1、體驗相互追逐的快樂。
2、學習游戲的玩法及規則。
3、能遵守規則玩游戲。
4、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。活動準備:1、會唱《丟手絹》歌。2、不同顏色" />
更新時間:2021-07-03 09:14:59作者:admin2
活動目標:
1、體驗相互追逐的快樂。
2、學習游戲的玩法及規則。
3、能遵守規則玩游戲。
4、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。活動準備:1、會唱《丟手絹》歌。2、不同顏色的手絹幾條。活動過程:1、引導幼兒站好隊形,幼兒按照地上畫的圓圍成圓圈坐好。2、引出游戲(1)小朋友還記得那首丟手絹的歌嗎?(2)老師幼兒齊唱《丟手絹》。3、介紹游戲玩法(1)請一個小朋友拿著手絹圍著自己的圈跑。(2)當唱到\"輕輕的放在小朋友的后面\"時,拿手絹的那一個小朋友就把手絹悄悄的丟在另一個小朋友的身后,然后繼續圍著圈跑。(3)當唱到\"快點快點捉住他\"時,撿到手絹的小朋友就應該馬上去追剛才那個丟手絹的小朋友,要圍著圈追。(4)被追的小朋友跑到一個空位子旁就馬上坐下,這樣,追的小朋友就算沒追到,所以,就該他再來丟手絹。(5)如果追到了,就該被追到的小朋友再來丟手絹。4、提出游戲規則(1)不瘋鬧(2)跑時不離開圈(3)只準撿到手絹的那個小朋友起來追,其他的小朋友坐在位子上給他們加油。(4)小朋友要自己圍著自己的圈跑。
5、幼兒開展游戲,老師指導(1)看幼兒有無遵守規則進行游戲。(2)幫助還未理解游戲玩法的幼兒一起完成游戲。
6、放松活動:在《丟手絹》音樂伴奏聲中幼兒一起做放松活動,以緩解緊張疲勞的身體。活動反思:我們班孩子在這次體育游戲中還算比較乖,所以游戲進行的也比較好,孩子們也很快樂,都吵著要玩,上完課后我也很滿意,回味著剛才上的課,游戲的過程中,有一些孩子往往只把手絹丟給自己的好友,這就給課堂帶來了不和諧的因素,造成孩子們之間的不團結,以后要注意多強調幼兒遵守游戲規則。