試卷被認(rèn)為是“好試卷”。如果一張?jiān)嚲砩纤械念}目都很簡單，以至于全部人員都能輕而易舉的完成，那就無法區(qū)分被考者的水平；反之，如果試卷難到大家都不會(huì)作，顯然也無法得知哪位被考者水平高。“好”的試卷就應(yīng)當(dāng)讓一部分水平高的被考者能得到高分，而水平低的被考者得低分，這樣才能有區(qū)分——而這也正是高考的目的。
數(shù)學(xué)選擇求解范圍題型較多，直接造成考生無法快速解答。并且浪費(fèi)大量時(shí)間，但無法找到出題人的意圖，造成考生自信心喪失。因此對后面的簡單體型無法安心應(yīng)對，失誤，接踵而至。照成不必要的失分。可回過頭來我們仔細(xì)想想，這份題我們會(huì)做的也應(yīng)該在130以上。因此我認(rèn)為這份數(shù)學(xué)卷會(huì)使考生的的差距很大，一般能達(dá)到100以上就賣不錯(cuò)了
與其說是難，不如說是高考定位人才標(biāo)準(zhǔn)以及高校選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生了改變。具體來講，高考的命題變化體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：
一、應(yīng)用問題成為熱點(diǎn)
今年的考生有一個(gè)明顯的感覺，部分考題考察的就是生活中的一些現(xiàn)象。新課程改革的一個(gè)主要目的，就是讓學(xué)生能夠運(yùn)用高中所學(xué)數(shù)學(xué)知識處理實(shí)際生活中的問題，這也成為了高考的一個(gè)重要命題方向。 比如，利用正余弦定理解決高度和深度問題；利用數(shù)列研究概率問題等等。
二、試題創(chuàng)新將是必然
今年的考生也感覺到了，考題普遍有新意，尤其與平時(shí)訓(xùn)練的題目有較大的差異.回顧近年來的高考試題，那些最有沖擊力的題目，往往是意料之外，情理之中.試題創(chuàng)新以高等數(shù)學(xué)知識為背景，體現(xiàn)高等數(shù)學(xué)中的數(shù)學(xué)思想方法和推理方法，試題的設(shè)計(jì)來源于高等數(shù)學(xué)，解決的方法卻是高中所學(xué)的數(shù)學(xué)知識。
2020年的數(shù)學(xué)很2019年的數(shù)學(xué)相比，不是要簡單點(diǎn)嘛？怎么會(huì)說還？可能會(huì)吧，每年高考的人數(shù)都在增加，高考增加的人數(shù)大于學(xué)校擴(kuò)招人數(shù)，可能還會(huì)難一點(diǎn)。你好如果對你有用麻煩給個(gè)采納謝謝！