porn一区_国产精品久久久久永久免费观看_久久com_亚洲美女视频一区二区三区_日日天天_在线精品亚洲欧美日韩国产

中山大學(xué)南華學(xué)院黨委書記、院長于士友為新生上思想政治教育第一課

背景：

南方大學(xué)成立于2006年中山大學(xué)南方學(xué)院怎么樣，是一所以文理科為主的綜合性、教學(xué)型本科院校。學(xué)院堅持“高起點、有特色、更加開放”的辦學(xué)理念，采取通識教育與專業(yè)教育相結(jié)合的方式，不斷深化教學(xué)改革。與普通公立大學(xué)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制不同，南方大學(xué)等民辦高校采取的是董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制。在這樣的體制下，如何凝聚和統(tǒng)一意志，把黨的工作落實到基層和實踐中，成為南方學(xué)院黨委的當務(wù)之急。

發(fā)揮黨支部書記表率作用

高校黨委抓黨建，必須重視和依靠基層黨組織的作用，而不是只喊口號、演“獨角戲”。據(jù)調(diào)研組介紹，南方大學(xué)的做法是讓基層黨組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。黨委有向心力，黨建工作才有政治活力。有了這“三個力”，黨的工作內(nèi)涵才豐富、充實。

那么如何提升基層黨支部的活力呢？南方大學(xué)認為，要從提升黨支部書記的政治素質(zhì)和黨性修養(yǎng)入手。基層黨組織書記負責(zé)組織實施日常黨務(wù)工作、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查。黨務(wù)工作起著上下溝通的橋梁和紐帶作用。一個強大的基層黨組織的核心力量在基層黨組織書記，所以抓基層黨組織建設(shè)、抓支部書記培訓(xùn)，就是抓黨建的核心。

調(diào)研組了解到，學(xué)院通過“弘揚延安精神、堅定理想信念”等系列活動，堅定了黨支部書記的理想信念，解決了世界觀、人生觀、價值觀的“總開關(guān)”問題，書記的引領(lǐng)作用凸顯，黨員有了榜樣、有人依靠，工作有了方向。這正是中山大學(xué)南大分校“書記工程”成立的初衷和思路。

把握“三個轉(zhuǎn)變”提高基層黨組織建設(shè)水平

基于這一理念，三年來，南方大學(xué)黨委把加強基層黨組織建設(shè)與加大基層黨組織書記教育培訓(xùn)力度結(jié)合起來，進行了一系列行之有效的探索和實踐，得到了廣東省的認可。調(diào)研組將南方大學(xué)書記項目的實施情況及主要成效概括為三個方面：教育培訓(xùn)系列化、項目資金專項化、責(zé)任體系明確化。

一是教育培訓(xùn)系列化，每學(xué)期學(xué)院組織召開支部書記培訓(xùn)會、兄弟學(xué)院工作交流會、黨校實地培訓(xùn)等，其中書記培訓(xùn)會邀請中山大學(xué)組織部組織人員到學(xué)院支部書記處授課，開展培訓(xùn)，使學(xué)院支部書記熟悉黨員發(fā)展工作實際操作要領(lǐng)；學(xué)院工作交流會上，支部書記擔(dān)任黨校教師，通過備課、講授黨校課程，提升支部書記理論水平和工作能力；在培訓(xùn)學(xué)習(xí)方面，2015年學(xué)院組織黨員到延安黨校實地培訓(xùn)學(xué)習(xí)，2016年計劃到井岡山黨校開展培訓(xùn)。

二是項目資金專項化。自2014年起，學(xué)院每年設(shè)立5萬元黨建研究項目專項資金，鼓勵黨支部書記申報專項，并給予政策傾斜；對能在省內(nèi)外核心期刊發(fā)表論文的黨員給予獎勵；重點扶持基層黨組織開展特色黨日活動，形成特色鮮明的黨建活動品牌。

三是明確責(zé)任制。南方學(xué)院自實施書記項目以來，完善了“責(zé)”“權(quán)”“利”明確的黨支部書記工作責(zé)任制，形成了“一級抓一級”、“逐級抓”、“逐級抓”。一方面，各系黨委書記兼任本系黨總支書記，把黨建工作落實到實際教學(xué)工作中去；另一方面，學(xué)院實行“人”、“才”、“物”三級管理制度，系主任兼任黨支部書記。這樣，黨支部書記就可以充分利用資金支持單位黨支部建設(shè)，避免了工作效率低、工作難的問題。

兼任兩個職務(wù)：學(xué)院院長、黨總支書記

《廣東省高校領(lǐng)導(dǎo)班子成員黨建責(zé)任清單》是落實高校基層黨建工作的重要內(nèi)容，其中清單中的十項責(zé)任是確保實效的重要舉措。談及“十項責(zé)任”帶來的壓力，中山大學(xué)南華學(xué)院黨委書記余世友笑著說：“我是院長、黨委書記，清單上的十項責(zé)任對我來說肯定壓力很大。但我覺得，這就是一個大學(xué)黨委書記應(yīng)該做的。”他認為，黨要管自己、從嚴治黨中山大學(xué)南方學(xué)院怎么樣，就要增強基層黨建的責(zé)任感和使命感，認真研究解決這些問題，不斷夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。說到工作，就是要增強對黨的責(zé)任感、對事業(yè)的責(zé)任感、對師生的責(zé)任感。

在談及民辦高校黨建工作的方向時，余士友鄭重表示：“現(xiàn)在民辦高校黨建工作存在薄弱環(huán)節(jié)。”南方學(xué)院辦學(xué)才十年，現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子在學(xué)院任職時間最長也不過三年，加之民辦高校沒有標準化的模式可循，體制機制在運行中不斷調(diào)整完善，南方學(xué)院的做法是大膽通過實踐驗證思路，按照黨的教育方針辦學(xué)，并做出自己的特色，其中學(xué)院院長還兼任黨總支書記，這是對自己的挑戰(zhàn)。

南方學(xué)院要求各系主任要把黨建工作融入到教學(xué)科研各環(huán)節(jié)、師德師風(fēng)教育中去，把黨建工作做實做實，不做作秀。黨員要以身作則，沖在教學(xué)科研第一線。弘揚正能量，倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，就是在學(xué)生和身邊群眾面前做好表率、做先鋒，讓學(xué)生和群眾相信黨、跟黨走。南方大學(xué)正利用“書記工程”進一步強化這一工作體系。余世友強調(diào)，“我們會繼續(xù)努力，不動搖。”

堅定信仰：在黨的組織下堅定理想信念

2015年7月1日，省委組織部、省教育工委印發(fā)《廣東省關(guān)于從嚴管理高校領(lǐng)導(dǎo)干部的若干意見》，提出從嚴教育培訓(xùn)。南方大學(xué)認真學(xué)習(xí)省委《意見》精神。高度重視政策學(xué)習(xí)，努力增強干部政策貫徹落實意識。據(jù)調(diào)研組了解，南方大學(xué)從嚴治黨的總體思路可以概括為三個方面：

一是鼓勵黨員干部到黨校任教。學(xué)院黨校課程分為“入黨積極分子黨性基礎(chǔ)知識課”、“發(fā)展對象輔導(dǎo)課”、“培訓(xùn)人員、入黨介紹人培訓(xùn)課”等，學(xué)院除聘請校外資深黨員教師、教師授課外，還鼓勵黨員干部擔(dān)任黨課教師。通過自愿報名、備課、聽課、試聽、正式授課等形式，符合授課條件的黨員干部可成為學(xué)院黨校的授課教師，讓他們更加主動地在“講課”和“聽課”過程中，鍛煉和提高黨性修養(yǎng)。

二是把黨員干部納入黨委中心組學(xué)習(xí)。黨委中心組學(xué)習(xí)期間，組織組員討論、撰寫學(xué)習(xí)體會，使黨員干部“學(xué)得快一步”“學(xué)得深一點”，更好地掌握政策。學(xué)院黨委明確強調(diào)，要以理論建設(shè)為基礎(chǔ)、以黨性教育為核心、以道德建設(shè)為基礎(chǔ)。

三是把豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容與活躍的學(xué)習(xí)形式結(jié)合起來，搭建領(lǐng)會平臺。學(xué)院舉辦“群眾路線”主題演講比賽、首屆黨建研討會、編纂黨建工作論文集等，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)形式。據(jù)調(diào)研組介紹，南方學(xué)院每學(xué)期都安排一次“黨內(nèi)民主生活會”，班子成員可以暢所欲言。在“群眾路線教育活動”中，工作組對學(xué)院班子民主生活會給予了高度評價，認為這次民主生活會“敢講真話、敢講真話，交流十分坦誠”。調(diào)研組認為，這樣一場“接地氣”的民主生活會，能讓大家的理想信念更加堅定，工作中更加有力。

培育人才：開展學(xué)生黨建工作

學(xué)生黨建是高校黨建的重要組成部分，加強學(xué)生黨建是培養(yǎng)我國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的一項重要戰(zhàn)略工程。課題組介紹，項目總體思路可以從“領(lǐng)導(dǎo)帶頭”、“經(jīng)費支持”和“檔案跟蹤”三個方面展開。在領(lǐng)導(dǎo)帶頭方面，指派黨性強、能力強的輔導(dǎo)員擔(dān)任學(xué)生黨支部書記；學(xué)生擔(dān)任副黨支部書記；在經(jīng)費支持方面，黨建活動經(jīng)費到位，學(xué)院支持黨建活動，與周邊鄉(xiāng)村建立大學(xué)生黨員實踐基地；在檔案跟蹤方面，定期進行組織關(guān)系、檔案清查，確保不出現(xiàn)“口袋黨員”和“隱形黨員”，并將學(xué)生黨建工作提上議事日程。

突破困境：確保黨務(wù)工作者可持續(xù)發(fā)展

雖然南方大學(xué)在推進創(chuàng)新型黨建秘書項目方面取得了一些成績，但也存在一些問題和困難，據(jù)調(diào)研組介紹，南方大學(xué)秘書項目的實施主要面臨兩個困難：一是黨建經(jīng)費獲取難；二是黨建工作隊伍建設(shè)難。

首先，民辦高校難以獲得黨建經(jīng)費。高校的主要收入來源是學(xué)費，其中一部分用于學(xué)校基本運行，另一部分則集中在科研和教學(xué)設(shè)備方面，可用于黨建的資金十分有限。加之近兩年來，學(xué)校對黨員人數(shù)進行嚴格控制，省級財政按照在校黨員人數(shù)來撥付黨建經(jīng)費。在這種情況下，高校黨建經(jīng)費捉襟見肘。其次，民辦高校黨建隊伍難以培養(yǎng)。學(xué)校教職工流動率高是民辦高校的普遍特點，在這種情況下，單純依靠學(xué)校自身的教育培訓(xùn)，能夠提高的黨性培育能力和水平十分有限。結(jié)果，黨建人員很難積累工作經(jīng)驗，黨委也無法對黨務(wù)工作者進行可持續(xù)的培養(yǎng)。

如何破解“經(jīng)費難”“培訓(xùn)難”困境？南方大學(xué)建議：一方面，上級主管部門每年定期組織民辦高校黨務(wù)人員進行針對性培訓(xùn)，為其提供學(xué)習(xí)交流的機會；另一方面，針對民辦學(xué)校黨建工作激勵機制，加大專項黨建經(jīng)費支持比例。

課題組認為，本次書記項目最突出的特點和最重要的意義在于黨建工作探索與創(chuàng)新相結(jié)合。民辦高校黨建工作不能完全按照公辦高校的方式去做，要尋求突破和提升貝語網(wǎng)校，承載著國家和青年的未來。黨建工作只有夯實道德建設(shè)基礎(chǔ)、把握理論建設(shè)根本、突出黨性教育核心，才能更好地培養(yǎng)人才。項目初步建立了“一人兼任院長、書記”的創(chuàng)新黨建模式，黨政工作融為一體，大膽通過實踐驗證思路，按照黨的教育方針辦學(xué)，打造自己的特色。學(xué)院正是在這一理念下，不斷探索黨建創(chuàng)新與人才培養(yǎng)相結(jié)合的新模式、新機制。

（崔懷鋒、謝欣欣、彭一華）

【1】【2】