更新時間：2022-04-11 04:34:21作者：admin2
給下面句子加上標點符號，使它表示不同的意思。（1）中國女排打敗了日本女排的了冠軍1中國女排打敗了日本女排，得了冠軍。2中國女排打敗了，日本女排得了冠軍。(2)你同意他不同意A、你同意，他不同意。B你同意他?不同意.C、你同意他不?同意.D你同意他不同意?
中國女排打敗了，日本女排得了冠軍。 中國女排打敗了日本女排，得了冠軍。你同意他？ 不同意？ 你同意，他不同意。 你同意他不？ 同意。 你同意他？不同意？
修改：A不應該改為分號，雖然也表示并列，但前后只出現一個小分句，所以用逗號就合適。B項：《序言》改為引號，第二個《教師口語》去掉書名號，因為是課程名。C項：“魚餌”后的逗號改為分號。D項：“迅速”“方便”后的頓號都改為逗號。本題應該選A
高三語文高考復習全程計劃表第一輪復習 9月1日――9月31日 ①專題1：識記現代漢語的字音 ②專題2：識記現代漢字的字形 ③專題3：正確使用標點符號 專題訓練22：文言斷句、標點 ④講讀<史記>選讀考試：零診摸底考試（9月11日）作文： 素材積累（思想、材料、語言、結構、文體） ①關于字音、字形、標點的高考題組，積累錯題 ②鞏固課文知識 ③檢查<史記>選讀要求背誦的詩文 ④分散識記清單、試卷中常見常錯的字音、字形，并在筆記本上積累錯題 評講：零診并分析答卷失誤、規律 作文：訓練（一） 定時練習：字音（2）、字形（2）、默寫 專題16：識記文學常識（全程） 專題17：默寫常見的名句名篇（全程） 10月1日――10月30日 ①專題4：正確使用實詞虛詞 ②專題5：正確使用熟語 ③專題6：辨析病句 專題訓練7：修改病句語言表達簡明 考試：階段考試 作文：素材積累（思想、材料、語言、結構、文體） ①關于正確使用實詞虛詞熟語和辨析修改病句的高考題組，積累錯題 ②鞏固第單元課文知識 ③檢查模塊5要求背誦的詩文 ④分散識記清單、試卷中易混淆的詞語辨析、常見常錯的熟語，并在筆記本上積累錯題 評講：階段考試并分析答卷失誤、規律 作文：訓練（二） 定時練習：標點、熟語（3）、默寫 專題20：文言文知識清單（全程） 11月1日――11月31日 ①專題18：鑒賞古代詩歌中的形象、語言和表達技巧 ②專題19：評價古代詩歌的思想內容和作者的觀點態度 ③專題20：文言文閱讀 專題訓練8：擴展語句 專題訓練9：壓縮語段 ④溫習模塊1、2要求背誦的詩文 考試：階段考試 作文：素材積累（思想、材料、語言、結構、文體） ①關于古詩文閱讀的高考題組（全程） ②溫習散落在模塊1、2教材中的語言知識，積累作文素材 ③檢查模塊1、2要求背誦的詩文 ④分散識記清單、試卷中易錯的語言知識，并在筆記本上積累錯題 評講：階段考試并分析答卷失誤、規律 作文：訓練（三） 定時練習：默寫（2）、語言知識識記（2）專題20：文言文閱讀（全程）專題21：翻譯文言語句（全程） 12月1日――12月30日 ①專題23：科技文閱讀 ②專題24：社科論文閱讀 ③專題25：文學作品閱讀 專題訓練10：仿用句式 專題訓練11：選用、變換句式 ④溫習高語第三、四冊要求背誦的詩文 考試：階段考試（畢業會考） 作文：素材積累（思想、材料、語言、結構、文體） ①關于現代文閱讀的高考題組（全程） ②溫習散落在模塊三、四冊教材中的語言知識，積累作文素材 ③檢查模塊三、四冊要求背誦的詩文 ④分散識記清單、試卷中易錯的語言知識，并在筆記本上積累錯題 評講：階段考試并分析答卷失誤、規律 作文：訓練（四） 定時練習：默寫（2）、語言知識識記（2）專題20：文言文閱讀（全程）專題21：翻譯文言語句（全程） 第一輪復習 1月1日――1月14日 ①專題訓練12：語言表達連貫、得體 專題訓練13：圖文轉換 專題訓練14：正確運用常見的修辭方法 專題訓練15：對聯 ②溫習模塊五、六冊要求背誦的詩文 考試：一診（1月8日） 作文：素材積累（思想、材料、語言、結構、文體） ①用30%的時間翻檢錯題、思考總結命題規律和特點 ②溫習散落在高語第五、六冊教材中的語言知識，積累作文素材 ③檢查模塊五、六冊要求背誦的詩文 ④分散識記清單、試卷中易錯的語言知識，并在筆記本上積累錯題 評講：“一診”并分析答卷失誤、規律 作文：訓練（五） 定時練習：默寫（2）、語言知識識記（2） 第二輪復習 1月15日――2月17日 ①專題要點：語言知識和運用模塊（一） ②專題要點：現代文閱讀模塊（一） 考試：階段考試作文：素材積累（思想、材料、語言、結構、文體）回歸閱讀：《荷塘月色》《花未眠》《吶喊》自序《我有一個夢想》先秦史傳散文、先秦諸子散文、附錄 ①分析“一診”試卷針對薄弱環節提出復習計劃 ②關于“字音、字形、標點、辯詞、熟語、病句”的模擬題 ③關于“科技文閱讀、社科論文閱讀”的模擬題 評講：階段考試并分析答卷失誤、規律 作文：訓練（六）（七） 定時練習：默寫（1）、語言知識識記（1）客觀卷組合練習（2） 2月18日――3月18日 專題要點：古詩文閱讀模塊 專題訓練：語言運用模塊（二） 考試：階段考試作文：素材積累（思想、材料、語言、結構、文體）回歸閱讀：《說“木葉”》《讀伊索寓言》《咬文嚼字》漢魏晉散文、唐代散文 ①關于“鑒賞古代詩歌中的形象、語言和表達技巧”、“評價古代詩歌的思想內容和作者的觀點態度”的模擬題 ②關注有關考試大綱的信息 模擬：各省地市模擬 評講：階段考試并分析答卷失誤、規律 作文：訓練（八）（九） 定時練習：默寫（1）、語言知識識記（1）客觀卷組合練習（2） 3月19日――3月31日 專題要點：現代文閱讀模塊（二） 專題訓練：語言運用模塊（二） 考試：二診（3月26日） 作文：素材積累（思想、材料、語言、結構、文體）回歸閱讀：《詩經》《離騷》漢魏晉詩歌、唐詩宋詞、宋代散文、明清散文、附錄 ①關于“文學作品閱讀”的模擬題（精選） ②關于“文言文閱讀”的模擬題（精選） ③關注有關考試大綱的信息 模擬：各省地市模擬考試題 評講：“二診”并分析答卷失誤、規律 作文：訓練（十）（十一） 定時練習：默寫、語言知識識記、專題模塊組合練習、客觀卷組合練習 第三輪復習 4月1日――4月30日 專題輔導：古詩文閱讀模塊、現代文閱讀模塊專題訓練：語言運用模塊模擬：各省地市模擬考試題作文：素材積累（思想、材料、語言、結構、文體）回歸閱讀：《陳情表》《赤壁賦》《祭十二郎文》《滕王閣序》附錄 ①分析“二診”試卷針對薄弱環節提出復習計劃 ②關注有關考試大綱的信息 ③回歸錯題本，思考總結命題規律和特點 評講：“模擬”題并分析答卷失誤、規律 作文：訓練（十二）（十三） 定時練習：默寫、語言知識識記、專題模塊組合練習、主客卷組合練習、客觀卷組合練習 第三輪復習 5月1日――5月13日 三診（5月7日） 模擬：各省地市模擬考試題作文：素材積累（思想、材料、語言、結構、文體）回歸閱讀：李白杜甫詩歌《孟子》附錄、魯迅的生平和創作 ①關注有關考試大綱的信息 ②回歸錯題本，思考總結命題規律和特點 評講：“三診”并分析答卷失誤、規律 作文：訓練（十四）（十五） 定時練習：默寫、語言知識識記、專題模塊組合練習、主客卷組合練習、客觀卷組合練習 沖刺階段 5月14日――5月31日 模擬：各省地市模擬考試題作文：素材積累（思想、材料、語言、結構、文體）回歸閱讀：《史記》《紅樓夢》 ①關注有關考試大綱的信息 ②回歸錯題本，思考總結命題規律和特點 評講：“模擬”題并分析答卷失誤、規律 作文：全國優秀卷仿寫 定時練習：默寫、語言知識識記、專題模塊組合練習、主客卷組合練習、客觀卷組合練習 6月1日――6月6日 調節心態，可適當看書，溫習名篇名句、各冊要求背誦的古詩文，回歸錯題本和清單，適當拓寬閱讀范圍，讀《讀者》保持良好心態。
我很理解你此刻的心情,因為我也是從那個時期走過來的.下面是我的一些建議:語文試卷的前幾道選擇題,一般是六道吧,這些得靠多做題來提高,作完后要仔細思考,為什么是那樣,這樣會印象很深刻,生字詞和拼音先查字典后熟背.做多了自然會有感覺的.