更新時間：2021-06-13 12:05:27作者：admin2
小學階段的信息技術的要求主要是雙基，一個是基礎信息的素養(yǎng)，還有一個是基礎信息的能力，所以就是包含以下幾個方面，一個是常用軟件的使用，比如說像office系列word，PPT的使用和操作，另外一個是基本的上網(wǎng)的技能，那這些對于現(xiàn)在的小學生來說應該都是駕輕就熟，最重要的是要理解這些所用的功能背后的一些簡單的原理，比如說網(wǎng)絡是怎么聯(lián)通的，網(wǎng)頁內容是怎么搭建的，那么學生具備了這些基礎的信息素養(yǎng)以及基本的編輯能力之后，那么就能進行更高階的，比如說像數(shù)據(jù)結構數(shù)據(jù)庫，算法等等的能力的學習，那么提到算法的話，其中的就是像麻省理工學院的scatch是現(xiàn)在小學生應用比較多的。
信息技術大概就是指Office中幻燈片的運用吧.....教學中會用到課件教學，課件就應該是屬于信息技術吧...呵呵，我也不知道是不是這樣，只是我自己想的
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科學技術的不斷進步，使得教學方式和手段得到了不斷地深化和運用。信息技術為人們提供了一種全新的教學手段，它可以將圖、文、聲、像等組合在一起構成教育產品，運用多媒體輔助英語課堂教學，便利地展現(xiàn)感性材料，激發(fā)學習興趣；創(chuàng)設最佳情境，突破教學重難點；改變教學方式，培養(yǎng)學生自學能力和交際能力。從而起到事半功倍的效果．利用網(wǎng)絡資源，拓展交際，開發(fā)思維，優(yōu)化英語教學。