更新時間：2022-01-07 19:19:18作者：admin2
試論體育科研中的創(chuàng)造性思維
論述了影響體育科研中的創(chuàng)造性思維的各種因素,并對如何通過建立正確的思維觀念來提高體育科研的創(chuàng)造性進行探討。
關(guān)鍵詞：體育科研 創(chuàng)造性思維
創(chuàng)造性思維是指突破人類已有知識與經(jīng)驗的局限,開拓認識新領(lǐng)域的一種思維,它與一般思維的不同之處在于具有新穎性、獨創(chuàng)性和突破性。體育科學研究涉及的學科門類眾多,是一項十分復雜的系統(tǒng)性工作。要提高對體育運動的本質(zhì)及其規(guī)律的認識,在現(xiàn)有的體育運動技術(shù)和理論上有所突破或者創(chuàng)新,就必須以正確的方法去觀察問題,用創(chuàng)造性的思維去突破已有的認知水平?！吧陫W”成功標志著我國的體育事業(yè)進入一個快速發(fā)展的嶄新時期,無論是競技體育還是群眾體育都面臨前所未有的發(fā)展新機遇,如何抓住這一有利時機提高我國的競技運動水平、增強人民的本質(zhì),是擺在體育科研工作者面前的一個重大課題。創(chuàng)造性思維無疑是完成這一課題的重要途徑和有力武器。
1、制約創(chuàng)造性思維的因素分析
1.1、思維定式
在一般情況下,人們處理問題時每采取一次特定思路,下一次很可能還會采取相同的思路,多次采用后形成思維定式。思維定式制約了人們思考問題的深度和廣度,使人們不能發(fā)現(xiàn)解決問題的新途徑、新方法,但一旦沖破了思維定式的制約,往往會產(chǎn)生具有創(chuàng)造性的成果[1]。例如,當運動員出現(xiàn)技術(shù)錯誤時,一般教練員往往會考慮如何采用針對性的訓練手段來改正它,而原國家隊男排隊員汪嘉偉出現(xiàn)扣排球起跳后前沖太大的錯誤,導致經(jīng)常觸網(wǎng)犯規(guī)時,教練員卻沒有強迫他改正動作,而是與他一起分析缺點的實質(zhì),充分利用其中的合理成分變正網(wǎng)起跳為沿網(wǎng)起跳,使前沖力變?yōu)闄M向空中位移的動力,由此創(chuàng)新出了“空間差”扣球技術(shù),汪嘉偉本人也成為著名的“網(wǎng)上飛人”。
1.2、迷信權(quán)威
對權(quán)威的迷信會束縛人們的思想,有時甚至會使人們對簡單的事實都不敢承認,更不用說有所創(chuàng)新。殊不知,由于人的認知水平受各種主、客觀因素的局限,即使是權(quán)威泰斗有時也難免作出錯誤的判斷。例如,短跑理論界曾一度認為短跑后蹬時“應(yīng)該充分蹬伸髖、膝、踝三個關(guān)節(jié)”,而現(xiàn)代的短跑“屈蹬”技術(shù)已經(jīng)證明,在途中跑階段,膝關(guān)節(jié)的適宜蹬伸角度為150°—160°左右,過分強調(diào)快跑時蹬直大腿可能延緩支撐時間不利與發(fā)展步頻,極限平伸膝關(guān)節(jié)(膝角達165°以上)會增大大腿后群肌肉拉傷的可能。過分崇拜名家學者,對他們的理論或者觀點深信不疑,會扼殺人們的智慧,阻礙創(chuàng)新能力的發(fā)展,使人們不能接受新思想、創(chuàng)造新事物。
2、開拓創(chuàng)造性思維的思路
2.1、思維方式新穎、獨特
體育運動發(fā)展到今天,各項運動技術(shù)日趨完善,而運動技術(shù)上的許多重大進步,源于教練員或者運動員運用新穎、獨特的思維方式增加了思維的創(chuàng)造性,從而矯正了“常理”的誤導并開拓了認識的新領(lǐng)域。例如,在50年代時,蘇聯(lián)體育界曾提出跳遠運動員踏跳時應(yīng)意想“把踏跳板踏入地下”,同時用力蹬伸起跳腿以提高成績的主張,這符合當時人們認為蹬地越有力,跑得越快、跳得越高的觀點。但實踐證明,這一主張不能達到預期的效果,因為要靠踏跳腿瞬間的蹬伸,發(fā)揮出巨大的爆發(fā)力是困難的,而且,著意于踏跳,神經(jīng)的指揮重點偏重于踏跳動作本身,以致降低助跑速度。后來聯(lián)邦德國的體育科研人員運用逆向思維方法,嘗試采用與蘇聯(lián)運動員相反的跳遠踏跳技術(shù)起跳,跳遠運動員在起跳時起跳腿放松踏跳,擺動腿有力地向前上方擺動,同時意想“大步跑向空中”,取得了優(yōu)異的成績,由此也引起了跳高、三級跳遠起跳技術(shù)的明顯改進。
2.2、挑戰(zhàn)傳統(tǒng),勇于實踐
許多人有一個習慣就是順應(yīng)傳統(tǒng)觀念。它會禁錮人們的觀念,甚至導致創(chuàng)造性思維的成果得不到認可。克服傳統(tǒng)觀念的不良影響,勇于實踐才能將創(chuàng)造性思維轉(zhuǎn)發(fā)為創(chuàng)造力,創(chuàng)造出新生事物。例如在60年代前[3],跳水界普遍認為首先接觸水的面積越小,水花也越小。我國著名跳水運動員杜度有一次由于左手腕受傷,跳水時只好用右手腕抓住左手腕以減輕疼痛,結(jié)果發(fā)現(xiàn)入水時水花反而小了。于是他開始對傳統(tǒng)的入水技術(shù)理論產(chǎn)生了懷疑,并有意識的采用翻手腕的入水動作———后來被稱為“翻掌壓水花”的入水技術(shù)。由此,杜度成為當時唯一掌握此項技術(shù)的運動員,獨樹一幟,并取得了優(yōu)異的成績。3、結(jié)束語
創(chuàng)造性思維是思維的一種智力品質(zhì),在體育科研中不但必要而且重要?，F(xiàn)代科學技術(shù)的飛速發(fā)展和快速更新,為發(fā)展體育運動提供了良好的契機,同時也要求體育科研工作者必須善于進行創(chuàng)造性思維,才能研究出具有創(chuàng)造性的成果,更好的完成發(fā)展我國體育事業(yè)的一系列新的課題。