更新時間：2021-06-09 22:25:55作者：admin2
親愛的同學們，你們好黨史班會課教案！我們是先鋒隊隊員，紅領巾是我們的標志。當我們看到胸前的紅領巾飄揚著，我們的心就會跟著紅領巾飄揚而去。紅領巾代表著我們，代表著我們愛國的精神，可見紅領巾是多么的神圣！
可以在班會中間加入一些關于黨的知識的趣味竟達之類的，這樣可以調動的大家的興趣，也可以增加知識呀，只是小小建議見笑了！
主題班會現在開始。
甲：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎領導、老師和爸爸媽媽的參加！
乙：讓我們在這豐收絢麗的季節里和您心與心的溝通，手拉手的前進，讓您在這充滿朝氣蓬勃的日子里，領略我們07機電一班、二班男子漢們的風采。
甲：當我們落地的那一刻起，是誰在一直呵護著我們？又是誰在為我們奔波忙碌呢？
乙：對，是父母！父母的恩情似海深。父母給予了我們生命，給予了我們生活，給予了我們無微不至的愛，我們應該感恩父母。
其實，孝行并非一定是那驚天動地的壯舉，感恩之心也可隱藏于小事之中。
甲：下面我們進行一個現場調查，請家長配合我們。（學生家長和老師互動完成）
主持人現場向同學們進行詢問學生回答的問題（問題過程略）
班主任老師進行小結。
合：爸爸媽媽您們放心吧，我們正在一天天的長大，我們正學會著感恩，理解著您們的辛苦。
乙：羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。今天，我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，聽到、讀到父母為我們付出的點點滴滴。
甲：讓我們一起來聽一個發生在我們現實生活中的一個個真實的、感人的故事吧！（故事略）
乙：一個真實的故事：告訴了我們一個父親去世，5歲起照顧“瘋媽傻兄”7年的小冬香故事；
甲：一個真實的故事：告訴了我們一個女孩白天做兩份家教晚上照顧重病老父的故事；
乙：一個真實的故事：告訴了我們一個湖北女孩邊讀書邊照顧癱瘓娘的故事。
甲：這些故事讓我們為之心動，讓我們為之心疼，我們都是同齡人卻擁有著不同的人生經歷。
乙：與小冬香相比我們是多么幸福啊！我們要學會珍惜現在的一切，可能我們經歷了所謂的不幸，但是不幸的背后造就了我們的堅強和勇敢，而我們不能把它當成放任自己的借口。
甲：是啊，我們不能輕易的原諒自己的奢侈，把父母的愛輕易的丟棄，那是世界上最寶貴的財富。
甲：我們機電班都是男子漢，我們沒有華麗的語言來向父母表達感激，我們暫時還沒有驚天動地壯舉讓父母驕傲。
乙：但是我們卻沒個人都懷有一顆《感恩的心》。雖然我們的舞姿還那么生硬，但是我們已將感恩之情蘊涵其中。
甲：下面我們將用《感恩的心》向我們的父母表達我們深深地感恩之情。
第二篇章------感恩老師篇
乙：我們選擇了職教中心。
甲：我們選擇了熱愛的機電專業。
乙：在學技術練本領的路途上，我們要感謝為我們奉獻愛的人。
甲：你甘做人梯無怨無悔，你愿吐芳絲，任勞任怨。
乙：你永遠不會轟轟烈烈，氣壯山河，但你卻從事著，太陽底下最光榮的職業。
甲：是你，用希望點燃了學生們奮發的火炬，是你用熱情敲開了學子們五彩的心扉。
合：桃李不言，下自成蹊，你燈下奮發疾書的身影，將成為學子們心中最美的畫，你課堂激情飛揚的英姿將化做我們心中永恒的詩。
甲：每個人的心中都有許許多多揮之不去的“師生情”。同學們，老師為我們付出了那么多的艱辛，我們也有好多話想對老師說（組織同學談一談）。
乙：是啊！老師不圖什么回報的在為我們奉獻著
甲：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，粉筆灰染的你的黑發，黑板擦試去了你青春的容顏
乙：“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”老師，你可知道“人面雖然漸老去，桃花正在笑春風”，你灑下的串串汗珠正換來一個姹紫嫣紅，桃李芬芳的春天。
甲：我們想對所有的老師說：“是您哺育了我們，您把一生都奉獻給了我們，您從沒有過怨言”我們真心的向您說聲：老師您辛苦了！
乙：讓我們用歌聲送上我們為老師帶來的祝福和《祈禱》
甲：一首歌，它吟唱在你的心田，它比什么都動聽
一種人，他感動在你我心間，他比什么都無怨
一種奉獻，它在你我心靈呼喚。
第三篇章------感恩朋友篇
乙：能相聚在通化市職業教育中心這個美麗和諧的校園里，讓我們接受最專業的職業技術教育。
甲：能擁有我們真心以對的同學是我們人生中的財富。
乙：我們要感謝曾經幫助過我的人，在我們求學的征途中，老師對我們的付出都是同樣的、平等的，沒有任何差異；我們感謝朋友，在困難中是朋友支助了我們一把，朋友的心你要聽聽，別顧自己走的急，不要讓朋友傷心哭泣。
甲：請聽《朋友別哭》
乙：我們要感謝同學對我們的幫助，
甲：我們要感謝父母對我們的養育之恩，
乙：我們還要感謝老師對我們的培養之恩。
合：我們更要感謝為培養我們提供一切條件的學校。
甲：我們一定不會辜負您們對我們的期望。
乙：讓我們用真心地歌聲向您們來表達我們的決心。
《精忠報國》唱想我們對學校期望的回報，唱出我們的雄心壯志。
合：讓我們以青春的名義宣誓：
甲：生命寶貴，感謝父母給我們生命；
乙：知識重要，感謝老師教給我們知識；