更新時間：2022-01-25 17:36:21作者：admin2
網上相關的演講稿很多，百度一下，然后再根據自己的現實修改一下。 各位老師，同學們： “風雨送春歸，飛雪迎春到”，在這乍暖還寒，春意漸近的日子里，哈二職全體師生在經過了一個假期的休整之后，精神飽滿地迎來了2006年新的學期，揭開我們新學期工作和學習的序幕。 回首我校的發展歷程，我們曾經輝煌過，曾經在全市同行中率先走上名校、強校的平臺。在教育事業快速發展的今天，我們學校又迎來了新發展的大好時機，為實現我校的跨越式發展，為實現友誼的再次騰飛，打造友誼教育品牌，我們全體師生員工都要抓住機遇，勤奮努力，開拓創新。 老師們，同學們，生存和發展是一個老而彌新的話題，是一個永恒的主題。學校要生存發展、要做大做強，它需要我們全體教職員工繼續以敬業精神、奉獻精神和創新精神做為自己的精神動力，用主人翁意識、憂患意識、學習意識、質量意識、服務意識時時提醒自己，在各自的工作崗位上做出優異的成績，打造我們自己的教育品牌。品牌就是標準，如果我們能再創同行第一，那我們就是蕭山民工子女學校的標準，如果同學們能在學習上勇奪第一，那你們以后就是學習中新的尺度。 老師們，同學們，在每個人的一生中，會有許許多多的機遇。要善于把握機遇，機不可失，時不再來。抓住機遇，創造機會，永遠是強者的行動指南。不要整天嘆息，埋怨命運，其實機遇就在你的身邊，關鍵就看你如何識別和利用。機遇永遠青睞于有準備之人，沒有準備，只能眼看著機遇被別人把握。 同學們，每個人的機遇都不同，因為沒有一個人的處境和條件相同。這是客觀存在，不用諱言的。但這并不是說，主觀努力不重要。主觀努力是把握機遇、創造機遇的關鍵。法國科學家巴斯德說過：“機遇只偏愛那些有準備的頭腦。”這句話簡潔地說明了機遇和自身的關系。當蘋果落地的時候，一般人是不會去思考其中奧秘的，牛頓的頭腦有準備，抓住了，發現了萬有引力。在黑暗中看見物質閃光的不僅居里夫人一人，但居里夫人抓住了，發現了鐳。人的一生就有大大小小的多種機遇，水平越高實力越強，機遇就越多，就越容易抓牢。埋怨機遇不來、命運不公的人，往往沒有從自身找原因，所以有什么樣的實力就有什么樣的機遇。 同學們，在我們的校園中也充滿了許許多多的機遇，這些機遇有的就可能蘊含于你平凡的工作和學習中，蘊含于各種大大小小的活動之中，這些活動大到學科競賽、技能展示，小到班級、團支部組織的活動。只要你熱情參與，認真投入，你就會把握住每一個機遇！ 航天英雄楊利偉與大學生們座談時曾說：“珍惜機遇吧，機遇是留給每一個有準備的人的。” 老師們、同學們，新學期，新起點，新的起點，有著新機遇在等待著我們，讓我們團結起來，腳踏實地，抓住機遇，勇于創新，為實現我們共同的目標，快快啟程吧。 最后預祝老師們、同學們在新學期身體健康，心想事成，學習進步、工作順利!
尊敬的老師們，親愛的同學們：大家早上好，今天我講話的題目是《好習慣 益終生》法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。 縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長期堅持，養成習慣，形成自然。魯迅先生從小就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就養成了習慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業績。可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用，對我們小學生來講，尤為重要。就拿我們密切相關的學習來說吧。 我們經常看到這樣的現象，有些同學平時不刻苦、不用功，作業總是馬虎潦草，沒有養成踏實認真的學習習慣，成績總是不好；我們也看到，有些同學雙休日只顧玩，把作業壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在。而如果你不能養成好的習慣，上課不注意聽講，不踴躍發言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對你的身心發展也會造成不利的影響。因此，我們在學習時，最重要的是養成一個良好的學習習慣。它會使你終生受益。昨日的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的行為習慣，做一個優秀的小學生，共同創造輝煌的未來！