更新時間：2021-04-22 00:28:19作者：網絡
一、社會領域
本學期，共有26個幼兒。
大部分幼兒能知道自己的優點和缺點，會恰當地評價自己。
有較強的表現欲、成就感和好勝心。
大部分幼兒能夠克服困難堅持獨立完成任務，有較強的規則意識。
班級里部分男孩子在規則上的堅持不夠，需要加強。
多數幼兒情緒積極、性格開朗，遇到挫折會較快地恢復常態。
愛祖國、有較強的責任感和集體榮譽感。
二、健康領域
在生活衛生習慣方面，作為大班的孩子來說，各方面已經能夠很好地自理。
所有的幼兒能自己入廁大小便，大部分孩子便后能自己整理衣褲，并且保持手和臉的干凈。
用餐時正確使用筷子，做到細嚼慢咽不挑食，這一方面有很大的提高。
個別幼兒在保持桌面、地面整潔上還有所欠缺。
孩子們已經自己會穿各種各樣的衣服，如拉鏈式、套頭式，能整理床鋪、疊被子，疊衣服，但大部分幼兒不會系鞋。
在這一方面還需加強。
幼兒已經具有初步的環保意識，能自覺保持周圍環境的整潔，并指正他人的不良行為。
幼兒已經具有初步的安全意識，通過離園安全五分鐘談話，知道怎么樣來躲避危險。
會使用比較安全的工具來進行自我保護。
在自我保健這一塊會根據天氣的冷暖，在老師的提醒下，增減衣服，大部分幼兒養成了早晚刷牙的習慣。
三、語言領域
本學期，應該說，孩子們的語言發展上升了一個階段，都能夠用完整的句子表達自己想要說的話。
有的孩子不僅能夠完整地念兒歌，還會講簡短的故事，并且故事結構完整，語句通順。
只有個別孩子不樂于表達自己，不喜歡表現自己，我們已經通過個別交流的形式，讓家長對于這個情況有所了解，并且也對他們提出了對應的要求，相信只要家園配合，下學期會慢慢好起來的。
我發現本班孩子都比較喜歡聽故事，當老師講故事的時候，他們都聽得很認真，也能回答一些簡單的問題，但是，他們卻不會自己看書，一本書，到他們手上，還沒有兩分鐘就可以看完，當然只是毫無目的地一翻而過，有的孩子甚至會將書撕破。
針對這個現象，我又一次次對孩子們進行教育，并且也發動家長的優勢。
現在，情況已經好了很多，相信會越來越好。