更新時間：2021-04-14 18:01:35作者：網絡
教學目標
1、 能使幼兒分清左邊和右邊，并會擺放整理自己的東西。
2、 養成整理的好習慣，做事有次序。
活動準備
1、 教學掛圖。2、幼兒用書。
活動過程
1、 創設過河的情景劇，引導幼兒分左和右。
如：孩子們，下雨了，橋斷了，只能過河了，那我們怎么過河呢？現在請小朋友聽老師的口令，請小朋友們把左邊的鞋子先脫掉，脫好之后，我們要繼續走，這時又有一條河擋住了我們的去路，怎么辦呢？（幼兒回答：脫鞋子）那請小朋友們再把右邊的鞋子脫下來。
2、 引導幼兒相互觀察雙方的鞋子是否左右，是否擺放整齊。