更新時(shí)間：2022-04-02 12:00:38作者：admin2
高考生家長(zhǎng)的八項(xiàng)注意
距離高考的日子越近，考生的家長(zhǎng)越緊張、越不自信。不少家長(zhǎng)告訴我，現(xiàn)在最敏感的詞就是“高考”，最惦記的事兒還是高考。
按說，每個(gè)高考生家長(zhǎng)都有自己的想法，別人沒有資格說三道四。但許多家長(zhǎng)就這一個(gè)孩子，和孩子備考的經(jīng)歷也是第一次，特別擔(dān)心因?yàn)樽约旱拈W失耽誤了孩子的前程，也特別想聽聽別人的建議。我將自己的想法歸納成考生家長(zhǎng)的“八大注意”，和諸位共勉。
第一注意調(diào)整自己的心態(tài)。許多家長(zhǎng)都是闖過大江大浪的，曾經(jīng)久經(jīng)考場(chǎng)而不敗。但在孩子面臨高考的時(shí)候，卻比孩子本人還緊張，有的甚至已經(jīng)開始覺都睡不踏實(shí)了，飯也吃不香了。一個(gè)家長(zhǎng)聽說孩子一次考試的成績(jī)下滑，急出了心臟病。高考這是對(duì)我們來說的確重要，但更重要的是我們的身體不是？真要急出個(gè)好歹來，不但自個(gè)兒受罪，孩子也跟著分心，反倒影響了備考。如果其它方面都幫不了孩子，那么就用良好的心態(tài)來影響孩子吧。即便自己控制不住緊張，起碼也要做到內(nèi)緊外松，不要搞得孩子神經(jīng)兮兮的。
第二注意關(guān)注孩子的狀態(tài)。上考場(chǎng)的不是家長(zhǎng)而是孩子。所以，做家長(zhǎng)的需要密切關(guān)注孩子的狀態(tài)，而且要透過現(xiàn)象看本質(zhì)。表面上的漫不經(jīng)心，并不等于心里不緊張。熱情的忽高忽低，勁頭的忽大忽小，情緒的起伏和變化都應(yīng)該引起注意，并有針對(duì)性地加以引導(dǎo)。既不可風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵，也不能掉以輕心、不聞不問。
第三注意鼓舞孩子的士氣。任何考試，都需要有考生有一個(gè)必勝的信心。現(xiàn)在孩子們最需要的是家長(zhǎng)的鼓勵(lì)。有進(jìn)步的孩子，要鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力；偶有失誤的孩子，鼓勵(lì)他們找到失誤的原因和避免再失誤的方面。要給孩子一個(gè)可望可及的目標(biāo)，不要總拿狀元說事。即便孩子出現(xiàn)了某些問題，也不能冷嘲熱諷，挖苦打擊，否則會(huì)適得其反。
第四注意避免和孩子較勁。每個(gè)階段有每個(gè)階段的重點(diǎn)。這個(gè)階段的重點(diǎn)自然是備考。教育孩子以后還會(huì)有其它的時(shí)間和機(jī)會(huì)，這段時(shí)間就不一定非要在一些與高考無關(guān)的枝節(jié)問題上和孩子爭(zhēng)個(gè)高低，論個(gè)是否，斗出個(gè)輸贏來。面臨高考有的孩子情緒上容易沖動(dòng)，當(dāng)家長(zhǎng)的需要包容和理解，不要太過計(jì)較。即便是非說不可的話，也要注意方式方法。如果不是那么著急的事兒，等過了6月那幾天再說也不遲。
第五注意給孩子實(shí)際的幫助。應(yīng)該說，現(xiàn)在是孩子最需要家長(zhǎng)幫助了，但這種幫助應(yīng)該是具體實(shí)際的，而不是空洞虛無的。別只是抱怨孩子不細(xì)心，而是要告訴孩子怎樣才能做到不看錯(cuò)題、不抄錯(cuò)數(shù)。別只是告訴孩子別緊張，而是幫助孩子通過聽聽音樂、適度運(yùn)動(dòng)來調(diào)整情緒。有個(gè)孩子第二天就考試了卻在球場(chǎng)上骨折了，打折石膏進(jìn)了考場(chǎng)，本來能上重點(diǎn)的結(jié)果去了二類學(xué)校。這個(gè)時(shí)候就是有個(gè)感冒發(fā)燒的，也會(huì)耽誤事兒。家長(zhǎng)要提醒孩子注意身體，預(yù)防疾病和意外的運(yùn)動(dòng)損傷，當(dāng)好后勤、搞好服務(wù)，是份內(nèi)之事。
第六注意確定切合實(shí)際的目標(biāo)。誰都想進(jìn)名校、上個(gè)好專業(yè)，但要考慮孩子的實(shí)際情況，要有實(shí)事求是的態(tài)度。不要提過高的目標(biāo)，也別用自己的想法代替孩子的想法。當(dāng)然，也不能過于保守。有的家長(zhǎng)考前總想考上就行了，報(bào)的志愿過低，結(jié)果是什么時(shí)候想起來什么時(shí)候后悔。
第七注意保持與老師的聯(lián)系。孩子在家的時(shí)間畢竟有限，在學(xué)校的情況怎樣家長(zhǎng)也需要及時(shí)掌握。所以要經(jīng)常和老師聯(lián)絡(luò)和溝通，聽取老師的意見和建議。相對(duì)而言，老師比我們也更有經(jīng)驗(yàn)。聽聽他們的話兒沒壞處。
第八，注意提高咨詢的質(zhì)量。高考的事兒我們不懂沒關(guān)系可以咨詢他人，但千萬不能逮著誰就問。在選擇咨詢對(duì)象時(shí)應(yīng)該注意：一是權(quán)威人士。二是業(yè)內(nèi)人士。三是沒有利害關(guān)系的人士。對(duì)于別人的建議也需要加以分析和思考，而不能拿著雞毛當(dāng)令箭。別人的建議也不是越多越好，否則你會(huì)感到無所適從。
當(dāng)然，對(duì)于我歸納出的八大注意也是如此。你覺得有幫助的，可以借鑒。如果你覺得沒道理的，一定給我指出來，我好改正，以免誤導(dǎo)他人。