更新時(shí)間:2025-01-06 08:24:54作者:佚名
“師父總是善于誘惑人,他以文學(xué)打動我,以禮相邀,我欲罷不能。”知識淵博,是教師獲得學(xué)生信任和敬佩、熟悉老師、相信老師教誨的最好途徑。少高老師一直努力工作,憑著教學(xué)的熱情和執(zhí)著一路攀登。本期我們將陸續(xù)介紹近年來在市級教師綜合學(xué)科素質(zhì)競賽中獲得一等獎的教師,領(lǐng)略他們的博學(xué)之美和專業(yè)之美。
1?
與生活做朋友,結(jié)出桃李
姚愛英
紹興高級中學(xué)一年級數(shù)學(xué)老師。教育學(xué)碩士,高級中學(xué)教師。在教育教學(xué)方面,姚老師積極撰寫論文。 《高中數(shù)學(xué)閱讀課堂教學(xué)模式構(gòu)建》獲市級一等獎。以“高中數(shù)學(xué)閱讀教學(xué)”為題在《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》等雜志上發(fā)表論文多篇。 《實(shí)踐與研究》獲市級二等獎。積極參與高考題研究。 2018年,獲得紹興市口語課程競賽一等獎,并作《口語題——2018年浙江省高考第21題》報(bào)告。 2021年,榮獲紹興市學(xué)科素養(yǎng)基本技能大賽一等獎。獎。在2013年浙江省數(shù)學(xué)競賽中,我輔導(dǎo)的學(xué)生中有3人獲得省二等獎,多人獲得市一等獎。他個(gè)人榮獲市級先進(jìn)工作者稱號。
在擔(dān)任班主任期間,他尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,指導(dǎo)和幫助學(xué)生出謀劃策,不斷激勵(lì)和啟發(fā)學(xué)生,班級工作取得長足進(jìn)步,被評為市級先進(jìn)團(tuán)支部。
學(xué)生印象
上課時(shí),她非常耐心、周到貝語網(wǎng)校,課后,她也很謙虛地與我們交流。姚老師待人溫和,同學(xué)們都愿意和她成為朋友。她會毫不猶豫地贊揚(yáng)我們,鼓勵(lì)我們繼續(xù)前進(jìn)。當(dāng)我們遭遇挫折時(shí),她告訴我們,成績并不能決定成敗。只有從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),才能爭取下一次的翻身。
——高中一(18)班 沉岑英
2?
以生活為本,潤物細(xì)無聲
李濤
紹興高級中學(xué)一年級化學(xué)老師。多次被評為先進(jìn)工作者、優(yōu)秀黨員。他所帶領(lǐng)的畢業(yè)班成績突出紹興市高級中學(xué)貼吧,多次被評為先進(jìn)班級和先進(jìn)團(tuán)支部。輔導(dǎo)學(xué)生參加省化學(xué)競賽,其中9人獲省一、二等獎,并被省化學(xué)會授予競賽輔導(dǎo)“園丁獎”。同時(shí),他還積累日常教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫論文。多篇論文在省級以上刊物發(fā)表。
古人云:“一年之計(jì),勝于植谷;十年之計(jì),勝于樹林;終身之計(jì),勝于植人”。陶老師從教20多年紹興市高級中學(xué)貼吧,她的“以生命為本,潤物細(xì)無聲”是她的理念在我教學(xué)生涯中最大、最深刻的體會。也許對于大多數(shù)老師來說,工作是那么的瑣碎和枯燥,日復(fù)一日,年復(fù)一年。但對于陶老師來說,對學(xué)生的啟發(fā)和影響體現(xiàn)在批改每一次作業(yè)、教好每一堂課等小事上。這是陶老師的想法和做法。
學(xué)生印象
親愛的陶姐,您是高考路上不斷鼓勵(lì)我、支持我的人。熟桃流丹,熟李斷枝。歲月證明,你的努力是神圣的。不論辛苦,嚴(yán)寒,谷香卻非凡。我想你。老師。
——張惠珍,2021屆畢業(yè)生
親愛的濤濤,您熱愛學(xué)生、熱愛教學(xué),在日常的教學(xué)工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)。對于我這個(gè)化學(xué)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來說,從來不輕易放棄。我的學(xué)習(xí)動力一直都來自于你們的鼓勵(lì)。
——陳安琪,2021屆畢業(yè)生
3?
堅(jiān)守初心,始終保持激情
陳瓊
紹興高中生物教研組組長、高中生物教師。是第二屆、第三屆紹興市中小學(xué)青年教師聯(lián)盟成員,中學(xué)高級教師。 2021年市高中教師基本功大賽一等獎獲得者(市生物學(xué)科組第一名)。 2019年至2021年連續(xù)三年獲得市高中教師基本功大賽一等獎,嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)、高效的工作態(tài)度是她的標(biāo)準(zhǔn)。
從事教學(xué)工作多年,他始終以飽滿的熱情投入到教學(xué)工作中。他的教學(xué)方法得當(dāng),教學(xué)效果突出,深受學(xué)生的喜愛。積極探索基于大數(shù)據(jù)的智慧教育方法并應(yīng)用于日常課堂。智慧課堂課例《DNA分子的結(jié)構(gòu)》榮獲2019年市級獎,專題論文《基于大數(shù)據(jù)的智慧教育在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用研究》榮獲市級二等獎,并收錄于2020年圖書《紹興智慧教育(精準(zhǔn)教學(xué))》。榮獲市級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、市級優(yōu)秀班主任稱號。講授多門市、市級公共課程,多次在市、市級培訓(xùn)活動中做輔導(dǎo)講座,撰寫多篇教學(xué)論文,獲市、市級一、二、三等獎。他負(fù)責(zé)的教改項(xiàng)目“高中生物教學(xué)多元化作業(yè)形式的研究與實(shí)踐”立項(xiàng)并完成市級教改項(xiàng)目。同時(shí)參與編寫選修課《聚焦生物安全》并榮獲市級精品課程。
學(xué)生印象
我非常愛他們,因?yàn)樗麄兠利愑稚屏肌Un程簡單易懂,而且非常幽默!
——王思杰,一年級(7)
陳老師非常負(fù)責(zé),講課生動有趣,引人入勝,激發(fā)了我對生物學(xué)的興趣,也激發(fā)了我高二選修生物學(xué)的決心。
——一年級(7)郭正彥
瓊瓊老師一直都很負(fù)責(zé),教學(xué)態(tài)度也很好。每次聽她的課,我都不會感到無聊。我非常喜歡她,我會永遠(yuǎn)記住她!
——孫詩雨,一年級(七年級)
結(jié)尾
供稿:黨政辦公室
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