更新時間：2021-11-30 22:30:20作者：admin2
專家解析：2012“幼升小”自我介紹 “你姓什么?叫什么名字?你今年幾歲了?”這些在幼升小自我介紹環(huán)節(jié)很平常的問題其實是考察孩子的語言表達能力和理解能力，能否在幼升小面試中給老師留下深刻的印象，孩子出色的自我介紹就顯得尤為重要了。 語言表達能力和理解能力在幼升小的時候是老師最關(guān)注的特質(zhì)之一，能否在幼升小面試中給老師留下深刻的印象，孩子出色的自我介紹顯得尤其重要。下面，專家團隊將分析幼升小面試試題中的自我介紹類題目，家長可以根據(jù)考點在日常生活中對孩子自我介紹的表現(xiàn)力進行培養(yǎng)。 1、自我介紹：小朋友，今天老師與你交朋友，你告訴我你家的情況好嗎? 專家解析：考察語言表達能力。家長可以給孩子講故事，然后讓孩子復(fù)述故事內(nèi)容，一步步引導(dǎo)孩子表達清晰完整。平時也可以在公眾場合有意識讓孩子和別人說話，都是鍛煉口頭表達的好機會。 2、你姓什么?叫什么名字?你今年幾歲了? 專家解析：考察語言表達能力。家長可以通過講故事，還有多和孩子聊天，等等方式讓孩子愛上說話。 3、你家住在哪里?你家有幾口人? 專家解析：考察語言表達能力。家長平時可以和孩子聊聊家庭，讓孩子知道家里有誰，可以和孩子講講家里成員的趣事。這樣孩子就不會對類似問題生疏了。 4、你爸爸叫什么名字?干什么的?你媽媽叫什么名字?干什么的?你長大了想做什么? 專家解析：考察語言表達能力。家長可以告訴孩子爸爸媽媽都是干什么工作的，偶爾可以領(lǐng)他去單位轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，讓他看看爸爸媽媽在怎樣的工作環(huán)境里工作。閑暇的時候和孩子聊聊天，說說爸爸媽媽小時候的夢想，來引導(dǎo)孩子說出自己的夢想。 5、你把家里的情況連起來對老師說一遍，怎么說呢? 專家解析：考察語言表達能力。家長可以和孩子說說家里的情況，家里有哪些成員，都叫什么，是做什么工作的，等等，按照一定的順序。平時也可以讓孩子說說班里小朋友，誰愛唱歌，誰愛跳舞，讓孩子養(yǎng)成良好表達能力。 6、問姓名，父母姓名，工作單位，住址; 專家解析：考察語言表達能力和生活常識。家長要注重孩子生活常識的灌輸，經(jīng)常的告訴孩子家里在哪里，附近有哪些標(biāo)志性建筑，父母的姓名是什么，聯(lián)系方式是多少等等。常識的積累是保護孩子的方式之一，也為孩子未來發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。 7、聊天：姓名，父母在哪里上班，小時候上什么幼兒園; 專家解析：考察語言表達能力。家長可以在茶余飯后和孩子說說以前發(fā)生的事情，比如在幼兒園認識了哪些伙伴，父母的單位有哪些叔叔阿姨，可以和孩子一起分享回憶的快樂。 專家提醒 自我介紹的時候一定要變現(xiàn)的大方，自信，不要扭扭捏捏。聲音要清脆響亮，眼神要和聽眾老師交流。站立的時候要挺直身體，不要總低頭。說話的時候注意下順序，不要顛三倒四。孩子自我介紹是考察孩子的表達能力和基本交際能力的，平時注重這方面的訓(xùn)練，孩子一定能夠表現(xiàn)不錯的。