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齊魯晚報·齊魯壹點 記者 徐文君 通訊員 曹向向 楊玉皓

游戲是幼兒的天性，為了進一步推進落實“以游戲為基本活動”的教育理念，充分發(fā)揮游戲促進幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的獨特價值，持續(xù)促進游戲的質(zhì)量提升幼兒園個案分析，提高教師觀察、指導(dǎo)幼兒游戲的專業(yè)能力和水平，12月2日，東營區(qū)實驗幼兒園開展“走進童心 浸潤成長”自主游戲案例研訓(xùn)活動。

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活動中，首先由王勤老師分享了游戲案例《花樣CS》，并針對案例撰寫過程中可能遇到的問題及撰寫要點進行了分享，指出：案例分享要從深處觀察、細節(jié)入手、追隨幼兒開展游戲。緊接著，參加教研的教師針對自身在案例撰寫中存在的問題和困惑以及需要幼兒園提供的支持和幫助兩個方面展開了激烈的討論，老師們積極思考，主動參與到研討互動中。通過討論，老師們進一步堅定了傾聽幼兒聲音、了解幼兒游戲興趣及發(fā)展需求、支持游戲的發(fā)展，從而助推其在游戲中進行深度學(xué)習(xí)的教育理念。最后，賈園長提出殷切希望，要求老師們靜下心來關(guān)注幼兒的每一個游戲行為，走進孩子的童心世界，觀察解讀孩子的游戲行為，了解其在游戲中的困難和需求，從而給予他們更適宜的支持、引導(dǎo)，真正做到追隨孩子的興趣開展游戲課程。

通過此次教研活動，更好地促進教師的專業(yè)成長，激發(fā)了教師游戲案例撰寫的熱情和靈感，提升教師的游戲案例寫作水平幼兒園個案分析，也為教師今后的游戲探索之路提供了方法、指明了方向。

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