“雙減”政策下，如何做有擔當?shù)母改福?/h2>
更新時間：2021-11-27 09:17:10作者：教育文稿網(wǎng)
“雙減”政策下，如何做有擔當?shù)母改福?br /> 收到賈校長發(fā)的通知：收看河南省推進“雙減”政策落實家庭教育的系列講座，收看了第一講由河南省教育廳二級巡視員劉林亞主講的：“雙減”政策解讀，看完后對雙減有了一個更深的理解，也為做好一名合格的家長有了充分準備。
第一個問題：為什么要“雙減”？
①中小學(xué)生作業(yè)負擔重，數(shù)量多，質(zhì)量低，功能異化，達不到溫故而知新的效果還占用孩子太多玩耍、鍛煉、睡眠的時間。
②校外培訓(xùn)超前超標退費難，卷錢跑路導(dǎo)致學(xué)生作業(yè)和校外培訓(xùn)負擔過重家長經(jīng)濟和精力負擔過重。
這種現(xiàn)象嚴重對沖了教育改革的發(fā)展成果，社會反響強烈，落實雙減工作迫在眉睫，意義重大。
第二個問題：“雙減”的意義何在？
①雙減是黨中央國務(wù)院作出的重大決策部署
②雙眼是緩解群眾教育焦慮的重大舉措。
③雙減是教育進入新時代的必然要求。
第三個問題：具體落實“雙減”政策
“雙減”主要分為兩個方面
①校內(nèi)：強化學(xué)校教育主陣地作用，作業(yè)量合理，延時服務(wù)滿足學(xué)生需要，學(xué)生學(xué)習(xí)更好地回歸校園。達到學(xué)生幸福，家長滿意，官方帶娃，群眾受益！
②校外：校外培訓(xùn)機構(gòu)和行為全面規(guī)范，學(xué)科類校外培訓(xùn)現(xiàn)象基本消除。
第四個問題：“雙減”落地的實施，在減輕了學(xué)生負擔的同時，也減輕了家庭的經(jīng)濟負擔和精神負擔，但減負不代表減輕肩上的責任，我們應(yīng)該如何適應(yīng)新變化，做有擔當?shù)母改改兀?br /> ①密切家校聯(lián)系積極參加家長會，積極參加學(xué)校主辦的一些活動，主動與老師溝通了解孩子的學(xué)習(xí)和身心狀況，構(gòu)建和諧的家庭關(guān)系。
②更新育兒觀念，了解孩子的身心發(fā)展規(guī)律，提升自身育人素質(zhì)和能力，理性規(guī)劃孩子未來發(fā)展的方向，不盲目的送孩子去參加校外的補習(xí)班。
③融洽家庭氛圍，細心關(guān)注孩子思想、情緒的變化，傾聽孩子的心聲，做孩子的朋友，形成良好的溝通互動模式，幫助孩子排憂解難。
④指導(dǎo)孩子合理用好在家時間督促孩子按時就寢安排一些家務(wù)活讓孩子做，培養(yǎng)孩子的責任心，勞動觀念和動手能力，加強體育鍛煉，增強親子閱讀，加強網(wǎng)絡(luò)使用的時間，行為監(jiān)管，及時發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)的行為。
十年樹木，百年樹人，望子成龍，望女成鳳是家長的殷切期望，培育社會棟梁，讓孩子健康快樂的成長更是我們共同的心愿讓我們攜起手來，認清形勢，把握大勢，積極作為，理性作為，共同做好“雙減”工作，讓學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)的愉快，童年的幸福！