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上周五，上海師范學(xué)院迎來(lái)110華誕周年，學(xué)院舉行了紀(jì)念會(huì)議，來(lái)自各地的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、校友聚首科大下沙校園為學(xué)華誕生。

杭師院著名校友、阿里巴巴企業(yè)集團(tuán)監(jiān)事局主席馬云再度推動(dòng)母校教育學(xué)一流學(xué)科建設(shè)——在杭師院成立馬云山村教育研究院和馬云山村教育人才培養(yǎng)基地。華誕慶祝會(huì)議上，他還發(fā)表了14分鐘的演說(shuō)，首次分享了對(duì)未來(lái)教育的想法。

馬云有兩個(gè)“法寶”都是杭師院給的

“今天是父親節(jié)，你們都在感念繼父，我要感念母校、老師，每天只要回學(xué)院我就會(huì)非常高興。”馬云感嘆，三十多年過(guò)去了，北京顯得越來(lái)越大、越好，但他自己也沒(méi)想起，離母校的距離越來(lái)越近，目前的辦公室離杭師院只有一兩英里，因此有時(shí)定睛一看就曉得自己從哪來(lái)了。

馬云在杭師院渡過(guò)了十分快樂(lè)的四年，只是他人生中最重要的四年。“我會(huì)考考了三次，失敗了兩次才考進(jìn)杭師院，我謝謝杭師院給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，因此踏入杭師院前我早已被上了一堂課，哪些叫失敗、什么叫磨難，這使我經(jīng)常在力爭(zhēng)做一個(gè)成功的失敗者。”

母校給馬云“第二個(gè)了不起的東西”就是把他培養(yǎng)成了一名同學(xué)。“我從來(lái)沒(méi)當(dāng)過(guò)、沒(méi)學(xué)過(guò)怎么當(dāng)CEO，我是用班主任的方式去當(dāng)CEO。CEO就是ChiefExecutiveOfficer，首席教育官，因此我當(dāng)同學(xué)的所有經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)帶到了創(chuàng)業(yè)中。”馬云說(shuō)，四年的師范教育，三年的班主任生涯，加上去的五年經(jīng)歷讓我成為了現(xiàn)在的我。

未來(lái)的教育是如何的？要培養(yǎng)“愛(ài)商”

在馬云眼中，教育的改革是未來(lái)30年“技術(shù)革命”會(huì)否演弄成“社會(huì)革命”的關(guān)鍵。

“每一所中學(xué)都須要探討自己將來(lái)的方向馬云現(xiàn)身杭師大，過(guò)去是知識(shí)驅(qū)動(dòng)，未來(lái)是智慧驅(qū)動(dòng)、是感受驅(qū)動(dòng)。過(guò)去是以制造為中心，未來(lái)以造就為中心。過(guò)去追求的是標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)模化，未來(lái)講求的是個(gè)性化、特色化。過(guò)去我們把人弄成機(jī)器，未來(lái)我們把機(jī)器弄成人，但人類的智慧是機(jī)器永遠(yuǎn)無(wú)法比的。數(shù)據(jù)時(shí)代，人不應(yīng)當(dāng)跟機(jī)器去爭(zhēng)誰(shuí)智慧、誰(shuí)跑得快。”馬云說(shuō)，未來(lái)是智慧和感受的競(jìng)爭(zhēng)，是領(lǐng)導(dǎo)力、擔(dān)當(dāng)力、責(zé)任以及獨(dú)立探討的競(jìng)爭(zhēng)。

未來(lái)的教育會(huì)是如何的？馬云認(rèn)為，不是只教知識(shí)，教和育一樣，教的是知識(shí)，育的是文化。

面對(duì)未來(lái)的女兒，情商、情商以外，我們更要培養(yǎng)它們的愛(ài)商。只有這么，女孩才不會(huì)被機(jī)器代替，才不會(huì)在改革中被淘汰，“要讓女兒成為最好的自己，成為真正的人。同時(shí)，未來(lái)的女兒一定要用全球化的目光看問(wèn)題。”

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反哺母校尋求下一個(gè)“我”杭師院錢江校區(qū)與校友企業(yè)共創(chuàng)行業(yè)學(xué)校

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“為真文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究院”由廣州為真文化創(chuàng)意有限公司創(chuàng)始人、錢江校區(qū)13屆英文專業(yè)校友劉筱悅與母校共創(chuàng)，將來(lái)主要舉辦各種原創(chuàng)類哲學(xué)作品競(jìng)賽、主題沙龍、文學(xué)講座、產(chǎn)業(yè)研究以及在校師生創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)的成立、培訓(xùn)指導(dǎo)等工作。“現(xiàn)在，我在母校專門開(kāi)了一門課叫‘影視劇本寫作’，要是當(dāng)時(shí)我讀書(shū)時(shí)就有這么的課，那才會(huì)少走這些彎路了。”劉筱悅笑著說(shuō)。

在學(xué)院里就開(kāi)始創(chuàng)業(yè)的趙夏，是錢江校區(qū)2005屆音樂(lè)演出專業(yè)結(jié)業(yè)生，歷任浙江潮童文化創(chuàng)意公司監(jiān)事長(zhǎng)。此次，趙夏與母校共同創(chuàng)辦“潮童星管理學(xué)校”，通過(guò)“3+1”訂單班培養(yǎng)方式，雙方共同提出課程、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)等方面培養(yǎng)方案，共同完成結(jié)業(yè)生就業(yè)以及結(jié)業(yè)生培養(yǎng)品質(zhì)、課程教學(xué)品質(zhì)的評(píng)價(jià)工作。同時(shí)配套成立”潮童星獎(jiǎng)學(xué)金“，獎(jiǎng)勵(lì)在潮童星學(xué)校學(xué)習(xí)和任教的學(xué)生。

錢江校區(qū)校長(zhǎng)劉杭州說(shuō)：“與校友企業(yè)共同成立行業(yè)學(xué)校，既是校友反哺母校的感念之舉，更是人才培養(yǎng)機(jī)制的創(chuàng)新探求。”