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專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學的基本理論和專業(yè)技能，從事城鄉(xiāng)基層社區(qū)衛(wèi)生服務工作的助理醫(yī)師。 專業(yè)核心課程及主要實踐環(huán)節(jié)：人體解剖學、生理學、病原體與免疫學、生物化學、病理學、藥理學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、預防醫(yī)學等核心課程。 臨床技能培訓、實習、社區(qū)衛(wèi)生實踐、畢業(yè)實習（一般不少于48周）等，以及各學院的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。 就業(yè)方向：城市社區(qū)衛(wèi)生服務中心、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院臨床醫(yī)療崗位。 醫(yī)學檢驗技術是一門旨在培養(yǎng)醫(yī)學檢驗操作技能的專業(yè)。 主要專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握醫(yī)學檢驗基本理論和專業(yè)技能，從事醫(yī)學檢驗技術工作的高級技術應用型專門人才。 專業(yè)核心課程及主要實踐環(huán)節(jié)：醫(yī)學化學基礎、有機化學基礎、儀器分析、病理學基礎、微生物檢驗、寄生蟲學檢驗、生化檢驗、血液學檢驗、臨床檢驗基礎、臨床醫(yī)學概論、檢驗操作技能培訓、畢業(yè)實習等，以及各學校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。 就業(yè)方向：各級醫(yī)院、血站、衛(wèi)生防疫站檢驗技術崗位。 醫(yī)學營養(yǎng)學是一門旨在培養(yǎng)臨床營養(yǎng)治療能力的專業(yè)。 專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握醫(yī)學營養(yǎng)學基本理論和技能、從事臨床營養(yǎng)治療工作的高級技術應用型專門人才。 專業(yè)核心課程及主要實踐環(huán)節(jié)：有機化學基礎、分析化學基礎、生理學基礎、生物化學基礎、病理學基礎、內(nèi)科學、食品微生物學基礎、營養(yǎng)學基礎、臨床營養(yǎng)學、食品衛(wèi)生學、醫(yī)學營養(yǎng)學實習、課程實習等，以及各學校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：各級醫(yī)院、食品廠營養(yǎng)技術崗位。 醫(yī)學影像技術專業(yè)旨在培養(yǎng)：醫(yī)學影像檢查與治療技術專業(yè)。 專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握醫(yī)學影像基本理論和操作技能貝語網(wǎng)校，從事臨床影像檢查、診斷和治療技術的高級技術應用型專門人才。 專業(yè)核心課程及主要實踐環(huán)節(jié)：人體解剖學基礎、醫(yī)學電子學、診斷學基礎、內(nèi)科學基礎、外科基礎、醫(yī)學影像診斷、醫(yī)學影像檢查技術、核醫(yī)學與放射治療、醫(yī)學影像原理與結構設備、課程實習、畢業(yè)實習等，以及各學校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。 就業(yè)方向：各級醫(yī)院醫(yī)學影像檢查技術崗位。 中西醫(yī)結合專業(yè)是一門以培養(yǎng)中西醫(yī)結合診療技能為目標的專業(yè)。 專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有現(xiàn)代醫(yī)學和中醫(yī)基礎理論知識和實踐技能，畢業(yè)后從事中西醫(yī)結合臨床醫(yī)療工作的助理醫(yī)師。 專業(yè)核心課程及主要實踐環(huán)節(jié)：人體解剖學、基礎生理學、生物化學、基礎病理學、病原生物學、基礎藥理學、中醫(yī)基礎、診斷學、中西醫(yī)結合內(nèi)科學、中西醫(yī)結合外科、中西醫(yī)結合婦產(chǎn)科、中西醫(yī)結合兒科、綜合醫(yī)院實習、中西醫(yī)結合醫(yī)院臨床實習等，以及各專業(yè)的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)學校。 就業(yè)方向：縣鄉(xiāng)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務站中西醫(yī)結合臨床醫(yī)療崗位。 中藥專業(yè)旨在培養(yǎng)中藥炮制、制劑、鑒定等方面的專業(yè)能力。 主要專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握中藥基本理論和專業(yè)技能，從事中藥炮制、制劑、鑒定工作的高級技術應用型專門人才。

專業(yè)核心課程及主要實踐環(huán)節(jié)：中藥基礎、中藥學、方劑、藥用植物、中藥基礎化學、中藥鑒別、中藥藥學、中藥炮制、基礎藥理學、藥房管理、中藥廠實習、中藥藥學畢業(yè)實習等醫(yī)學類熱門專業(yè)，以及各學校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。 就業(yè)方向：醫(yī)院中藥房、中藥制劑室、中藥廠、中藥檢驗部門等技術崗位。 中醫(yī)骨傷科旨在培養(yǎng)骨科治療的專業(yè)技能。 專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握中醫(yī)骨傷科基礎知識和基本技能，從事中醫(yī)骨傷科治療的高級技術應用型專門人才。 專業(yè)核心課程及主要實踐環(huán)節(jié)：現(xiàn)代醫(yī)學基礎、中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學、人體解剖學、中醫(yī)骨傷科、中醫(yī)外科、中醫(yī)骨科治療、骨科治療中醫(yī)、推拿、推拿、理療、各科實習、針灸推拿實習等醫(yī)學類熱門專業(yè)，以及各學院的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。 就業(yè)方向：各級中醫(yī)醫(yī)院、綜合醫(yī)院中醫(yī)骨科、社區(qū)醫(yī)療機構骨科創(chuàng)傷救治技術崗位。 助產(chǎn)士是一門旨在培養(yǎng)臨床助產(chǎn)、母嬰健康和護理技能的專業(yè)。 專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握護理與母嬰保健基礎理論和助產(chǎn)專業(yè)技能，從事臨床助產(chǎn)與母嬰保健工作的高級技術應用型專門人才。 專業(yè)核心課程及主要實踐環(huán)節(jié)：人體結構與功能、病原微生物與免疫、藥理學基礎、病理學基礎、生物化學、健康評估、護理基礎、婦科護理、產(chǎn)科護理、外科護理、兒科護理、預防醫(yī)學、臨床營養(yǎng)學、基礎護理技術操作實習、畢業(yè)實習（以婦科、產(chǎn)科、新生兒科為主）等，以及各學校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。 就業(yè)方向：各級醫(yī)院婦產(chǎn)科、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、婦幼保健機構助產(chǎn)崗位。