更新時(shí)間：2021-11-20 04:08:20作者：admin2
六年級(jí)上冊(cè)第20課鹿和狼的故事一文的預(yù)習(xí)
句子解析
1、“在這個(gè)‘自由王國(guó)’中，它們自由自在地生長(zhǎng)繁育，自由自在地啃食樹木，過著沒有危險(xiǎn)，食物充足的幸福生活。”
【解析】 在這個(gè)森林中，鹿的大敵——狼已先后斃命，鹿獲得了非常安全自由的生活，它們自由自在地生長(zhǎng)繁育，自由自在地啃食樹木，生活中沒有危險(xiǎn)，食物充足，它們生活得非常幸福。
2、“凱巴伯森林中發(fā)生的這一系列故事說明，生活在同一地球上的不同生物之間是相互制約、相互聯(lián)系的。僅僅根據(jù)人類自身的片面認(rèn)識(shí)去判定動(dòng)物的善惡益害，有時(shí)會(huì)犯嚴(yán)重的錯(cuò)誤。”
【解析】 這是全文點(diǎn)明中心的句子。從鹿和狼的故事中，我們應(yīng)該懂得地球上不同生物之間都是相互聯(lián)系與相互制約的，我們必須要尊重生物界中的相互聯(lián)系，只根據(jù)人類自身片面的認(rèn)識(shí)就判定動(dòng)物的好與壞、善與惡是不行的，就像對(duì)鹿和狼一樣片面的認(rèn)識(shí)與判定就犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤。
3、羅斯福下定決心要保護(hù)的鹿，一旦數(shù)量超過森林可以承載的限度，就會(huì)摧毀森林生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，給森林帶來巨大的生態(tài)災(zāi)難。也就是說，過多的鹿會(huì)成為毀滅森林的罪魁禍?zhǔn)住?
【解析】 承載：承受。生態(tài)：生物的生理特性和生活習(xí)性。罪魁禍?zhǔn)祝鹤飷盒袨榈氖滓肿印＿@兩句話的意思是說：鹿在沒有強(qiáng)大敵人的安全環(huán)境中無限制地繁殖，這樣鹿群對(duì)食物的需求量也無限制增加，而森林里的食物來源是有限的，這樣便導(dǎo)致綠色植被一天天減少，最終森林被毀掉了，而美麗可愛的鹿也成為罪犯了。
4、僅僅根據(jù)人類自身的片面認(rèn)識(shí)去判定動(dòng)物的善惡益害，有時(shí)會(huì)犯嚴(yán)重的錯(cuò)誤。森林中既需要鹿，也需要狼。人們必須尊重動(dòng)物乃至整個(gè)生物界中的這種相互關(guān)系。
【解析】 人對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)常常是不全面的，例如在狼和鹿的關(guān)系上，只知道鹿是弱者，意識(shí)不到鹿對(duì)狼的依賴關(guān)系，為了保護(hù)弱者，我們?nèi)藶榈卮蚱屏松种械钠胶怅P(guān)系，善良柔弱的鹿不再善良了，直至為害森林。所以，在森林里，動(dòng)物之間或者說整個(gè)生物界，物種與物種已經(jīng)形成的相互制約相互依賴的關(guān)系，我們必須尊重。
5、這與人們對(duì)狼和鹿的認(rèn)識(shí)似乎是相悖的。
【解析】 這句話起承上啟下的作用，可以看做是過渡句。句中的“這”指代前邊的內(nèi)容，即為了保護(hù)鹿而消滅狼，但狼被獵殺之后鹿卻成為了毀滅森林的罪魁禍?zhǔn)锥覕?shù)量銳減。“與人們對(duì)狼和鹿的認(rèn)識(shí)”“相悖”，是緊接著這一句所要論述的，人們傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)是：“狼是兇殘的，所以要消滅，鹿是善良的，所以要保護(hù)。”事實(shí)上，消滅了狼并沒有起到保護(hù)鹿的作用。所以說這與人們的認(rèn)識(shí)是相悖（相違背、相反）的。
字詞學(xué)習(xí)
【蔥郁】
蔥翠茂盛。
例：第一次看到這么蔥郁的樹木，我心里特別喜悅。
【兇惡殘忍】
十分可怕、狠毒。
例：那只兇惡殘忍的狼終于被獵人捉到了。
【狩獵】
打獵。
例：他們很喜歡上山狩獵。
【雇請(qǐng)】
出錢請(qǐng)人替自己做事。
例：由于生意越做越紅火，他又多雇請(qǐng)了幾個(gè)人。
【一命嗚呼】
命，生命。嗚呼，感嘆詞，借指死亡。一下就死了。
例：貪心的財(cái)主終于一命嗚呼了。
【斃命】
喪命（含有貶義）。
例：這次狩獵有五只狼斃命。
【獵殺】
指捕捉并殺害。
例：廣大群眾強(qiáng)烈反對(duì)任意獵殺動(dòng)物。
【寵兒】
本課比喻得到寵愛的動(dòng)物。
例：變色龍漸漸成為市民的“寵兒”。
【啃食】
把東西一點(diǎn)一點(diǎn)咬下來。
例：熊貓喜歡啃食竹葉。
【厄運(yùn)】
困苦不幸的命運(yùn)。
例：每當(dāng)厄運(yùn)來臨，他總能化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。
【植被】
覆蓋在地球表面上、具有一定密度的植物的總體。
例：由于植被稀疏，水土流失嚴(yán)重。
【茍延殘喘】
勉強(qiáng)延長(zhǎng)沒斷的氣。比喻暫時(shí)勉強(qiáng)地維持生命。
例：敵人在我軍炮火猛烈攻擊下，早己潰不成軍，只是在茍延殘喘。
【種群】
指生活在同一地點(diǎn)、屬于同一物種的一群生物體。
例：中生代，恐龍的種群是相當(dāng)活躍的。
【控制】
本課指掌握住，使不越出范圍。
例：他很快就控制住了這個(gè)局面。
【承載】
托著物體，承受它的重量。
例：印度承載著巨大的人口壓力。
【摧毀】
用強(qiáng)大的力量破壞。
例：我軍猛烈的炮火摧毀了敵人的陣地。
【生態(tài)】
生物在一定的自然環(huán)境下生存和發(fā)展的狀態(tài)。
【罪魁禍?zhǔn)住?
作惡犯罪的首要分子。
例：公安人員終于將罪魁禍?zhǔn)鬃侥脷w案了。
【相悖】
相反、相違背。
例：人們的一些認(rèn)識(shí)與實(shí)際是相悖的。
【乃至】
以至，甚至。
例：這件事驚動(dòng)了全班乃至全校的同學(xué)。
【面目全非】
事物的樣子改變得很利害（多含貶義）。
【制約】
甲事物本身的存在和變化以乙事物的存在和變化為條件，則甲事物為乙事物所制約。
近義詞反義詞
【近義詞】
相悖——相反 控制——限制 狩獵——打獵
雇請(qǐng)——雇用 獵殺——捕殺 斃命——喪命
糟蹋——破壞 摧毀——?dú)?乃至——甚至
蔥郁——蔥蘢、蔥翠 制約——約束、束縛
兇惡——兇殘、兇狠 茍延殘喘——茍延一息
【反義詞】
厄運(yùn)——幸運(yùn) 善良——兇殘 消滅——保護(hù) 原則——規(guī)律
蔥郁——枯萎 危險(xiǎn)——安全 片面——全面 弱小——強(qiáng)大
控制——放縱、失控 相悖——相同、一致
分段段意
第一段（1～3自然段）：講為了讓凱巴伯森林的鹿得到保護(hù)和繁殖，總統(tǒng)羅斯福下令獵殺了大量的狼和其他以鹿為捕食對(duì)象的野獸。
第二段（4～6自然段）：講得到保護(hù)的鹿繁殖很快，不但破壞了森林的植被，還因饑餓和疾病流行而數(shù)量銳減。
第三段（7、8自然段）：狼吃鹿能維護(hù)鹿群的種群穩(wěn)定，是森林的保護(hù)者。而過多的鹿會(huì)摧毀森林的生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，反而成為毀滅森林的禍根。
第四段（9自然段）：告訴人們地球上不同生物之間是相互制約、相互聯(lián)系的，森林中既需要鹿也需要狼。
中心思想
本文講了羅斯福總統(tǒng)為保護(hù)鹿群而獵殺大量的狼，造成森林生態(tài)系統(tǒng)的不平衡而帶來森林的巨大災(zāi)難。結(jié)果鹿不但沒受到保護(hù)，反而數(shù)量銳減。說明了地球上不同生物之間是相互制約、相互聯(lián)系的。告訴我們?nèi)祟悜?yīng)該尊重生物界的相互關(guān)系,必須維護(hù)地球上的生態(tài)平衡。