更新時(shí)間：2021-04-16 16:03:10作者：網(wǎng)絡(luò)
原發(fā)布者:deng幼兒
幼兒園中班語言教案：好朋友活動(dòng)目標(biāo)： 1、幼兒通過聽聽、說說、比比等多種手段，理解故事內(nèi)容掌握一問一答的對話形式，初步學(xué)會(huì)復(fù)述故事。 2、在配對游戲、語言情境中，鍛煉幼兒想象力，發(fā)展幼兒語言表達(dá)力及擴(kuò)散性思維。 3、激發(fā)幼兒愛護(hù)鳥類，熱愛大自然的美好情感。 4、培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、知識(shí)準(zhǔn)備：事先和幼兒交談了解生活中各種物品之間的關(guān)系。 2、物質(zhì)準(zhǔn)備：故事中涉及的事物圖片及頭飾若干;音樂錄音“找朋友”、錄音機(jī);磁性黑板一塊、磁鐵若干。 3、動(dòng)態(tài)準(zhǔn)備：幼兒分四組成八字為坐，教師坐中間，即便于交流，又便于幼兒動(dòng)手操作。 活動(dòng)過程： 一、激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣，談話導(dǎo)入主題。 師：“小朋友，你們有沒有好朋友?你和誰是一對好朋友?為什么?” 二、引導(dǎo)幼兒操作，進(jìn)行童話教學(xué)。 1、幼兒操作活動(dòng)“給圖片配對”，教師觀察了解幼兒操作情況。 師：“小朋友都有自己的好朋友，那老師今天就要考考小朋友，我們生活中各種各樣的東西有沒有好朋友?請小朋友看看你們桌上有哪些東西，和你們組的小朋友商量商量，誰和誰是一對好朋友?” 2、組織幼兒交流討論，提問幫助幼兒初步理解事物與事物之間好朋友的含義，激發(fā)幼兒愛護(hù)鳥類、熱愛大自然的情感。 師：“誰來告訴老師，你們組的小朋友是怎么為圖片配對的?為什么?”(幼兒講述時(shí)，教師貼上相應(yīng)圖片) (1)提問：茶壺和水杯為什么是好朋友?桌子和椅子為什么是好