更新時間：2025-02-20 15:49:29作者：佚名
景明每日記者王尚克西·古（Wang Shengxi Guangming）每日通訊員Yu Rui
選擇最好的，選擇學校和學區住房...一直是一個熱門的教育話題開封學校，無法長期避免。從今年開始，Kaifeng，Henan在促進該省義務教育學校的校長和教師的交流和旋轉方面發揮了作用，這引起了人們的極大關注和激烈的討論。
“我們促進了義務教育學校中校長和教師的交流和旋轉。邏輯的起點是促進義務教育的高質量和平衡發展，并將其用作消除混亂背后的興趣鏈的切入點作為大型班級，學校的選擇和學區住房?！?Kaifeng市政黨委員會常務委員，市政紀律檢查委員會秘書兼監督委員會主任Lu Hanwei提出，在今年秋天開始上學之前，該市共有699名教師完成了交易所的完成。和旋轉。
自新學期開始以來已經有一段時間了。交換旋轉的效果如何？
“父母選擇學校實際上是在選擇老師。現在學校里有很多好的老師，所以我們當然會選擇離家更近的人?！蓖跖烤幼≡诮夥怕返奈鞑康貐^，談到了選擇該市第六名中學的原因。他的臉上露出微笑。
第六所中學成立于1954年，歷史為68年。近年來，由于基礎設施不良和教師疲軟等因素，入學困難發生了。在最嚴重的時候，學校的教師和學生的比例甚至達到1：1。今年，來自高質量學校的10名老師在這里轉移了，這立即使第六名中學成為一個受歡迎的學校，吸引了該地區的許多學生“返回”。根據認可的學生人數，招募了七年級新生的申請人數量達到1,725，最后565名。人們。在此之前，學校只有616名學生。
在第六名中學時，記者遇到了Yang Peiying，后者是從27號中學輪換的。她現在是七年級的負責人和班級老師，并且正在辦公室中的七年級英語小組準備課程。在談論這種經歷時，楊皮恩說，最多的人說：“我們都派遣了九年級的畢業班，然后去了新的學校在七年級教書，這大大減少了跑步和適應的過程。上下班。距離，對第一個和第一的評估該組織還考慮了我們更關心的問題，這使我們對Kaifeng的教育充滿信心?！?/p>
就像楊·佩伊寧（Yang Peiying）一樣，吉寧中學的前中國老師陳·萊（Chen Lei）也在新學期的第六名中學。 “我在這項輪換工作中得到了很多照顧和幫助，這特別溫暖。輪換為我們提供了一個新的平臺，使我們有機會擺脫舒適區，并感受到不同的教學方法和工作概念。是一個挑戰，而更多的是節點釋放了能量，我覺得自己已經開始了新的旅程。”
第六學院只是從這項改革中受益的學校之一。目前，抓住機會，彌補缺點和提高質量是這些學校中最強烈的聲音。正如鐵路中學的校長Qiu Ping所說：“這項改革對我們來說是一個絕佳的發展機會，我們非常珍惜它。對于老師的涌入，我們不僅可以增強人文主義的護理，而且會積極創造和諧而放松工作環境，并提供教育和教學才能的機會和平臺，以幫助交換和旋轉的老師與無所不知的老師一起發展。
徹底的交流和輪換勢必是高質量學校和一般學校之間的“雙向”。因此，如何確保有利的學校相對穩定并在不切斷山峰的情況下填充山谷也是改革需要解決的問題。
當您進入14號中學時，八個大詞“改善道德和實踐，要務實”。今年，總共34位高質量的教師被轉移到其他學校，與此同時，他們吸收了相應的在學校教書的教師。
在校長辦公室中，黃海揚剛剛與交換旋轉老師完成了一場誠摯的談話。她告訴我們：“溝通和輪換向我們注入了新的活力，教師在不同學校的到來也為我們帶來了新的教學概念和方法，這是不同學校的文化的交流和碰撞。我們將繼續促進它具有“真實”的校園文化，因為核心將增強出色的學校精神，教學風格和學術風格，增加交流和輪換教師的培訓，以便教師可以理解學校的文化，管理系統，教學標準等。更多的，并不斷增強學校的身份感?！?/p>
當我們離開學校時，我們正要上學七年級的學生。父母趙女士談到了她的感受：“一開始，我們也很沮喪，但是現在學校開始了很長時間。如果不是為了老師的介紹，我們就不會發現哪一個是。旋轉的老師非常細心，我們現在非常放心?！?/p>
如果強制性教育的平衡發展是一個系統的項目，那么實現平衡的教學人員是最困難的挑戰，也是最關鍵的重點。為此，Kaifeng在人民的生計項目中包括了義務教育學校的校長和教師的交流和旋轉，并建立了該市領先的義務和施加司法教育的校長和教師的領先小組網校頭條，以及市政部長Lu Hanwei。紀律檢查委員會作為小組負責人。根據“國際象棋一場比賽”的想法，協調了城市和縣，地區，市政黨委員會組織辦公室，市政融資局，市政人力資源和社會保障局和其他部門的力量，以打破在義務教育階段，人事管理系統的“單位系統”障礙開封學校，并實現人事關系，工作安排，薪金和福利的“系統”轉變，晉升和 改進。多方演示，科學地制定了詳細的規則，用于交換和旋轉實施，評估和評估計劃以及交換和旋轉后的管理計劃，并指定交換的原理，形式，表格，保證機制，激勵機制等，以確保教育改革的“結合”是準確有效的。
市政紀律檢查和監督委員會在“專注于發展高質量平衡教育的領域”領域進行了特別糾正密切關注計算機分配和教師的“安置”，以確保所有成員單位都認真地執行其職責，形成承擔自己責任，坐標和工作的勞動力 一起。
接下來，Kaifeng計劃完成符合三年來交換條件的市政初中（包括初中）的校長和教師的交流和輪換。在此過程中，同時進行了城市學校，縣和地區及時開始，努力通過這種大規模和大規模的交流和旋轉來實現“支持弱者并幫助強者”，并全面促進強制性教育的平衡發展。
“每日廣告”（2022年11月22日，第08頁）