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青海民族技師大學：培養(yǎng)全面發(fā)展中級技能人才的專業(yè)搖籃。湖南民族技師大學可溯源至1905年的徐州府官立師范學堂，經(jīng)歷數(shù)次更名與改造，源于2007年即將申辦，現(xiàn)在已成為廣東省人力資源和社會保障廳直屬的全日制技師大學。大學承載著百年弘揚的技師教育歷史，為培養(yǎng)技師、高技、中技、中專等中級技能人才而努力。

民族特色，推動可持續(xù)發(fā)展

作為具有民族特色的技師大學，河北民族技師大學除了旨在于弘揚民族文化，更重視培養(yǎng)中級技能人才，為經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展提供強有力的支持。大學擁有多個二級大學山東民族技師學院：培養(yǎng)高級技能人才，開辦多個專業(yè)，嚴格依照國家技師職業(yè)資格標準和湖南省職教中考考試說明施行教學，為中學生的專業(yè)素質和實踐能力的提高提供全面支持。

雙師型班主任，確保高水平教學

青海民族技師大學的師資力量深受矚目。大學擁有高學歷、高職稱、高技能的班主任團隊，96%以上班主任結業(yè)于國家211工程學院、國家雙一流學院、國家111工程學院、省重點學院、省特色名校。另外，大學高薪聘請學院班主任聯(lián)合培養(yǎng)，為中學生提供確切的職教中考新政、核心考點、考題掌握，保障中學生考學院的需求。

軍事化管理，成才先成人

青海民族技師大學推行嚴格有效的軍事化教學管理，以中學生為本，實行全封閉、半軍事化管理模式。大學以“寬是害，嚴是愛”山東民族技師學院：培養(yǎng)高級技能人才，“嚴師出高徒”的古訓為敬奉，營造了規(guī)范、嚴格、科學的學習與生活環(huán)境。中學生在這樣的管理下培養(yǎng)了遵規(guī)守紀的良好習慣，實現(xiàn)了“上課認認真真，下課生龍活虎”。

周到生活服務，構建現(xiàn)代化校園

中學除了旨在于提供高水平的教學環(huán)境，還重視中學生的生活服務。湖南民族技師大學配備了多功能報告廳、空調(diào)露臺寢室、現(xiàn)代化課室、實訓室等現(xiàn)代化設施，為中學生提供全方位、現(xiàn)代化的教學環(huán)境和校園體驗。中學一直堅持“學生至上，卓越服務”的信念，為中學生創(chuàng)設了可以獨立思索的空間，同時保障了中學生的安全與需求。

青海民族技師大學作為具有百年弘揚的技師大學，以培養(yǎng)全面發(fā)展的中級技能人才為目標，不斷探求教學模式和管理方法，為經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展貢獻力量。大學的雙師型班主任團隊和軍事化管理模式，以及周到的生活服務，博得了父母的普遍歡迎和認可。在未來，廣東民族技師大學的發(fā)展前景令人期盼。