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高考的決定權通常在地市一級，因此會考各科分數各地區不一樣。多數地區把物理、數學、英語設定在120分為滿分；把數學、化學、設置為語文，把歷史、思想品德設置為語文，那樣就與中考接軌，他們每科100分為滿分；另外也有體育能力檢測和語文試驗操作考試都是要計入高考總分的。

部份地區高考分數概括：

上海地區：

英語滿分120分，英語滿分120分，數學滿分120分，數學、化學（合卷）滿分120分，道德與法制滿分40分，體育與健康滿分30分。總分550。

上海地區：

語150，數150，英135+15（那15分是口語分），政100，物100，化100，體育60，總分810。

上海地區：

語數外各150，共450；化學A卷100/2+B卷20=70；物理100/2=50（物化都要折合分數，這當中還包括地理、化學試驗操作考試給10分，再折合到總分中）。體育50（座位體屈膝15+立定跳高20+短跑15）；政治、歷史、地理、生物各20分（100分卷考上80就是20了，往前就只有16，12，8三個分數段），共計：700

青海地區：

英語、數學、英語120；化學、化學100；政治70、歷史50（一堂考試）初三考多少分能上高中，體育30（9分是平常表現，其他是當初的考試成績）。總分共計：710。

上海地區：

英語、數學、外語各120分，數學和物理各100分、道德與法制和歷史各100分。體育與健康由目前的30分提高至40分。總分值共800分。

山東地區：

數，語，英每科120分，數學70分物理50分共計120分，政治道法各60分共計120弟，體育50分，總計650分。

石家莊地區：

英語（120分）、數學（120分）、英語（120分）、理綜（化學、化學共120分）、文綜（思品、歷史共120分）、體育（30分）、理化生試驗（10分）、信息技術（10分）。滿分是650分。

青海地區：

數初三考多少分能上高中，語，英每科120分（德語含聽力30分），化學70分，物理60分、生物60分、道德與法制60分、歷史60分、地理60分、信息技術10分。物理、生物學科可申請重考或補考1次，補考以最高成績記入總成績。總成績：740。

青海地區：

英語150分，英語150分，數學120分，理化綜合120分（其中地理70分、化學50分），政史綜合100分（其中道德與法制、歷史各50分），體育40分，美術10分（其中音樂、美術各5分）。總成績：690。

青海地區：

英語、數學、英語各150分，數學、化學合卷150分（其中數學80分，物理70分），道德與法制、歷史、地理、生物為合卷150分（其中道德與法制50分，歷史40分，物理30分、生物30分），體育與健康50分。總成績：800。

上海地區：

數，語，英每科100分（英語課目卷面分值60分，聽力口語分值40分。聽力口語考試采取計算機考試模式，與會考面試分離，有兩次考試機會。）地理（含開放性科學實踐活動10分）、化學（含開放性科學實踐活動10分）、生物（含開放性科學實踐活動10分）、道德與法制（含綜合社會實踐活動10分）、歷史（含綜合社會實踐活動10分）、地理（含綜合社會實踐活動10分）六門課目分值均為80分。體育與健康課目分值為40分，其中現場考試30分，過程性考評10分。總成績：820。

上海地區：

英語、數學滿分均為130分；數學滿分為130分（其內史面題100分，聽力口語手動化考試題30分）；地理、化學滿分均為100分；道德與法制及歷史課目滿分為100分（其中道德與法制部份和歷史部份各為50分）；體育滿分為50分；美術（音樂、美術）成績以等級展現，不記入總分。總分滿分為740分。

上海地區：

數，語，英每科120分，權重比列為1。道德與法制100分，權重比列為0.7，歷史100分，權重比列為0.5，物理100分，權重比列為0.5，地理100分，權重比列為0.8，物理100分，權重比列為0.8，生物100分，權重比列為0.5，體育與健康100分，權重比列為0.6。地理、化學、生物等3科的考試成績由面試成績及試驗操作考試成績兩部份合成，其中面試成績占90%，試驗操作考試成績占10%。按權重比列折算后的學業考試成績總分為800分。

梅州地區：

物理課目分值由100分調整為80分，道德與法制課目分值由100分調整為80分，歷史課目分值由40分調整為80分，其他課目和總分不變。調整后各科目分值和總分如下：英語、數學、英語3科分值各120分，數學課目分值100分，歷史、化學、道德與法制3科分值各80分，物理、生物2科分值各30分，體育課目分值70分，高考總分滿分為830分。

高中的課程：

英語、數學、英語、物理、化學、生物、地理、政治、歷史。其中數學高中開始學、化學高中開始學。

初中的課程有：

英語、數學、英語、歷史、地理、生物、思想品德、音樂、美術、體育、信息技術。

高中的課程有：

英語、數學、英語、物理、歷史、地理、生物、思想品德、音樂、美術、體育、信息技術。

高中的課程有：

英語、數學、英語、物理、化學、歷史、思想品德、體育、信息技術。

高考的意義：

高中學業水平考試簡稱會考是測量小學在校生是否達到高中學業水平的考試，他是高中結業證書領取的必要條件，考試課目將國家課程方案所規定的學科全部，納入小學學業水平考試的范圍。會考是美國重要考試之一，直接決定著考生升入中學后學習品質對會考成績有著十分重大的影響。

高考的歷史變遷：

1952年開始統一會考，1977年重新恢復會考中考歷史演變：1905年，武舉考試機制壽終正寢，自此美國現代教育登上了歷史舞臺。1936年，全省早已有100多所高校。我國推行高考是從1977年開始的，那時，因為文化革命的影響，人才處于青黃不接的時期，經濟建設急需一大批人才。

高考的變革：

在考試招生方面，《意見》提出，各級考試命題機構要嚴苛以國家課程標準和國家人才選拔要求為根據組織中、高考命題，評估命題品質，保證考試的導向性、科學性和規范性。《意見》提出，健全考試命題人員資格機制，命題人員應熟悉中學校課程標準、教材、教學實際以及學院招生要求，充分發揮課程標準研發人員在中、高考命題中的作用。同時，需要將中學生體育課和美術課學習情況列入考試招生和評價機制中，促使師生提升身心健康水平和審美素質，引導教育教學評價從單純考查師生的基本知識和基本技能轉向考查師生的綜合素養。