更新時間：2021-06-14 12:14:04作者：admin2
好的課堂評價抄才有好的教學效果.好課堂評價會讓你的課堂更加的精彩.那么如何在歷史課中對學生進行課堂評價呢?下面談談我的一些看法和認識.一、評價語言要真誠、要智慧當我們的學生能很快的回答出問題,或者的學生能從多個角度來回答問題,或者學生對事物有自己獨特的想法和認識,這時教師都應從學生的回答中找到學生值得肯定和贊揚的地方.并用恰如其分的語言對學生進行鼓勵和表揚歷史課評課用語優(yōu)缺點及建議。
中國近代史，你不怕過多的討論，把學生都教育的知道太多嗎？
如果，你不怕的話，可以用對搞討論的方式來教學。
舉個例子，鴉片戰(zhàn)爭的起因。
為什么會有鴉片戰(zhàn)爭，鴉片戰(zhàn)爭之間，中國與英國的貿(mào)易是什么樣子的。中國政府是怎么看對外貿(mào)易的。英國政府是怎么看清朝政府的。現(xiàn)在的網(wǎng)絡很發(fā)達，可以把這些問題。給學生，讓學生去找。
最好，把學生分成兩部分，一部分做英國，一部分做清朝。大家在課堂上辯論。然后，你最后總結，就很容易，事情搞清楚了。當是為什么有鴉片戰(zhàn)爭。
接下來，你的第二次鴉片戰(zhàn)爭，也就容易理解了。
當然，越往后你就越要注意了。因為，會涉及到一些會學生迷茫的東西。你要學會幫助理解。
所謂，馬肉與馬肝的問題了。