1、知識(shí)目標(biāo):了解自立的表現(xiàn)和重要性太陽(yáng)想吃冰激凌教案;知道依賴的危害。
2、能力培養(yǎng):培養(yǎng)學(xué)生分析、探究、合作、活動(dòng)的能力。
3、情感和生活指導(dǎo):培養(yǎng)學(xué)生的自立意識(shí)" />
更新時(shí)間:2021-07-01 05:54:28作者:admin2
教案:
1、知識(shí)目標(biāo):了解自立的表現(xiàn)和重要性太陽(yáng)想吃冰激凌教案;知道依賴的危害。
2、能力培養(yǎng):培養(yǎng)學(xué)生分析、探究、合作、活動(dòng)的能力。
3、情感和生活指導(dǎo):培養(yǎng)學(xué)生的自立意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的自立能力。
有一天,小兔子的媽媽讓小兔子找吃的食物去。這一天晴空萬(wàn)里,小兔子的心情也特別高興。小兔子蹦蹦跳跳的出了家門,就看見小魚在河面上跳來(lái)跳去。小兔子問(wèn)小魚:“你怎么在河面上跳來(lái)跳去,為什么不游到河底下去呢?”小魚一邊跳一邊回答它說(shuō):“要下雨了水底悶得慌,我要到河面上來(lái)透透氣。”小魚又說(shuō):“那你要干什么去呢?”小兔子說(shuō):“我媽媽讓我去找食物,再見小魚。”小魚說(shuō):“你快回家吧,要下雨了!”小兔子一邊走一邊想,我才不相信小魚說(shuō)的話呢!這么好的天氣哪會(huì)下雨呢?我還要繼續(xù)找食物去。小兔子走到半路,看見螞蟻們急急忙忙的,好像有什么急事似地。于是小兔問(wèn)螞蟻:“你們要干什么?”螞蟻一邊走一邊回答說(shuō):“要下雨了,我們得搬家。”小兔半信半疑地問(wèn):“真是這樣嗎?”螞蟻肯定地對(duì)小兔子說(shuō):“當(dāng)然了,不信你聽。”突然間,刮起了大風(fēng)陰云密布,頓時(shí)響起了雷聲。緊接著一場(chǎng)傾盆大雨就開始下了起來(lái)。小兔沒(méi)來(lái)得急跑回家,就被澆得像個(gè)落湯雞。可是,小兔子明白了一個(gè)道理做什么事情要聽從有經(jīng)驗(yàn)的人的勸告,不要一意孤行。