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|勤奮工作和自力更生|

這是一座樹(shù)木環(huán)繞、腳下流淌著埃文河的中世紀(jì)城堡，這就是夢(mèng)想中的城堡——華威城堡。這樣的城堡光靠錢(qián)是無(wú)法建成的，還需要建筑工程學(xué)院、水利學(xué)院、環(huán)境學(xué)院的人才。

揚(yáng)州大學(xué)揚(yáng)子津校區(qū)就有三所這樣的學(xué)院，致力于培養(yǎng)建筑工程、水利與能源、環(huán)境工程等專(zhuān)業(yè)的人才，就讓官方微博帶你看學(xué)院的風(fēng)采吧！

建筑科學(xué)與工程學(xué)院

建筑——一本用石頭寫(xiě)成的歷史書(shū)，一曲凝固的音樂(lè)樂(lè)章

如果建筑是一本由石頭制成的歷史書(shū)，

那么他們就是賦予歷史書(shū)魅力的人；

如果建筑是一首凝固的音樂(lè)，

然后他們就為音符賦予節(jié)奏。

建筑工人有著非凡的志向。

這不是一磚一瓦的事，而是整個(gè)世界的事！

尊敬的高考考生：

揚(yáng)州大學(xué)建筑科學(xué)與工程學(xué)院

真誠(chéng)歡迎您！

1. 歷史

揚(yáng)州大學(xué)建筑科學(xué)與工程學(xué)院于2003年12月由原揚(yáng)州大學(xué)水利與建筑工程學(xué)院分離成立，2010年8月學(xué)院由江楊路南校區(qū)搬遷至揚(yáng)子津校區(qū)，新校區(qū)環(huán)境優(yōu)美，景色宜人。

學(xué)院全院師生員工以“厚德載物、厚基礎(chǔ)”為院訓(xùn)，同心協(xié)力、銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新，努力在“十三五”末建成特色鮮明的高水平教學(xué)研究型學(xué)院！

▲院徽

二、學(xué)科專(zhuān)業(yè)

學(xué)院設(shè)有土木工程（建筑工程、交通土木工程）、交通工程、建筑學(xué)、工程管理4個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，其中土木工程、工程管理通過(guò)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部專(zhuān)業(yè)評(píng)估（認(rèn)證）。學(xué)院土木工程學(xué)科為“十三五”江蘇省重點(diǎn)（培育）學(xué)科，擁有水利、土木工程材料二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)、土木工程一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)、建筑學(xué)、土木工程碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授予權(quán)。學(xué)院建有省級(jí)教學(xué)實(shí)驗(yàn)示范中心，擁有12個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室，建筑面積10000平方米，配備了先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備。學(xué)院設(shè)有結(jié)構(gòu)振動(dòng)與控制、巖土工程、道路與交通工程、房地產(chǎn)等多個(gè)研究所，以及工程設(shè)計(jì)院（甲級(jí)）、工程檢測(cè)中心。

3. 師資

學(xué)院現(xiàn)有教職工133人，其中專(zhuān)任教師115人，教授11人，副教授44人，博士生導(dǎo)師4人，碩士生導(dǎo)師40余人，具有博士學(xué)位（含博士研究生）的教師61人。學(xué)院面向全國(guó)20多個(gè)省市招生，在讀本科生1300余人，研究生200余人。學(xué)院大力推進(jìn)國(guó)際化項(xiàng)目，國(guó)際交流與合作發(fā)展迅速。“名師出優(yōu)生”，這么多優(yōu)秀老師在這里等你，何不來(lái)呢？

四、人才培養(yǎng)

學(xué)院堅(jiān)持以學(xué)生為本，著力培養(yǎng)“品質(zhì)純正、基礎(chǔ)扎實(shí)、能力過(guò)硬、銳意創(chuàng)新”的高水平工程技術(shù)應(yīng)用型人才，注重人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力，近年來(lái)，學(xué)生在國(guó)家級(jí)、省級(jí)各類(lèi)科技創(chuàng)新大賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)200余項(xiàng)。

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學(xué)院還有許多有趣的班級(jí)和小組活動(dòng)！

科技集團(tuán)

作為工科生，建設(shè)者們從未放松過(guò)“手藝”訓(xùn)練，學(xué)院完善大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽體系，參賽班級(jí)和學(xué)生人數(shù)均達(dá)到100%。

▲學(xué)科競(jìng)賽體系

▲學(xué)術(shù)競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)

▲學(xué)生參加江蘇省大學(xué)生土木工程結(jié)構(gòu)創(chuàng)新大賽

文化團(tuán)體

如果說(shuō)智慧是“知識(shí)的寶石”，那么文化就是“智慧的光輝”，哪怕是鋼筋水泥，也掩不住建設(shè)者們的藝術(shù)風(fēng)采！

▲班級(jí)、團(tuán)體文體比賽

▲各班級(jí)設(shè)計(jì)的班徽

特殊班

在在建職工的探索和努力下，學(xué)院班級(jí)活動(dòng)呈現(xiàn)品牌發(fā)展態(tài)勢(shì)，目前已建成革命傳承、志愿服務(wù)、校友文化等三類(lèi)品牌班級(jí)和團(tuán)體。

▲紅色志愿者班——“劉英奇”班

▲校友回訪班級(jí)——土木工程1302班

▲愛(ài)心助學(xué)班-工業(yè)管理班1202班

“班組+”建設(shè)

建筑工人在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到“一堆松散的沙子，加上水泥、碎石和水，就能比花崗巖更堅(jiān)硬”，因此，建筑工人以“班組+”施工為抓手，形成班組合力，服務(wù)社會(huì)。

▲臺(tái)州古建筑測(cè)繪▲微旅行筑夢(mèng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)

▲建筑課上專(zhuān)業(yè)素描

五、就業(yè)

學(xué)院在應(yīng)用型人才培養(yǎng)上始終以社會(huì)和行業(yè)需求為導(dǎo)向，堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)結(jié)合、校企聯(lián)合培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式，就業(yè)率每年均達(dá)100%，畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng)、職業(yè)素質(zhì)好，深受用人單位歡迎。

水資源與能源工程學(xué)院

揚(yáng)州大學(xué)水利與能源動(dòng)力工程學(xué)院，被熟悉它的人親切地稱(chēng)為“水能源學(xué)院”，是由原揚(yáng)州大學(xué)水利科學(xué)與工程學(xué)院和能源與動(dòng)力工程學(xué)院于2013年6月合并組建而成，相關(guān)學(xué)科專(zhuān)業(yè)已有60多年的辦學(xué)歷史，為國(guó)家培養(yǎng)了大批高素質(zhì)工程應(yīng)用技術(shù)人才。

水利學(xué)院可是高材生聚集的地方啊！

學(xué)院設(shè)有10個(gè)本科專(zhuān)業(yè)、13個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、9個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、2個(gè)博士后流動(dòng)站；有教職工164人，專(zhuān)任教師129人；現(xiàn)有在讀本科生2225人，全日制碩士生247人，非全日制碩士生165人，博士生36人。

本科專(zhuān)業(yè)設(shè)有水利水電工程、農(nóng)業(yè)水利工程、水文與水資源工程、港口航道與海岸工程、電氣工程及其自動(dòng)化、測(cè)控技術(shù)與儀器、能源與動(dòng)力工程、建筑電氣與智能化、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、新能源科學(xué)與工程10個(gè)專(zhuān)業(yè)。

該品牌的專(zhuān)業(yè)性和特點(diǎn)是：

水利水電工程專(zhuān)業(yè)——民族特色

農(nóng)業(yè)水利工程專(zhuān)業(yè)——江蘇省品牌

能源與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)——江蘇省特色

電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)——學(xué)校特色

要想了解這些尖子生是如何誕生的，當(dāng)然離不開(kāi)學(xué)識(shí)淵博的老師們的悉心指導(dǎo)！

學(xué)院現(xiàn)有教授25人，副教授58人，博士生導(dǎo)師、碩士生導(dǎo)師78人，享受政府特殊津貼專(zhuān)家4人，有突出貢獻(xiàn)的中青年專(zhuān)家3人，江蘇省“333”工程培養(yǎng)對(duì)象6人，江蘇省青藍(lán)工程學(xué)科帶頭人2人，省優(yōu)秀青年骨干教師4人。另外，學(xué)院還聘請(qǐng)了80余位國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者、工程專(zhuān)家擔(dān)任兼職教師。

▲多位專(zhuān)家教授的教學(xué)科研成果被《中國(guó)教育報(bào)》等多家國(guó)家級(jí)媒體報(bào)道

海德能的尖子生不只是努力學(xué)習(xí)的書(shū)呆子，他們還善于創(chuàng)業(yè)，在多項(xiàng)比賽中取得好成績(jī)，注重培養(yǎng)管理能力，打造了一支精英尖子生團(tuán)隊(duì)！

研究能力發(fā)展

學(xué)院以“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與創(chuàng)造力”為宗旨，以“氛圍營(yíng)造、基金立項(xiàng)、科研訓(xùn)練、競(jìng)賽突破、激勵(lì)保障”為主題，通過(guò)教授論壇、研究生1+1領(lǐng)軍計(jì)劃等學(xué)術(shù)活動(dòng)，搭建交流創(chuàng)新平臺(tái)。近四年來(lái)貝語(yǔ)網(wǎng)校，學(xué)院共有202件作品獲校外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新基金立項(xiàng)，其中19件作品獲國(guó)家、江蘇省大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新計(jì)劃資助。本科生發(fā)表論文37篇，專(zhuān)利獲受理3項(xiàng)。多名學(xué)生在“三菱電機(jī)杯”全國(guó)大學(xué)生電氣與自動(dòng)化大賽、全國(guó)大學(xué)生水利創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽等各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽中榮獲佳績(jī)。

▲參加全國(guó)挑戰(zhàn)杯大賽的大學(xué)生

▲大學(xué)生參加“協(xié)鑫杯”大學(xué)生綠色能源科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽

培養(yǎng)管理技能

學(xué)院設(shè)有學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、黨團(tuán)中心、宣傳中心等五個(gè)學(xué)生組織。在管理上，培養(yǎng)創(chuàng)新型專(zhuān)職團(tuán)干部，積極推薦學(xué)生參加校團(tuán)委及兼職團(tuán)干部、校學(xué)生會(huì)、校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)等學(xué)生組織的選拔，近百名學(xué)生干部得到了鍛煉的機(jī)會(huì)。在學(xué)生干部培養(yǎng)方面，學(xué)院通過(guò)學(xué)生骨干培訓(xùn)班、學(xué)生組織主席團(tuán)及部長(zhǎng)組公推選舉、新生團(tuán)支部書(shū)記直選等形式，為全體學(xué)生提供了鍛煉機(jī)會(huì)和實(shí)踐平臺(tái)，充分挖掘?qū)W生干部的潛力，積極打造精干的學(xué)生干部隊(duì)伍。

▲校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席：黃可嘉

▲校級(jí)A-level俱樂(lè)部“牛津組”主席：盧宏

當(dāng)然，還有一批優(yōu)秀的畢業(yè)生，即將離開(kāi)他們生活了四年的學(xué)校，在離別的時(shí)刻，他們用照片記錄下最美的揚(yáng)大，記錄下最好的自己。

看了這么多，你一定很想知道這些高材生最后都去哪了。別著急，看看下面的介紹吧！

學(xué)院根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，為各階段學(xué)生提供全方位、個(gè)性化的發(fā)展服務(wù)。通過(guò)營(yíng)銷(xiāo)大賽、模擬招聘會(huì)等活動(dòng)，激活低年級(jí)學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)思維，并通過(guò)各類(lèi)就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，幫助畢業(yè)生盡快樹(shù)立社會(huì)意識(shí)。通過(guò)與明輝建設(shè)集團(tuán)、友達(dá)光電、亞天集團(tuán)等企業(yè)合作，開(kāi)展村官報(bào)告、校企座談會(huì)、組織參觀考察、專(zhuān)場(chǎng)招聘等活動(dòng)，進(jìn)一步拓展就業(yè)市場(chǎng)，拓寬就業(yè)渠道。水利學(xué)院學(xué)生全年就業(yè)率達(dá)100%！

▲村干部匯報(bào)會(huì)

▲高校招聘會(huì)

從官方微博上聽(tīng)說(shuō)，水能量寶寶很期待你的加入！

說(shuō)到水利水電學(xué)院，就不得不提與之相鄰的環(huán)境學(xué)院，現(xiàn)在官方微博帶大家走進(jìn)揚(yáng)州大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院的世界。

環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院

1. 學(xué)院概況

環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院始建于1953年，2003年重組，現(xiàn)位于揚(yáng)州大學(xué)揚(yáng)子津校區(qū)，校園環(huán)境優(yōu)美，擁有一流的教學(xué)、科研和實(shí)驗(yàn)條件，現(xiàn)有全日制本科生、研究生近千人。

學(xué)院堅(jiān)持以教學(xué)為中心、學(xué)科建設(shè)為龍頭的發(fā)展戰(zhàn)略，不斷深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力培養(yǎng)面向國(guó)家戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要、社會(huì)急需的環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程、市政工程、資源開(kāi)發(fā)與管理、海洋生物資源與環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域的應(yīng)用型人才。

▲環(huán)境學(xué)院學(xué)星樓

研究基地

學(xué)院建有“江蘇省水環(huán)境保護(hù)技術(shù)與裝備工程實(shí)驗(yàn)室”“江蘇省環(huán)境材料與環(huán)境工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、省級(jí)公共科技服務(wù)平臺(tái)——“江蘇省農(nóng)業(yè)環(huán)境安全技術(shù)服務(wù)中心”，以及“江蘇省環(huán)境科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”和“江蘇省水污染控制與治理實(shí)踐教育中心”。設(shè)有環(huán)境科學(xué)研究所、污染控制工程技術(shù)研究所、海洋科學(xué)與技術(shù)研究所。教學(xué)科研設(shè)施齊全，擁有2萬(wàn)平方米的教學(xué)科研實(shí)驗(yàn)室，儀器設(shè)備先進(jìn)，可為學(xué)生科研素質(zhì)的培養(yǎng)提供可靠的保障。

▲省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心

▲老師指導(dǎo)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)

海外交流

學(xué)院積極開(kāi)展對(duì)外合作與交流，與國(guó)內(nèi)外多家科研院所建立了廣泛的人才培養(yǎng)和科研合作關(guān)系，與國(guó)外多所大學(xué)建立了本科生聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目。近年來(lái)，選派多名教師到美國(guó)、德國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、日本、韓國(guó)、香港、臺(tái)灣等國(guó)家和地區(qū)進(jìn)修學(xué)習(xí)或合作研究揚(yáng)州環(huán)境資源學(xué)院，多名研究生、本科生出國(guó)深造。學(xué)院接待了眾多國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者來(lái)院講學(xué)、舉辦各類(lèi)培訓(xùn)班。

▲挪威生命科學(xué)大學(xué)師生交流

▲環(huán)境科學(xué)系老師與蘇丹專(zhuān)家舉行學(xué)術(shù)研討會(huì)

二、學(xué)科專(zhuān)業(yè)

學(xué)院擁有環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程、給排水科學(xué)與工程、資源環(huán)境科學(xué)、海洋資源與環(huán)境系5個(gè)全日制本科專(zhuān)業(yè)；擁有環(huán)境科學(xué)、市政工程、水生生物、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境4個(gè)學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位授予點(diǎn)；擁有工程碩士（環(huán)境工程、市政工程方向）、農(nóng)業(yè)推廣碩士（農(nóng)業(yè)資源利用方向）3個(gè)全日制和非全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。

環(huán)境與資源科學(xué)：

環(huán)境科學(xué)：培養(yǎng)具備環(huán)境科學(xué)方面的基礎(chǔ)知識(shí)與技能，能主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科技和教育發(fā)展需要，具有綜合素質(zhì)，具有可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Γ艿綉?yīng)用基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和環(huán)境管理方面的基本訓(xùn)練，掌握環(huán)境監(jiān)測(cè)與環(huán)境影響評(píng)價(jià)方法，具有環(huán)境規(guī)劃與管理基本技能的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生可在科研機(jī)構(gòu)、高等院校、企事業(yè)單位、行政部門(mén)從事科學(xué)研究、教學(xué)、環(huán)境保護(hù)與環(huán)境管理等工作。

資源與環(huán)境科學(xué)：培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展意識(shí)的資源開(kāi)發(fā)利用與環(huán)境保護(hù)人才，重點(diǎn)掌握土地資源開(kāi)發(fā)與利用、營(yíng)養(yǎng)資源開(kāi)發(fā)與利用、生物資源開(kāi)發(fā)與利用、廢棄物無(wú)害化處理與資源化利用的理論與技術(shù)揚(yáng)州環(huán)境資源學(xué)院，掌握環(huán)境質(zhì)量分析、評(píng)價(jià)與保護(hù)的基本知識(shí)。

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生可適應(yīng)農(nóng)業(yè)資源開(kāi)發(fā)、環(huán)境保護(hù)等企事業(yè)單位、科研院所從事資源管理及開(kāi)發(fā)利用、農(nóng)產(chǎn)品安全檢測(cè)、污染修復(fù)、生態(tài)農(nóng)業(yè)等管理、科研和教學(xué)工作。

土木工程：

給水排水科學(xué)與工程：培養(yǎng)具有良好思想品質(zhì)，掌握數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等自然科學(xué)知識(shí)和給水排水科學(xué)與工程基本知識(shí)與技能，能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，掌握城市和工業(yè)用水的利用、處理、輸送和分配，污水收集、處理與排放，雨水排放與防洪等方面專(zhuān)業(yè)知識(shí)的高級(jí)工程技術(shù)人才。

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生可到設(shè)計(jì)單位、科研機(jī)構(gòu)、學(xué)校、工礦企業(yè)、政府部門(mén)等從事規(guī)劃、設(shè)計(jì)、研發(fā)、教育和管理等工作。

環(huán)境科學(xué)與工程：

環(huán)境工程：培養(yǎng)具有良好的思想品質(zhì)，具備環(huán)境污染防治、環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、環(huán)境規(guī)劃與管理方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有解決復(fù)雜環(huán)境工程問(wèn)題能力的人才。

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生可到設(shè)計(jì)單位、科研機(jī)構(gòu)、學(xué)校、工礦企業(yè)、政府部門(mén)等從事規(guī)劃、設(shè)計(jì)、研發(fā)、教育和管理等工作。

海洋科學(xué)：

海洋資源與環(huán)境：培養(yǎng)具有環(huán)境意識(shí)的海洋資源開(kāi)發(fā)與環(huán)境保護(hù)應(yīng)用型人才，具備海洋生物資源、海洋水生物資源、海洋微生物與活性物質(zhì)資源、海洋潮灘資源開(kāi)發(fā)與管理，以及海洋環(huán)境保護(hù)、修復(fù)與污染防治方面的基本理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能。

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生可在科研機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、行政部門(mén)從事相關(guān)的教學(xué)、科研、生產(chǎn)、開(kāi)發(fā)、管理等工作。

3. 師資隊(duì)伍

環(huán)境學(xué)院擁有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，教學(xué)科研實(shí)力雄厚，現(xiàn)有教職工88人，其中教授16人，副教授29人，承擔(dān)了國(guó)家重大基礎(chǔ)研究發(fā)展計(jì)劃（973）、國(guó)家重大科技專(zhuān)項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金等一大批國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目，在國(guó)內(nèi)環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)地位。

教師風(fēng)采

馮科，教授，博士生導(dǎo)師，主持國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目5項(xiàng)、科技部973項(xiàng)目子課題1項(xiàng)、國(guó)際合作項(xiàng)目6項(xiàng)及其他省市項(xiàng)目。在國(guó)內(nèi)外核心學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文40余篇，多篇被SCI收錄；榮獲江蘇省“青藍(lán)計(jì)劃”跨世紀(jì)學(xué)術(shù)帶頭人稱(chēng)號(hào)、江蘇省高校優(yōu)秀中青年學(xué)術(shù)帶頭人、江蘇省優(yōu)秀農(nóng)業(yè)科技骨干、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)黃瑞才基金“優(yōu)秀教育工作者”獎(jiǎng)等個(gè)人榮譽(yù)。

錢(qián)小青，教授，博士生導(dǎo)師，主持國(guó)家自然科學(xué)基金、江蘇省自然科學(xué)基金、江蘇省農(nóng)業(yè)科技成果示范、江蘇省社會(huì)發(fā)展示范項(xiàng)目等十余項(xiàng)項(xiàng)目，在國(guó)內(nèi)外核心學(xué)術(shù)期刊發(fā)表多篇論文，部分論文被SCI、ISTP收錄。曾獲江蘇普通高校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)黃瑞才教授獎(jiǎng)學(xué)金“優(yōu)秀教育工作者一等獎(jiǎng)”、“農(nóng)合杯園丁獎(jiǎng)”、揚(yáng)州大學(xué)思想政治教育先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)。

叢海兵，教授，博士生導(dǎo)師，曾參與國(guó)家863重大科技項(xiàng)目《北方地區(qū)安全飲水保障技術(shù)——水源地水質(zhì)改善工程應(yīng)用技術(shù)》、陜西省自然科學(xué)基金項(xiàng)目《供水管網(wǎng)狀態(tài)估計(jì)與系統(tǒng)優(yōu)化》、陜西省教委專(zhuān)項(xiàng)科研基金《供水管網(wǎng)仿真》等科研項(xiàng)目。研發(fā)了一種水源地水質(zhì)改善技術(shù)——泵送曝氣水質(zhì)改善技術(shù)，并應(yīng)用于工程實(shí)踐，技術(shù)達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平。曾獲陜西省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)、陜西省高等教育科學(xué)技術(shù)一等獎(jiǎng)、寶鋼教育基金獎(jiǎng)等。

王曉志，教授，博士生導(dǎo)師，主持國(guó)家自然科學(xué)基金、江蘇省自然科學(xué)基金等十余項(xiàng)項(xiàng)目，在國(guó)內(nèi)外核心學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文二十余篇，榮獲江蘇省“青藍(lán)計(jì)劃”優(yōu)秀青年骨干教師、江蘇省“六大人才高峰”、省“青藍(lán)計(jì)劃”骨干教師等榮譽(yù)。

周小建，博士，教授，作為主要參加人（前三名）獲得中國(guó)專(zhuān)利優(yōu)秀獎(jiǎng)、遼寧省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)等，獲得多項(xiàng)國(guó)際國(guó)內(nèi)專(zhuān)利，入選遼寧省人才。發(fā)表論文近百篇，其中SCI等檢索30余篇；完成國(guó)家科技支撐計(jì)劃重點(diǎn)項(xiàng)目、科技部國(guó)際科技合作重點(diǎn)項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目、國(guó)家重大基礎(chǔ)研究前期項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目等國(guó)家級(jí)、省部級(jí)科研項(xiàng)目20余項(xiàng)。

4. 質(zhì)量發(fā)展

想要大學(xué)生活豐富多彩？專(zhuān)業(yè)創(chuàng)業(yè)大賽、書(shū)漂角逐、公益騎行、環(huán)保行動(dòng)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)……怕枯燥無(wú)味？不！環(huán)境學(xué)院有你想要的一切！四惠學(xué)長(zhǎng)助你盡享青春！

（您可以上下滾動(dòng)查看）

▲第十一屆科文院開(kāi)幕式暨首屆生態(tài)創(chuàng)業(yè)大賽決賽

▲尚文館內(nèi)設(shè)立的書(shū)籍漂流角

▲“綠色揚(yáng)州行”活動(dòng)

▲學(xué)生會(huì)舉辦的“地球一小時(shí)”活動(dòng)

▲社聯(lián)組織的“環(huán)保微行動(dòng)”

▲海事金融實(shí)習(xí)

五、社會(huì)反響

嗨！同學(xué)，我在媒體上看到你了！你覺(jué)得環(huán)境學(xué)院的同學(xué)怎么樣？學(xué)校不僅注重培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，還積極開(kāi)展德育工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校里涌現(xiàn)出一批受到媒體廣泛關(guān)注的人才。你想和他們接觸一下嗎？你想成為像他們一樣優(yōu)秀的年輕人嗎？快來(lái)加入環(huán)境學(xué)院，和他們一起成長(zhǎng)吧。

（您可以上下滾動(dòng)查看）

▲學(xué)院教授利用廢棄物成功研制新型“人造泥漿”

▲來(lái)自環(huán)境學(xué)院的學(xué)生對(duì)揚(yáng)州風(fēng)景秀麗的水質(zhì)進(jìn)行“體格檢查”

▲閉路電視對(duì)環(huán)境學(xué)院的“自我完善之星” Xue Yu進(jìn)行了特別報(bào)告

6。進(jìn)一步學(xué)習(xí)和就業(yè)

此外，您不必?fù)?dān)心在您來(lái)到環(huán)境科學(xué)和工程學(xué)院時(shí)無(wú)法找到工作！

您已經(jīng)走出了大學(xué)入學(xué)考試的訓(xùn)練場(chǎng)

我以極大的野心來(lái)到這個(gè)青年先驅(qū)營(yíng)地。

我們?cè)谶@個(gè)快樂(lè)的九月見(jiàn)面

沒(méi)有夢(mèng)，為什么走很遠(yuǎn)？

讓我們一起保護(hù)每條干凈的海洋

讓我們一起珍惜每朵盛開(kāi)的花

將您的心作為墻，雙手作為防御

將地球返回清潔土壤

在白云上寫(xiě)詩(shī)

- - 大學(xué)入學(xué)考試后對(duì)您的介紹

最后，遵循朱孔的步驟，看看即將畢業(yè)的老年人的舉止?

Junjun認(rèn)為所有三所大學(xué)都很棒！

揚(yáng)州大學(xué)官方微信團(tuán)隊(duì)

編輯|

Editing and proofreading | Zhao Shaohan Xu Nannan

校對(duì)| Hao Yu, Zhang Rong, Guan Jiaming

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