更新時間：2021-08-23 04:01:58作者：admin2
從國家層面來講，國家關心孩子身心健康，呵護孩子成長，國家要求減負，是非常正確的事情。
家長為人父母，都希望自己的孩子多學點知識。多學點知識最直接的目的就是希望孩子能考所好大學，找份好工作。多學點知識，即使考不上大學，也能提升孩子文化素養，提高孩子素質，以后學什么技術相對都要快些，所以家長要孩子多學點。
至于孩子有沒有必要補習的問題，我覺得是因人而異。理論上講，只要成績不好的，在家庭經濟條件允許的情況下，都可以去補課?，F實情況下，有的孩子去補課基本也提高不了多少成績。當然，這是可以理解的，孩子補課就是不能提高成績，有的家長也會讓孩子去補課，為人父母，希望孩子和父母都不要留下遺憾。
有的家長補課是因為要上班，沒人帶孩子，就把孩子放到培訓機構，希望順便能學點知識。
有的家長讓孩子去補課，明知孩子不能提高成績，就是希望孩子不要整天在家看電視，于是就讓孩子去輔導機構補課，這樣的補課有多少意義，值得深思。
補課的意義何在？理論上講補課的意義是為了增加孩子學識，提高孩子成績。實際上呢，補課的意義因人而異，有的是為了不留下遺憾，有的是因為沒人帶孩子，有的是因為怕孩子在家看電視過多。
不管出于何種初衷去補課，都帶有一個目的:希望孩子多學點知識。真實可憐天下父母心！