更新時(shí)間:2024-05-18 20:12:29作者:佚名
校領(lǐng)導(dǎo)布置展會(huì)場(chǎng)地
學(xué)生協(xié)助美術(shù)老師布置展覽
鄭州106中校長(zhǎng)李明德在畫展上鼓勵(lì)同學(xué)們繼續(xù)努力。
李明德為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒獎(jiǎng)
學(xué)生作品(部分)
學(xué)生參觀交流
為進(jìn)一步提高學(xué)生的藝術(shù)感受、理解能力和審美能力,結(jié)合全省疫情防控要求,鄭州106高級(jí)中學(xué)組織高二新生赴太行山石板巖鎮(zhèn)開展為期十天的素描活動(dòng)。 素描之旅已經(jīng)進(jìn)行了一半。 為促進(jìn)學(xué)生相互學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生繪畫熱情,7月2日,鄭州106高級(jí)中學(xué)二年級(jí)學(xué)生舉辦石板期中寫生展。 本次美展中,各班美術(shù)老師評(píng)選出本班優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽,鄭州106高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)李明德為各班獲獎(jiǎng)學(xué)生頒獎(jiǎng)。
“巍峨的太行山,著名的板巖之鄉(xiāng),鐵流寫生地,就在高家臺(tái)村前。山拔地而起,峽谷連綿不絕,景色如此美麗鄭州市106中學(xué),黃山也自愧不如。我入住的天宇酒店早上,他和師生們關(guān)系很好,讀書很愉快,晚上回家復(fù)習(xí)畫作鄭州市106中學(xué),他對(duì)自己的畫作、神情的表達(dá)、對(duì)詩歌的精彩贊不絕口。大膽、真誠(chéng)地贊美自然,分享自己的作品貝語網(wǎng)校,共同研究自己的疑惑,這是本次中期展覽的序言。
頒獎(jiǎng)典禮上,李明德校長(zhǎng)對(duì)全體老師的辛勤付出表示最誠(chéng)摯的感謝,對(duì)辛勤付出的鐵六學(xué)子表示最強(qiáng)烈的認(rèn)可。 他也希望同學(xué)們抓住寫生的機(jī)會(huì),再接再厲,創(chuàng)作出更好的作品!
頒獎(jiǎng)典禮結(jié)束后,同學(xué)們按照班級(jí)順序在不同時(shí)間觀看了展覽。 “這幅畫真是太棒了!” “他對(duì)畫中真實(shí)與現(xiàn)實(shí)的處理也很好!” 同學(xué)們饒有興趣地交流思想,用發(fā)現(xiàn)美的方法。 用眼睛去欣賞,取別人的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。 學(xué)生們?cè)俅斡^看后,美術(shù)老師給出了更為專業(yè)的點(diǎn)評(píng):“這幅畫從色彩角度對(duì)樹的認(rèn)識(shí)非常透徹,值得學(xué)習(xí)。” “這幅畫巧妙地利用了色調(diào)的變化來營(yíng)造空間感。”沒有空間感的同學(xué)可以嘗試一下。所涉及的技術(shù)。
本次期中寫生展為師生們提供了相互學(xué)習(xí)、交流的良好平臺(tái),讓學(xué)生對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)有更深入的了解。 對(duì)于拓寬學(xué)生的視野、增強(qiáng)學(xué)習(xí)熱情、提高專業(yè)技能具有重要意義。 指導(dǎo)意義。
圖/文:鄭州106中學(xué)劉元珍 李家兵 責(zé)任編輯:王家利|