更新時間：2025-05-12 08:31:27作者：佚名
人們教育出版社第二學期對8年級的臨時評論
核心句子模式的特殊培訓
1。單一選擇
1。他發現________困難_______英語很好。
答：它，學習。它，學習
C.那，學習。那，學習
【答案】b
【詳細說明】
句子含義：他發現很難學習英語。
檢查非保護動詞和使用。該句子是“查找 + IT +形容詞 +進行STH”的固定結構。它是一個形式的對象，不定式是一個真實的對象。結合選項，因此選擇B。
2。像Mre，讓我________，因為這對我的健康不利。
A.不要抽煙。不要抽煙
C.不吸煙。不抽煙
【答案】d
【詳細說明】
句子的意思是：李先生告訴我不要吸煙，因為這對我的健康不利。
檢查非保護動詞：MAKE SB.DO負面形式是使SB。不這樣做。因此，選擇D。
3。他沒有寫，盡管他有。
答：足夠小心；足夠的時間
B.足夠小心；足夠的時間
C.足夠小心；足夠的時間
D.足夠粗心；時間足夠了
【答案】b
【詳細說明】
句子的意思是：盡管他有足夠的時間，但他的寫作還不夠精心。
這個問題測試副詞短語和名詞短語。足夠的形容詞可以用作修改名詞并放在名詞之前；足夠用作修改單詞后放置的形容詞或副詞的副詞。根據句子的含義“要小心”副詞短語，足夠小心； “有足夠的時間”有足夠的時間；因此選擇B。
【完成技巧】
注意回答時注意：足夠的形容詞可以用作修改名詞并將其放在名詞之前“足夠 +名詞；也可以用作修改形容詞或副詞的副詞，并在形容詞或副詞“形容詞/adverb + enverb + endough”之后放置。
4。 - ______？ - 我的計算機不起作用。
答：我該怎么辦
B.怎么了
C.怎么了
D. B和C
【答案】d
【詳細說明】
句子含義： - 是錯誤的。 - - 我的電腦壞了。答：我應該做什么B.怎么了？ C.怎么了怎么辦？ D. B和C。根據答案，我的計算機不起作用。您可以知道上一句話問“怎么了”，而BC兩個項目與上下文一致，因此請選擇D。
5。所有學生______地板________他們聽到一個男人_______“幫助”。
A.出汗；什么時候;大喊
B.掃蕩；盡管;大喊
C.掃蕩；什么時候 ;大喊
D.掃蕩；而；大喊
【答案】a
[分析]句子的意思是：所有學生都在掃地，目前他們聽到一個男人大喊“幫助”。當...目前發生了什么事。因此，排除BC；短語聽到SB做STH聽到有人在做某事。因此，選擇A。
6。_________給他看手表嗎？
答：B.讓我們呢
C.為什么不。你為什么不
【答案】d
【詳細說明】
句子含義：為什么不給他手表？
檢查表建議句子模式。那做STH呢？怎么辦？讓我們做一些事情。 STH為什么不呢？=您為什么不這樣做？為什么不做什么？因此，選擇D。
7。我等不及_________我的媽媽。我們已經兩個星期沒見過。
A.見面。見面。會議
【答案】b
【詳細說明】
意思是：我等不及要見媽媽了。我們已經兩周沒見面了。
檢查動詞短語。等不及要做某事了。您迫不及待地想從“迫不及待”見面；因此選擇B。
8。
-不。我們的________去了那里。
A.都不非EC。兩者。全部
【答案】a
【詳細說明】
句子的意思是： - - - 您和您的堂兄上周日去格林先生的聚會？ - 不。我們倆都沒有去那里。
檢查不定代詞的分析。兩者都沒有使用，它代表完全否定。沒有三個或更多，它代表否定。兩者都用于兩者，并且代表了多個含義。所有這些都用于三個或更多。根據“您和您的堂兄”的說法，我們可以知道這是兩者，并與負面答案相結合，因此請選擇A。
9。 - 當________足球運動員______他的妻子________時？
-_____他30歲。
A.做到了；結婚;直到
B.有；已婚；自從
C.做到了；嫁給；直到
D.結婚了；自從
【答案】a
【詳細說明】
句子的意思是： - 這個足球運動員何時嫁給他的妻子？ - 直到他30歲。過去時;已經結婚了已婚結婚，與C匹配，不包括C；直到...直到...由于...根據句子的含義，“婚姻”發生在過去，過去通常使用第一句話。結婚是一個瞬態動詞，嫁給SB。嫁給某人；第二句省略了答案，完整的表格是他直到30歲才嫁給妻子。“他直到30歲才結婚。”因此，選擇A。
10。---這個男孩非常聰明。
--- ______。
答：他也是B.他是C.他是如此
【答案】b
【分析】
問題分析：句子含義： - 這個男孩很聰明。 - 是的。因此， +主題 +輔助動詞/模態動詞/部門動詞：確實是某些情況，這與上述相同。因此，+輔助動詞/模態動詞/尺寸動詞+主題：某些人是相同的，與上面的主題不同。根據這兩個句子，主要的是同一個人，并與句子的含義相結合，因此選擇B。
測試點：測試固定句子模式的使用。
11。天氣_________可愛的________我們想在海灘上度過一天。
A.也是，TOB。所以，那是。所以，ASD。這樣
【答案】b
【詳細說明】
句子含義：天氣太好了，我們想在海灘上度過一天。
檢查固定短語。太……也這樣...這樣...如此……這樣...這樣...這樣...這樣...這樣...這樣...根據句子的意思，可以看出天氣太好了，我想在海灘上度過一天。結果，副詞條款不包括A和C；因此，修改形容詞，而此類名詞修改。因此，選擇B。
12。您可以節省一些錢，您可以為母親買禮物。
答：訂單。因為
C.草皮。以便
【答案】d
【詳細說明】
句子含義：您應該節省一些錢，以便您可以給媽媽買禮物。
測試連詞的用法。答：為了進行動詞原型；因此，排除a； B.貝語網校，因為，接下來是理性的； C.因此，接下來是結果； D.因此，為了指導目的的副詞條款。結合可以購買以表示目的，因此請選擇D。
13。當我進來時，他們在房間里________。
A.正在玩耍。在玩
C. Playd。播放
【答案】a
【詳細說明】
句子含義：當我進來時，他們在房間里玩。
檢查動詞時態的分析。這句話是及時引導的副詞條款。判斷環境基于標題“當我進來時，他們在房間里________”。表明在進來的那一刻，正在發生另一項行動。該子句的到來是過去的時態，主要句子是過去的“正在/正在做”結構。結合該選項，因此請選擇A。
14。西蒙盡可能快地跑步，這是南京的最后一輛公共汽車，但他失敗了。
A.捕獲。 catchingc。要趕上。捕捉
【答案】c
【詳細說明】
句子含義：西蒙（Simon）盡可能快地跑到南京（Nanjing）的最后一輛巴士，但失敗了。
檢查非保存動詞。捕捉;抓住;捕獲Gerund或現在的分詞形式；捕捉動詞不定式；捕獲是過去或過去的分詞形式。根據句子結構，可以看出，在空之后，“……NANJING的最后一輛總線”是指Simon快速運行的目的，動詞不定式形式用作目的的副詞。因此，選擇C。
15。如果您不使用這些學校的東西，則可以向有需要的孩子______。
答：贈送他們
B.把他們放棄
C.放大
D.把它們放
【答案】b
【詳細說明】
句子含義：如果您不使用這些學校用品，則可以將它們交給貧窮的孩子。檢查動詞短語。放棄：放棄；捐贈，離開是一個副詞。遵循代詞或它們作為對象時，應在給出之前和之后放置。提起：張貼，抬起，構建，向上是一個副詞，當它遵循代詞或它們作為對象的代詞時，應將其放置在放置之前和之后。 A和C可以排除；結合句子的含義，看看您是否填寫是否贈予它們；選擇B。
2。句子模式轉換
基于句子a的完整句子b，相同或相似的含義與句子相同，填充每個空白的空白。
16. A：這些粉絲很早到達。他們可以看到自己喜歡的明星。
B：這些粉絲很早就到達________________他們可以看到自己喜歡的明星。
17。a：他盡力讓她開心。
B：他盡力_________她的_________。
18。A：琳達昨天打掃教室后回家。
B：琳達_________回家__________她昨天打掃了教室。
19。a：他們提出了解決問題的好方法。
B：他們__________________一個解決問題的好方法。
20。a：餐廳的所有者為街頭清潔劑提供早餐。
B：餐廳的所有者__________街頭清潔劑__________早餐。
【回答】
16。這樣
17。振作起來
18。直到
19
20。提供 /供應
【分析】
16。根據句子的含義：這些粉絲很早來，他們可以看到自己喜歡的明星。下半部分是上半年的目的，因此合并的句子是目的的副詞條款，可以表示為：這些粉絲來得早，以便他們可以看到自己喜歡的星星。根據問題中給出的空間數量，使用以指導目的的副詞子句，因此意味著“要”，因此填寫答案（1）。所以（2）。那
17.句子的含義：他盡力讓她開心。讓SB.快樂使某人開心，這等同于固定的短語Cheer SB.UP，這意味著“讓某人快樂”，因此讓她開心的人可以用加油打氣，因此請填寫答案（1）。歡呼（2）。向上
18。句子的意思：琳達昨天清潔教室后回家。該句子的主要句子是一個通用的過去時態，并在主句子的主題linda之后使用“添加”（直到...''，添加不（輔助動詞的縮寫），然后使用謂詞動詞的原始形式，然后填寫答案（1）。沒有（2）。直到
19.句子含義：他們為這個問題提出了一個很好的解決方案。根據問題STEM，我們可以看到需要在句子中替換的部分是固定的短語提出，這意味著“思考，提出”，這等同于思考“思考”。從來可以看出原始句子的時態是過去的過去時代，因此謂詞動詞使用了過去的時態，而過去的思維是思想的。因此cheer是什么意思？怎么讀，答案填充在（1）中。思想（2）。向上
20.句子：這家餐廳的所有者為街頭清潔劑提供早餐。提供的SB。在原始句子中，可以用sph提供 /供應SB的短語代替。 “向某人提供東西”。原始句子的時態是一般的當前時間，因此該句子的時態也應在當前的一般時間內使用，并且該主題是第三人稱單數，因此謂詞動詞以第三人稱單數形式提供 /提供 /供應，因此答案在（1）中填充。提供 /供應（2）。和
3。完成句子
21。我的英語老師看起來很認真，但經常讓我們在課堂上發笑。
我的英語老師似乎________，但他經常在課堂上讓我們_______。
【回答】嚴重的笑聲
【詳細說明】
似乎之后是形容詞作為序言，嚴重的“認真”；讓SB做STH“讓某人做某事”，笑著“微笑”，所以請認真填充；笑。
22。我想弄清楚世界上正在發生的事情。
我希望__________世界上發生了什么。 （尋找）
【回答】找出答案
【詳細說明】
根據中文 - 英語的比較，這個問題測試希望做STH“希望做某事”。根據迅速的詞發現，可以看出“找出”是動詞短語。因此，您應該填寫以在空間上找出答案。因此，填寫以找出答案。
23。 - 您可以掃描地板嗎？
-沒問題。
- ________你______________地板嗎？
--__________________。
【答案】請掃除沒問題
【詳細說明】
根據中文的含義，您應該填寫“請”，“掃描”和“沒問題”。你能說“請...好嗎？”動詞之后是動詞的原始形式。掃描意思是“掃”，沒問題意味著“沒有問題”，第一個字母已大寫，因此您可以填寫。請;掃;不;問題。
24。為什么不和我們一起閑逛？
為什么不____________________________________
【回答】閑逛
【詳細說明】
從中文和英語之間的比較，我們可以看到為什么不這樣做：“為什么不做什么？”，第一個空間需要填充動詞原型。根據與SB閑逛的說法。 “和某人一起掛在一起”，這是一個動詞短語。因此cheer是什么意思？怎么讀，填寫第一個空間；填寫第二個空間；用。因此，填充掛起；出去;和。
25。風暴來臨時，你在做什么？
當暴雨來的時候，你________________________________________________________________
【答案】正在做
【詳細說明】
根據中文和英語技巧，我們可以看到過去在句子中表達的動作正在進行中。過去的應用程序正在進行時，結構是“ way ways+在做”，主題是您的第二個人，并且使用了動詞，因此填寫為，這樣做。
4.以給定單詞的正確形式填寫空白
26。他們上周末在公園里玩得開心________（玩）。
【回答】播放
【詳細說明】
句子：他們上周末在公園里度過了愉快的時光。玩得開心（在）做STH“玩得開心”，使用Gerunds作為對象，因此請填寫游戲。
27.我們學校的老師經常將空閑時間________（照顧）“左撇子”孩子。
【回答】
【詳細說明】
句子的意思是：我們的學校老師經常利用業余時間照顧“左撇子”的孩子。固定匹配：SB花費+時間+（in）做STH“花時間做某事”，因此請填寫。
28。為什么有些父母每天讓孩子_______（喝）牛奶？
【回答】喝
【詳細說明】
句子的意思是：為什么有些父母讓孩子每天喝牛奶？做SB。做STH。意思是“讓某人做某事”，并使用省略的動詞不定式作為對象的補充，因此動詞飲料應用了原始形式。因此，填充飲料。
29。曾經________（是）他家鄉的一條河。
【回答】是
【詳細說明】
句子的意思是：他的家鄉曾經有一條河。通過分析句子結構，我們可以看到該句子是有句子模式的，用于執行STH。過去，我經常做某事，所以我在謂詞中填寫了“ be”。因此填寫BE。
30。我在上學的路上在街上看到一個_________（躺著）的袋子。
【回答】說謊
【詳細說明】
句子的意思是：在上學的路上，我看到一個街上躺在街上。從See說，它是一個感官動詞，其次是原型或當前分詞。加法原型僅表示發生的動作，即“我已經看到了發生的事情”；添加的分詞反映了一個過程，即“我已經看到正在發生的事情”，結合了句子，它正在上學，因此它被分詞使用，因此被填充了。