很多朋友學(xué)了多年英語(yǔ),卻依然看不懂原版的英語(yǔ)語(yǔ)法教材,這樣的學(xué)習(xí)基本上是無(wú)效的。
要想看懂英文冠詞,首先必須認(rèn)識(shí)拉丁文中的“詞”。
英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、意大利語(yǔ)和西班牙語(yǔ)等語(yǔ)言中的學(xué)術(shù)術(shù)語(yǔ),特別是語(yǔ)法術(shù)語(yǔ),幾乎都來(lái)源于拉丁語(yǔ)bore是什么意思?怎么讀,因此,掌握拉丁語(yǔ)“詞語(yǔ)”是理解原版語(yǔ)法教材的基本前提。
在辛德林先生的《拉丁語(yǔ)語(yǔ)法》第124頁(yè)上,我們可以看到25個(gè)常用的拉丁語(yǔ)動(dòng)詞。

如果你熟悉這25個(gè)動(dòng)詞,你至少就能認(rèn)出25個(gè)拉丁詞根——它們相當(dāng)于漢語(yǔ)中的“部首”。
請(qǐng)記住:拉丁詞根幾乎都是以元音為核心的簡(jiǎn)單的單音節(jié)結(jié)構(gòu),通常不超過(guò)4個(gè)字母,比記憶常用漢字要簡(jiǎn)單得多。
如果用聯(lián)想記憶法,如在認(rèn)識(shí)pic-的基礎(chǔ)上貝語(yǔ)網(wǎng)校,再記dic-,進(jìn)而熟悉duc-;在認(rèn)識(shí)doc-的基礎(chǔ)上,再記loc-、voc-、foc-,通常就能掌握一兩百個(gè)拉丁詞。再加上不同的前綴和后綴,就能輕松掌握上千個(gè)英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、意大利語(yǔ)和西班牙語(yǔ)單詞。
這是因?yàn)槲鞣饺艘暪帕_馬和希臘為文明之母,所以西方幾乎所有語(yǔ)言都有大量源自拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)的詞匯,古羅馬人為了享用希臘文明,便用拉丁字母改寫了幾乎所有常見(jiàn)的希臘語(yǔ)詞匯。
如果家長(zhǎng)希望孩子能夠以外語(yǔ)為工具,學(xué)習(xí)新的科技知識(shí)bore是什么意思?怎么讀,可以先熟悉一些常見(jiàn)的拉丁語(yǔ)詞根,這樣就可以輕松地幫助孩子自學(xué)英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、意大利語(yǔ)和西班牙語(yǔ)等。
只要孩子堅(jiān)持聽(tīng)懂母語(yǔ)者的發(fā)音,再通過(guò)理解詞源來(lái)記單詞,基本上就不會(huì)出現(xiàn)發(fā)音問(wèn)題,所以家長(zhǎng)的發(fā)音好不好,都不會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。
中國(guó)小學(xué)生最常學(xué)習(xí)的英語(yǔ)單詞是picture,可惜很少有人告訴他們,它其實(shí)是由拉丁語(yǔ)詞根pic-和法語(yǔ)名詞后綴-ture組成的,英語(yǔ)中使用-ture的單詞至少有166個(gè)。
了解后綴-ture可以幫助我們從另一個(gè)角度理解上百個(gè)拉丁語(yǔ)詞根。
因此,只要用正確的方法記英語(yǔ)單詞,中國(guó)小朋友就能輕松掌握很多拉丁語(yǔ)詞根,而不必花額外的精力去“死記硬背”。
最大的好處是,中國(guó)孩子在記憶英語(yǔ)單詞的同時(shí),可以掌握大量的希臘語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、意大利語(yǔ)、西班牙語(yǔ)和俄語(yǔ)單詞。
作為普通學(xué)習(xí)者,我們只要專心學(xué)習(xí)英語(yǔ)就可以了。
請(qǐng)記住:記住英文單詞picture的關(guān)鍵是pic-。這是我們所知道的第一個(gè)拉丁詞根,原意是“繪畫”。
【英語(yǔ)】picture['p?kt??(r)]n. 繪畫,照片,圖畫
拆卸:圖片。
法語(yǔ)名詞后綴-ture來(lái)自拉丁語(yǔ)-tura,在法語(yǔ)中-a變?yōu)?e。
當(dāng)遇到以-ture結(jié)尾的單詞時(shí),基本上就可以確定它來(lái)自于拉丁語(yǔ),并且可以輕松、毫不費(fèi)力地掌握其中運(yùn)用的拉丁語(yǔ)詞根。
我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞圖所獲得的最大益處是學(xué)習(xí)拉丁語(yǔ)詞根pic-。
如果你愿意的話,你也可以順便學(xué)習(xí)dic-(意思是“說(shuō)”)。
在 dic- 后添加 -tion 形成名詞 diction。
【英語(yǔ)】diction[?dik??n]n.1.詞語(yǔ)選擇;措辭2.發(fā)音(講話、唱歌)
他的措辭以其新鮮和生動(dòng)而著稱。
他的措辭以其清新、生動(dòng)而聞名。
拆卸:dic+tion。
-tion也是法語(yǔ)名詞后綴,對(duì)應(yīng)拉丁語(yǔ)中的-tio。
在dictionary后面加上-ary,就可以得到小孩子經(jīng)常使用的字典。
【英語(yǔ)】dictionary[?dik??n?ri]n.字典,詞典
拆卸:dic+tion+ary。
-ary 源自拉丁語(yǔ) -arius 等,對(duì)應(yīng)法語(yǔ)的 -aire。
在英語(yǔ)中,有時(shí)直接使用法語(yǔ)形式,例如billionaire。
【英語(yǔ)】?jī)|萬(wàn)富翁[bilj??n??]n. 億萬(wàn)富翁
拆解:億萬(wàn)+富翁。
【英語(yǔ)】billion [?b?l??n]adj., n.,代詞,十億或數(shù)十億1. (美式英語(yǔ)、法語(yǔ)) 十億2. (英式英語(yǔ)、德語(yǔ)) 萬(wàn)億
拆卸:bi+llion。
bi- 表示“二”。
-llion 是法語(yǔ)名詞后綴,由百萬(wàn)、十億、萬(wàn)億、千萬(wàn)億向后衍生而來(lái)。Mil- 表示“千”,bri- 表示“三”,quadr- 表示“四”。
只需集中精力記住這一百萬(wàn)即可。
【英語(yǔ)】million [?milj?n]數(shù)。百萬(wàn);百萬(wàn)(人或物)
一百五十萬(wàn)(=一百五十萬(wàn))150萬(wàn)
八百萬(wàn)人
數(shù)百萬(wàn)居民
她認(rèn)為她的丈夫是萬(wàn)里挑一的好男人。
源自古法語(yǔ),源自意大利語(yǔ) milione(“百萬(wàn)”),源自 mille(“千”)+ 數(shù)字后綴 –one。
【拉丁語(yǔ)】mille:mille, millis nn千;千(人/物);英里,千,英里
英文單詞“mile”的字面意思是“一千步”。
【英語(yǔ)】mile[ma?l]n. 英里,更大的距離,英里
拆卸:mil+e。
源自中古英語(yǔ) myle(英里),源自古英語(yǔ) mīl,源自拉丁語(yǔ) milia(米利亞)。通常被視為 mīlle passūs(“一千步”)的縮寫形式。
我們之前已經(jīng)無(wú)數(shù)次介紹過(guò)這一點(diǎn):英語(yǔ)前綴 pre- 是拉丁語(yǔ)前綴 prae- 的法語(yǔ)變體,對(duì)應(yīng)于德語(yǔ)中的 pr?-。
通過(guò)認(rèn)識(shí)dic-,我們就能輕松掌握英語(yǔ)單詞謂語(yǔ)。
【英語(yǔ)】謂語(yǔ) [?predikit]n.1. 【語(yǔ)言】謂詞 2. 【邏輯】謂語(yǔ)[詞],賓語(yǔ) 3.本質(zhì);屬性 vt. [?predikeit]adj.1.謂詞[項(xiàng)目] 2.判斷;宣布,聲明,斷言...是...的屬性(關(guān)于,的) 3.[美國(guó)]使之基于(在,在之上),使之基于 4.意味著,具有...的含義 5.[語(yǔ)言]】說(shuō)明
大多數(shù)宗教都預(yù)言死后還有生命。 大多數(shù)宗教都預(yù)言死后還有生命。
vi. 斷言(的)
我們斷言這個(gè)動(dòng)機(jī)是好的。(=我們斷言這個(gè)動(dòng)機(jī)是好的。)
-ate 源自拉丁語(yǔ) -atus,在名詞和形容詞中通常發(fā)音為 [it],在動(dòng)詞中發(fā)音為 [eit]。
將 -ate 改為 -ative 得到的是單詞 predicative,意思是“謂語(yǔ)”。
【英語(yǔ)】predicative [pri?dik?tiv]adj.1. 表語(yǔ)的;肯定的,確定的 2. 【語(yǔ)言】 表語(yǔ)的,用作表語(yǔ) 形容詞 predicative 形容詞 n. 表語(yǔ)的
拆卸:pre+dic+ative。
-ative 源自拉丁語(yǔ) -ativus。
通過(guò)英文單詞predicate和predicative,我們可以更加清楚的了解什么是“謂語(yǔ)”,什么是“表語(yǔ)”。
我們回到圖片,當(dāng)你明白-ture是這里的后綴時(shí),記住capture的重點(diǎn)就是cap-。
【英語(yǔ)】capture['k?p?t?t??]n.抓取;奪取的東西,戰(zhàn)利品;將屏幕的全部或部分復(fù)制到臨時(shí)存儲(chǔ)器(計(jì)算機(jī)術(shù)語(yǔ));captive v.捕獲;扣押;俘獲
拆卸:cap+ture。
我們可以很容易地推斷出它的拉丁語(yǔ)形式是 captura,來(lái)自拉丁語(yǔ)動(dòng)詞 capiō(“捕獲、奪取、拿走”)和名詞后綴 –tūra。
強(qiáng)烈建議熟悉拉丁語(yǔ)動(dòng)詞 capio。
【拉丁語(yǔ)】capio(古典發(fā)音/?ka.pi.o?/,教會(huì)發(fā)音/?ka.pi.o/,[?ka?.pi.?]):capio,capere,cepi,captus v.抓住,奪取;抓住;收受賄賂;逮捕/俘獲;穿上;占領(lǐng);俘獲;
來(lái)自原始意大利語(yǔ) *kapiō,來(lái)自 PIE(原始印歐語(yǔ))*kh?pyéti,來(lái)自 *keh?p-(“奪取,抓取”)。來(lái)自阿爾巴尼亞語(yǔ) kap,英語(yǔ) have、heave,立陶宛語(yǔ) kàmpt,古希臘語(yǔ)與單詞 κ?πτω (káptō) 同源。
我們?cè)谶@里休息一會(huì)兒,復(fù)習(xí)一下英文單詞“prince”。
【英語(yǔ)】prince[pr?ns]n.王子,親王;貴族,侯爵,公爵;君主;巨人,主人
拆卸:prin+ce。
prin-是拉丁語(yǔ)詞根prim-的發(fā)音變化,意為“第一”,對(duì)應(yīng)英語(yǔ)中的first。
另外請(qǐng)大家熟悉一下英文單詞prime(素?cái)?shù),原始的)、primary(英國(guó)的小學(xué)是primary school,對(duì)應(yīng)美國(guó)的grade school)、primitive(原始的)、primeval(古代的)。
請(qǐng)注意:prince 中的 ce- 是拉丁語(yǔ) cep- 的變體,這意味著該詞中的 p 被刪除了。
拉丁詞 cep- 和 cip- 都是拉丁語(yǔ)詞根 cap- 的發(fā)音變化。
很多小朋友誤以為英語(yǔ)中的“分詞”很復(fù)雜,這主要是因?yàn)槟氵€沒(méi)有正確掌握英語(yǔ)分詞這個(gè)單詞。
【英語(yǔ)】分詞 [?pɑ?t?s?p(?)l]n.分詞
過(guò)去分詞
現(xiàn)在分詞
拆卸:part+i+cip+le。
這里 -le 是名詞后綴。請(qǐng)同時(shí)熟悉 apple、people、handle、candle、jungle、title、subtitle 等英文單詞。(Subtitle,sub- 表示“在...下面”)。
英語(yǔ)單詞 art 和 part 都源自拉丁語(yǔ)詞根。
[拉丁語(yǔ)] pars:pars,partis nf 部分,地區(qū);份額;方向;部分,片;黨派,派系,一方;
拉丁詞典通常以單數(shù)主格和單數(shù)屬格列出名詞,并根據(jù)屬格確定詞根。
這里 pars 是單數(shù)主格,-s 是表示“單數(shù)主格”的后綴,Partis 是其單數(shù)屬格(~),去掉 -is 就是去掉詞根部分-。
同樣,ars 是單數(shù)主格,而 artis 是單數(shù)屬格。去掉 -is 就得到詞根 art-。它在英語(yǔ)和法語(yǔ)中用作詞,在德語(yǔ)中寫為 Art,含義略有不同。在意大利語(yǔ)和西班牙語(yǔ)中寫為 arte。對(duì)應(yīng)的希臘語(yǔ) τ?χνη,英語(yǔ)單詞 technology(技術(shù))中的 techno- 一詞就來(lái)自此。
拉丁語(yǔ)partem是pars的單數(shù)賓格形式,與英語(yǔ)中的“部分、部分、份額、一方、黨派、派系、角色、性格、命運(yùn)、任務(wù)、教訓(xùn)、部分、成員”含義相同。
源自 PIE (原始印歐語(yǔ)) *par-, *per- (“切割、鉆孔”)。
了解 part- 和 cip- 然后記住分詞是非常容易的。
前面我們已經(jīng)學(xué)過(guò) prin- 是 prim- 的發(fā)音變體。現(xiàn)在,記住 principles 真的很容易。
【英語(yǔ)】principle['pr?ns?pl]n. 原則;教義;原理;信條
拆卸:prin+cip+le。
將 -le 改為 -al 會(huì)創(chuàng)建相應(yīng)的形容詞主體。
【英語(yǔ)】principal['pr?ns?pl]n. 主要的,首要的,頭 adj. 主要的,首要的,重要的
拆卸:prin+cip+al。
當(dāng)形容詞用作名詞時(shí),可以理解為省略相應(yīng)的名詞。
我想:只要教會(huì)孩子們-le和-al之間的區(qū)別,他們就不會(huì)再混淆principal和principal了。
如果你熟悉英文單詞participate,那么你就應(yīng)該能夠明白“分詞”中的“分”是什么意思。
【英語(yǔ)】participate [pɑ??tisipeit]vi.1.參與,參加 2.分享,共用 3.包含,擁有
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