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小學(xué)五年級語文試題

一、 看拼音寫詞語，細心點，沒問題。 (8分)

Xuán yá shēn yín má zuì zhènɡzhònɡ

( ) ( ) ( ) ( )

yǐn bì zhēn chá jū shù chónɡbài

( ) ( ) ( ) ( )

二、 選擇合適的序號，填在前面的括號里。(2分)

1、A. liánɡ B. liànɡ

( )不可估量 ( )重量 ( )量體溫 ( )自不量力

2、沒有別字的一組是( )

A.凡是飛常消毀侵略

B.維護給矛貢現(xiàn)威脅

C.充足 遺傳 樸素 凱歌

三、請你查字典填空，試試看，你準行。(6分)

要查的字

音序

部首

除部首幾畫

字義(用“√”表示)

舉世聞名

①往上托 ②舉動 ③推選 ④提出 ⑤全

奇珍異寶

①有分別，不同的 ②奇異 ③驚奇 ④另外的 ⑤分開

風(fēng)景名勝

①勝利 ②打敗別人 ③優(yōu)美的 ④比另一個優(yōu)越⑤能夠承擔(dān)

四、請修改下面的病句，你一定有這個能力。(8分)

1、經(jīng)過努力， 我作業(yè)本上的錯別字大大進步了。

2、今天老師表揚了我，我太感動了。

3、晚會上的音樂和舞蹈都很好聽。

4、他戴著紅帽子和一身紅運動服走出了家門。

五、回憶課文內(nèi)容，填空。聰明的你一定會。(16分)

圓明園在 ，是一座 。它由 、 、 組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面， 地環(huán)繞在圓明園周圍。

這段描寫了圓明園的 ，用一個詞來概括它，即 。

花生的好處很多，有一樣__________：它的果實__________，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把__________的果實__________掛在枝頭上，使人一見就生__________。你們看它__________長在地上，等到成熟了，也不能__________分辨出來它有沒有果實，__________挖起來才知道。

六、我會填(8分)

1、今年中秋佳節(jié)，她沒能回家團聚，思鄉(xiāng)之情油然而生，不由吟起了這樣兩句古詩： ， 。

2、選擇歷史人名填在下面的歇后語中。

包公 孔明 關(guān)公 魯班 花木蘭 孫悟空

( )的作風(fēng)-----鐵面無私 ( )的扇子------神通廣大 ( )舞大刀-----拿手好戲 ( )門前問斧子-----討學(xué)問來了

( )從軍-----女扮男裝 ( )保唐僧------忠心耿耿

七、仔細閱讀下面的短文，你一定能完成后面的練習(xí)。(12分)

我的油布傘

飄飄灑灑的雨絲，織成了一幅遮天蓋地的珠簾。放學(xué)了，從學(xué)校里涌出許多花花綠綠的傘。

看見傘，我便想起了我的母親，想起了令我難忘的一件往事。‖

小時候，我們村里沒有學(xué)校，要跑到八里路以外的鎮(zhèn)上去上學(xué)。來回走讀最怕遇上雨天。半路上冷不丁地下起大雨，便被澆成“落湯雞”。那時候，我多么盼望有一把傘呀!

有一回，放學(xué)的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，渾身燒得滾燙滾燙的。娘摸著我的額頭，眼圈兒便紅了。那時候我小 不懂事 竟不能體諒娘的難處 便說 娘 要有把傘就好了 咱買一把吧 娘好久沒做聲 最后才說 買 咱買一把 ‖

那時，我們家依靠娘織些土布來貼補生活，還要給我交學(xué)費。她哪兒有錢給我買傘呢?可是，我知道娘的脾氣，對孩子，她從來都是說一句是一句的。

從那以后，她每天晚上總是一吃完晚飯就上了織布機，“哐哩哐當(dāng)”，滿屋子都是織布的聲音。我每天枕著織布聲人夢。一覺醒來，織布機還在響。一天，我輕輕地走到娘跟前，顫抖地喊了聲：“娘。”娘用熬紅了的眼睛看著我，笑了笑。我的淚水奪眶而出，說：“娘，你別再熬夜了，俺不要傘了!”娘笑笑，說：“傻孩子，傘，咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了。”

終于有一天，娘割了布。她從集市上賣布回來，喜滋滋地對我說：“拿去吧，你要的傘!”

啊，傘!我驚叫著，從娘手里接過來。這是一把八角黃油布傘。我撐開，合上，再撐開，再合上;又舉起來，擰動傘柄，讓它在空中旋轉(zhuǎn)。偶然一回頭，望著娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸小學(xué)五年級語文試題，眼里涌出了淚水……‖

從此，那把黃油布傘就一直伴隨著我。我?guī)е@把傘，母親仿佛就在我的身邊。‖

1、寫出下列詞語的反義詞。(1分)

滾燙( ) 偶然( )

2.把反問句改成陳述句。(1分)

她哪兒有錢給我買傘呢?

3、文章第4小節(jié)中沒有標點符號，請給加上。(3分)

4、文章已經(jīng)分成四段，用“‖”標明，請寫出第二、第三段的段意。(4分)

第二段：

第三段：

5、“我”望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，為什么心里一酸，眼里涌出

淚水?請把你的理解簡單地寫在下面。(3分)

八、習(xí)作(30分)

要求：

1、自由命題。

2、可以選寫秀美的景物，經(jīng)歷過的事，熟悉的人，自己的快

樂、煩惱，自己的夢想……

3、內(nèi)容具體，感情真實。

小學(xué)五年級語文試題答案

1、懸崖 拘束 鄭重 麻醉 隱蔽 偵察 誘惑 玲瓏剔透 抉擇 崇拜

2、復(fù)習(xí)本冊生字，讀準字音，弄清字形。答案：1、AABA 2、C

3、加強查字典練習(xí)，熟悉音序查字法、部首查字法和數(shù)筆畫查字法，養(yǎng)成運用字典學(xué)習(xí)生字、理解字義的習(xí)慣。答案：J 丶8畫 ⑤ Y 廾 3畫 ② S 月 5畫 ③ )

4、修改病句必須弄清完整句子的幾個部分，首先會判斷句子是否完整，然后推敲句子成分之間搭配是否恰當(dāng)、前后是否矛盾等。

答案：1、“錯別字”與“進步”搭配不當(dāng)，“進步”改為“減少”; 2、“感動”與“表揚”搭配不當(dāng)，“感動”改為“激動”;3、“舞蹈”和“好聽”搭配不當(dāng)，刪去“和舞蹈”;4、“戴著”和“一身運動服”搭配不當(dāng)，可刪去“和一身紅運動服”，或“一身運動服 ”前加“穿著”。)

5、熟讀、積累課文中的好詞、好句、好段，理解句與句之間的邏輯聯(lián)系，分析概括中心，就能對此題的課文原文填空和理解填空迎刃而解。可從關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句入手，還可從各句之間的聯(lián)系入手。

答案：北京西北郊 舉世聞名的皇家園林 圓明園、萬春園、長春園 眾星拱月般 布局 眾星拱月 可貴 埋在地里 鮮紅嫩綠 高高 愛慕之心 矮矮地 立刻 必須)

6、第一小題此處可以填課本中學(xué)過的《靜夜思》中的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”也可以填王維的名句“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”甚至可以填蘇軾的千古名句“但愿人長久，千里共嬋娟。”等。第二小題考察了學(xué)生的課外閱讀情況。這題表面為歇后語選擇填空，實質(zhì)上涉及了《西游記》、《三國演義》等多部文學(xué)作品，學(xué)生完成這一題，需要較豐厚的課外閱讀積累。關(guān)鍵在于學(xué)生平時的知識面是否廣，以及老師在教學(xué)時是否及時地給予了課外知識的補充。這種由課內(nèi)向課外知識的自覺補充和延伸，就是“大語文”教學(xué)觀念的體現(xiàn)，也是今后語文教學(xué)的發(fā)展方向。

7、第一題聯(lián)系上下文理解詞義后再找反義詞;第二題要反復(fù)閱讀此句，根據(jù)反問句與陳述句的特點解題，解后還可放入文中，檢驗解題的正誤,只要放在文中意思不變即可;第三題要根據(jù)句與句之間的關(guān)系，結(jié)合標點符號的用法解題;第四題分段、寫段意，要先通讀全文，弄清全文的主要內(nèi)容和要表達的思想感情，然后依次讀每一自然段，概括出每一自然段的段意，再將意思聯(lián)系緊密的自然段合為一段，概括出段意。概括段意可參考關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句的提示小學(xué)五年級語文試題，還可根據(jù)文章的體裁、結(jié)構(gòu)進行思考。第五題要聯(lián)系全文和上下文簡單回答，答時既要回答出表層原由，又要挖掘深層原因。注意答題要完整、清楚。

答案：1、冰涼 經(jīng)常 2、她沒有錢給我買傘。3. ， ， ， ：“ ， ， !” ， ：‘ ， 。” 4、第二段：我上學(xué)路遠，常被雨淋著，娘答應(yīng)給我買一把雨傘。第三段：娘每天熬夜織布，換了錢，給我買了一把油布傘。5、為了買傘，娘每天熬夜織布，面黃肌瘦，她看到“我”拿著傘高興的樣子也很高興，“我”被娘這種無私的母愛深深感動。)

8、本次作文訓(xùn)練是自由命題作文寫作訓(xùn)練，沒有規(guī)定題目，寫作內(nèi)容、范圍也未加限制。從作文要求來看，文題的內(nèi)容實際要求我們從三個方面進行寫作考慮：第一，可以寫景物，如山川、風(fēng)云、雨雪等;第二，可以寫各種各樣的人、千姿百態(tài)的事;第三，可以寫自己的愛恨、快樂、煩惱及自己的幻想、夢想、理想，即寫自己的內(nèi)心世界。因此，應(yīng)注意三點：一、寫景物要抓住特點;二、寫事物要抓其特征;三、寫人物要注意描寫外貌、語言、心理。不同的文章有不同寫法。在確定自己的寫作內(nèi)容和表達的積極主題后，不要急于動筆，而是在回憶了相關(guān)的寫作知識后才動手寫。)

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