更新時(shí)間：2021-06-12 22:33:15作者：admin2
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蒙氏倒水教案
【篇一：蒙氏日常生活操作】
日常生活
一般物品的放置（預(yù)備練習(xí)）：
一、搬椅子
二、搬桌子
三、鋪卷工作毯（兩種方法）
四、端托盤(pán)
五、開(kāi)關(guān)門(mén)練習(xí)（慢，看里外有沒(méi)有人，最后一個(gè)確定后邊沒(méi)人后關(guān)門(mén)）
六、靜默練習(xí)（吸引小朋友的注意力）
七、室內(nèi)靜走
八、繞工作毯走（拐角處要停下，提腳跟減小慣性，思考下一步怎樣走）
九、走線(xiàn)（3-5cm圓形、橢圓形）1、雙手叉腰，穿鞋后跟先著地，不穿腳尖先著地；2、把腳抬起，腿抬平，腳要豎起與另一腿平行，3、靈活的走（提鈴鐺，小旗，色水杯，不等大小勺子與小球，蠟燭等）；走線(xiàn)音樂(lè)：瑞典班德瑞的輕音樂(lè)，肯尼金的薩克司，理查德的鋼琴曲等可自由設(shè)計(jì)音樂(lè)；馬友友的大提琴；
十、物歸原處（“物”就是東西，“歸”是回去，“原”是原來(lái)，“處”是地方，把東西送回原來(lái)的地方；先取一樣，再取兩樣，可依次增多，讓小朋友送回去）
一般物品用法的原則：
一，抓珠子（五指抓）
教具構(gòu)成：托盤(pán)1個(gè)，碗2個(gè)，珠子若干適合年齡：2歲至2歲半目的：五指抓的動(dòng)作練習(xí)，培養(yǎng)幼兒的秩序，專(zhuān)心性，手眼協(xié)調(diào)性和獨(dú)立性操作過(guò)程：
延伸：抓豆子，花生等
注意幼兒將珠子放入口中
二、三指抓
教具構(gòu)成：三指抓，托盤(pán)，小碟子