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本刊以《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）》為指針，全面系統(tǒng)地介紹了中小學(xué)語文教學(xué)的基本理論，同時注重吸收中小學(xué)語文教學(xué)改革，尤其是我國當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革中中小學(xué)語文教學(xué)改革的新成果，力求體現(xiàn)科學(xué)性、新穎性、可讀性。全書分為11章，內(nèi)容涉及素質(zhì)教育與中小學(xué)語文教學(xué)、中小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)與教材、中小學(xué)語文教學(xué)過程和教學(xué)原則、識字寫字教學(xué)、口語交際教學(xué)、閱讀教學(xué)、習(xí)作教學(xué)、小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)、中小學(xué)語文課程評價、信息技術(shù)與中小學(xué)語文教學(xué)、中小學(xué)語文教師專業(yè)發(fā)展等有關(guān)小學(xué)語文教學(xué)與研究的方方面面。各章均包括內(nèi)容摘要、學(xué)習(xí)目標(biāo)、正文、思考與討論、研究指南和參考文獻六部分。其中，研究指南又分為研究現(xiàn)狀、方法指引和參考課題三項，有利于教師教和學(xué)生學(xué)，具有較強的可操作性。