更新時間：2021-06-15 16:12:53作者：admin2
入黨?自傳，××年9月，我進入了××小學，在那里開始了我的求學生涯。
由于祖父和父親的早期教育，我的接受能力和學習成績比其他的孩子都要好一些。正是因為我在學校里的優秀表現，在一年級的時候我就作為第一批學生，光榮地加入了中國少年先鋒隊，戴上了那用革命先烈的鮮血染成的紅旗一角——紅領巾。入隊宣誓時的情景至今還浮現在眼前：高舉起小拳頭，“準備著：為共產主義事業，貢獻出一切力量！”的誓詞不時在耳畔回蕩。而且我現在還保留著那條鮮艷的紅領巾，作為自己成長過程中的一個紀念。從那以后，我擔任了班長、學習委員、少先隊大隊長等職務，由于表現突出，多次獲得了紅花少年、優秀學生干部、三好學生等榮譽稱號。在老師的關心和培養下，加上我自己的努力，××年，我以優異的成績考入了××中學。
上中學以后，我更加努力學習文化知識，思想上要求進步，積極參加學校的各項活動。當我看到高年級的同學胸前佩帶的團徽時，便萌發了加入中國共產主義青年團的愿望。從此，我認真學習團的知識，懂得了共青團是中國廣大青年的組織，是中國共產黨的助手和后備軍。于是，我自覺地用團員的標準嚴格要求自己，積極爭取早日加入團組織。終于，在××年5月4日我光榮地加入了中國共產主義青年團，隨后，又擔任了班里的團支書。雖然工作量較大，但我沒有放松學習，成績始終在學校名列前茅。在學校組織的各種活動中，我組織同學積極參與，努力進取，為班級爭得了許多榮譽。在初中讀書的三年，我獲得了優秀班干部、三好學生等稱號，參加全市的學科競賽并取得了優異的成績。由于我刻苦努力的學習，在××年，又以優異的成績考入了××高中。
高中是青年學生世界觀形成和確立的重要階段。剛上高中，班主任老師就向我們講，在這一階段，人的思想觀念和政治信仰等都將逐步形成，這些話對我的啟發很大。我覺得在高中期間認真學習文化知識固然重要，但政治學習也不能忽視。我利用課余時間學習、翻閱了一些有關青少年健康成長的資料，并不時地去認真領會黨的方針、政策，關心國家大事，學習政治知識，使自己的政治素質有了較大的提高。我深知，一個人確定自己的奮斗目標相對容易，但持之以恒地為實現這個目標而去努力奮斗卻是很難的。我在積極向黨組織靠攏、嚴格要求自己的同時，也遇到了不少困難和挫折，但這些絲毫沒有動搖過我堅定的信念。反而，每經歷過一次困難和挫折，我就成熟一些，信念更堅定一些。就這樣，我在奮斗和追求中度過了我的高中時代，在××年邁進了眾多人向往已久的高等學府——××大學。
當然，在大學中我更加注意自己對黨的理論和文化知識的學習，入黨的愿望也越來越熱切。大一剛開學不久我就遞交了自己的第一份入黨申請書，并且在大一下學期進入了黨校的學習，在順利結業的同時，我還榮獲了優秀學員的稱號。黨校老師們優秀的講課以及同學們之間的相互交流與幫助，增進了我對黨的認識，拉近了我和黨的距離，也進一步加深了我對黨組織的向往之情。但同時我也知道，我對黨的認識還處在于一個比較膚淺的層面，仍然需要不斷學習與鍛煉來提高自己。長期以來，我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的思想，積極參與集體活動，和大家配合完成集體任務。在生活中，我團結同學，盡量發揮自己的作用，做一些力所能及的事情幫助和關心同學。我還利用課余時間閱讀了《共產黨宣言》《鄧小平理論》《中國共產黨章程》等諸多有關黨的理論知識，極大地加深了自己對共產主義的理解，有了一定的理論素養和正確的理論知識。作為一名入黨積極分子，我在申請入黨期間，定期向黨組織匯報自己的思想，我認為，所有的這些行動對提高自己的思想認識都起著重要的作用。我明白，要想以實際行動爭取入黨，就必須持之以恒，從申請入黨的那天起，就應該以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的中國共產黨員。我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧四年，我很公文有約高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。在學校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業業，及時總結；注重理論聯系實際，培養自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的大學生活中，為了擴大知識面和培養自己的業余愛好；積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神；作為系學生會干部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力；有高度的責任心和良好的人際關系。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性；從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環境適應能力；并且深受同學們和老師以及領導的認可。 四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用！如今，我已經成從新生成為了一名畢業生，一步步走來，有時感覺很忙很累，但我相信付出與回報是成正比的。大學生活使我提高了自學能力和對新事物的接受能力，工作的同時，自己的閱歷在慢慢增加，能力在慢慢提高，綜合素質也有明顯的提高，對于集體和團隊有了更深層次的理解。與我所收獲的這些相比，過程中的那些忙和累已經微不足道了。馬上就要離開大學校園了，心中有絲絲不舍，但是人總是要前進的。每個人都應該有自己的定位，有了定位才能有正確的目標，然后再帶著滿腔的熱血和激情，自信的去拼搏。我會把畢業當做對過去的一個結束，更會把它當成是未來的開始。 “乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，我會用樂觀無畏的精神和勇氣，迎接未來的每一個挑戰！