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本次校科技節，共收到學生科技小論文34篇。四五年級的同學們從自己的生活和學習中發現問題，提出自己的猜想和假設，并獨立撰寫科技小論文。通過綜合分析每篇文章的科學性、創新型和實踐性，評出一等獎5篇，二等獎5篇，其余為三等獎。

許多同學對科技小論文感到陌生又困惑：什么是科技小論文？該從哪些方面去寫呢？怎么寫才算得上是一篇優秀的小論文？這些問題的答案，讓科學組的小葉老師來告訴你吧！

一、什么是科技小論文

科技小論文就是在科技活動中進行觀察或參與后寫出的一種書面總結。它的表現形式是多種多樣的：可以是對某一事物進行細致觀察和深入思考得出的結論；可以是動手試驗后進行分析得出的結論；還可以通過現實的基礎數據進行邏輯推理得出結論等。

二、科技小論文的基本特點

（一）科學性

科學性是科技小論文的基本要求。它要求選題合適，研究方法科學，論據確鑿，論證合理科學小論文600字，文字還須簡潔精練。

（二）創新性

創新性是科技小論文的重要特點，也是選題過程中值得努力和追求的地方。科技小論文的選題和研究應當有自己獨特的見解，在平時細心觀察的基礎上發現問題，并建立合理的假設，而且研究內容應當具有一定的實際意義。

（三）實踐性

科技小論文是學生在教師的指導下，依據確定的題材，通過實際觀察、調查、實驗等收集資料，獨立撰寫研究報告。短時間內得出的研究成果往往不深刻，更不允許直接抄襲和隨意捏造。

三、科技小論文的類型和撰寫規范

小學生積極參加科技活動并撰寫科技小論文，不僅能樹立學生科學的態度培養科學的思維方法，而且有助于提高學生對自然科學現象的觀察能力和思維能力。

（一）科技小論文的類型

1.觀察類科技小論文

觀察是科學研究的基本方法，是由研究者根據一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象，從而獲得事實資料的一種方法。科學的觀察具有目的性、計劃性、系統性和可重復性。

如五（4）班茅矛予《蝸牛觀察日記》，連續幾天對小蝸牛的攝食、運動、排泄等生活情況進行觀察、記錄。

2.調查報告類科技小論文

調查法是科學研究中常用的基本研究方法，一般由調查者通過問卷、訪談、考察測量等手段，有目的、有計劃地搜集有關資料，并對收集到的大量資料進行分析、綜合、比較、歸納，從而形成關于某一問題的科學認識的一種研究方法。如《小學生用眼習慣和近視率調查》。

3.實驗類科技小論文

實驗是獲取科學知識的重要手段，是科學研究過程中的一個重要環節。實驗是指在人為控制條件下，研究對象的變化，以其結果論證科學結論的一種方法根據實驗目的不同，可將實驗分為驗證性實驗和探究性實驗。

（1）驗證性實驗

驗證性實驗是指實驗者針對已知的實驗結果而進行的以驗證實驗結果、鞏固和加強有關知識內容、培養實驗操作能力為目的的重復性實驗。

如四（1）班陸鈞安同學，為了驗證冰糖晶體是如何形成的？通過查閱晶體培養的方法，嘗試制作冰糖晶體，可遺憾的是實驗沒有達到預期的成果。陸同學另辟蹊徑，用冷卻熱飽和溶液的方法制的了美麗的硫酸銅晶體，這也算是新的成功和收獲。

（2）探究性實驗

探究性實驗是指實驗者在不知曉實驗結果的前提下，通過自己實驗、探索、分析、研究得出結論，從而形成科學概念的一種認知活動。

通過實驗得出科學結論的過程中應注意：設置實驗組和對照組注意實驗操作步驟的前后順序要有邏輯性（前因后果），環環相扣，各步驟要嚴密、完整； 注意實驗用具與試劑及需要控制的實驗條件、觀測指標的確定。簡言之，觀測指標要求可觀察或可測量，最后都要達到可記錄，并注意實驗結果的觀察、記錄和分析，最后對結果作出科學的解釋并得出正確的結論。

（二）科技小論文的格式

具體見范文《羞或者不羞，這是一個問題》科學小論文600字，獲獎情況：浙江省青少年創新大賽二等獎。