更新時間：2021-06-10 11:03:57作者：admin2
??在制訂個人成長計劃時，教師應考慮以下因素：(1）認識自我。自我認識是教師制訂個人成長計劃的第一步。每個人都是會隨著時間、環境等因素變化的。因此，能夠正確地認識現階段的自己，分析自己的優勢和劣勢，才是制訂個人成長計劃最重要和最基礎的。認識自我也就是認識自己的愛好、興趣，自己工作中和性格中的不足， 以及自己還可能有哪些潛能、自己未來想發展成什么樣，自己的人生價值觀等。
??我們除了對自己進行分析外，還可以從平時的工作中進行反思，或者和班組中的其他教師交流自己的工作狀況以便獲得更客觀的自我認識，為接下來有針對性地制訂個人成長計劃做準備。(2)確立發展目標。發展目標不能制訂得太大或者太籠統。首先，要 結合自我認識制訂近期目標，也就是自己能夠通過一段時間的努力完成的目標。
??(3)選擇行動策略。當發展目標確定后，就應選擇行動策略。在選擇行動策略時，應多參考過來人的意見，選擇最適合自己的行動。(4)在實戰中調整。在實施自己的發展計劃的時候，教師要根據當時的條件、環境等進行調整，最終促使自己向著目標不斷地發展。然后，再根據現階段自己成長的情況，繼續制訂新的發展計劃。
??如此循環往復，使自己一步步走向成功。