更新時間：2022-02-22 11:29:33作者：admin2
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一學期的復習工作即將來到。期末復習是幫助學生強化知識重要環節。通過積極有效地復習，不僅可以及時鞏固學生平時所學的知識，還是對教師平日教學的補充和延伸。期末復習不同平時的新授學習，因為復習內容都是學生前面學過的，這種“舊地重游”，需要對已學的知識和技能進行一次全面的梳理，總結規律，同時還要注意激發學生的興趣，發揮學生的潛力，讓學生再次感受文化之旅的魅力。
一、明確知識點的要求
要搞好復習，首先明確本冊教材的復習目標和教材上的訓練項目，這樣做到心中有數，復習的針對性就更強。以下展示全冊教材的復習的目標和教材上的訓練項目。
二、把握復習重點
1、能夠認讀《生字表（一）》中的400個漢字。做到滾瓜爛熟。會寫《生字表（二）》中的100個漢字。注意不同結構漢字的書寫特點。能辨析本冊要求掌握生字中的音近字、形近字、同偏旁字、同音字、多音字的讀音和用法。把握形聲字的構字特點。
2、能用部分常用生字進行口頭或書面組詞。能說反義詞，近義詞，豐富學生的詞匯。
3、正確搭配詞語，幫助學生豐富詞匯，訓練學生用詞準確。
4、能把句子補充完整，明確完整句所具備的要素。
5、熟悉課文內容，了解文章的大意。要求背誦的課文一定要能背。
6、能獨立閱讀課外的短文，讀通讀懂，并能借助短文內容進行拓展想象。
三、制定復習計劃
期末總復習時間比較緊，而復習的內容又比較多，怎樣在較短的時間內突出重點，全面復習，我們必須認真地制定復習計劃。照計劃工作，能使我們的復習條理更清楚。如何制訂復習計劃？
★一要將復習內容分單元或分知識點進行科學的安排，（可制定復習進度安排表）。
★二要將每項內容要確定好復習的時間，對一些重點知識和學生問題多的知識點要多費時，多費力。不要平均使用力量。1、處理好打好基礎與鞏固提高的關系
俗話說：“萬丈高樓平地起。”有了一個扎實的根基，才能筑成穩固雄偉的大廈。語文是一切學科的基礎，小學語文更是這個基礎的基礎，因此，語文復習必須注重基礎知識與基本技能的落實，展開拉網式的既顧及全面又突出重點的拼音、字、詞、句、段、篇的系統復習，并憑借拼音、字、詞、句、段、篇進行聽、說、讀、寫的系統訓練。
2、處理好自主復習與老師指導的關系
教師要盡可能多地發揮學生的主動性和創造性，盡可能多地給予自主復習的機會，堅決擯棄越俎代庖的做法，努力讓知識成為學生自己的思考結果。
3、處理好課內與課外的關系
語文的外延等于生活的外延，生活中時時、處處可以學語文，用語文，對于小學語文的復習階段也是一樣，不能把復習內容局限在書本里、課堂上，而要把課本知識與學生的生活實際聯系起來，拓寬知識視野，發展思維能力。
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