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一、說說小學(xué)重點(diǎn)考試的要求

這里，我們省略了國立高中和初中的入學(xué)名額。先說重點(diǎn)小學(xué)的考試要求。高新小學(xué)沒有入學(xué)考試，考試也不包括英語，但對(duì)語文和數(shù)學(xué)的要求相當(dāng)高。

關(guān)于語言：

主要學(xué)習(xí)和提高的是拼音和識(shí)字。學(xué)完所有拼音后，你不僅能認(rèn)，還能拼、寫。您必須能夠拼寫所有三個(gè)拼音音節(jié)。不但要會(huì)拼、會(huì)寫，還要會(huì)直讀，就是看到一個(gè)音節(jié)，無論多長(zhǎng)，都要直接發(fā)音。當(dāng)你看到一個(gè)生詞??時(shí)，你必須能寫出它的拼音。

對(duì)于這些，因?yàn)橐话阌變簣@的教學(xué)比較簡(jiǎn)單，孩子能聽懂就好了貝語網(wǎng)校，所以家長(zhǎng)還是要自己下功夫。

此外，識(shí)字并不是認(rèn)識(shí)單詞。我們初考的時(shí)候高新一小，直接讓孩子們根據(jù)部首寫幾個(gè)新字。這不僅讓孩子們認(rèn)識(shí)漢字、寫得工整，而且還熟悉了漢字的結(jié)構(gòu)、筆畫、筆畫、部首等。

關(guān)于數(shù)學(xué)：

20以內(nèi)的加減法是小學(xué)考試中很常見的內(nèi)容。一類小學(xué)生必須會(huì)應(yīng)用題，需要邏輯思維和推理能力。大致內(nèi)容包括：100以內(nèi)的加減法、進(jìn)退、加十法破十法、看圖、用數(shù)字找規(guī)律、圖形、時(shí)鐘、貨幣的認(rèn)識(shí)、植樹問題、排隊(duì)問題、上車和下車等。下車等各種推理應(yīng)用題。

關(guān)于和孩子一起學(xué)習(xí)：

有兩件事媽媽們要知道： 1、不要強(qiáng)迫孩子！如果聽不懂，知識(shí)點(diǎn)掌握不好，或者寫不好，慢慢來，別著急！學(xué)習(xí)的開始是激發(fā)興趣、調(diào)動(dòng)積極性。不耐煩的批評(píng)和催促只能適得其反。 2.不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件苦差事！如果你這樣想，就會(huì)有意無意地表現(xiàn)出來，你的孩子也會(huì)暗自受到影響，覺得學(xué)習(xí)辛苦、無趣、無趣。

學(xué)習(xí)受到心理學(xué)的影響。這句話太有哲理了！這是事實(shí)。過去，孩子兩三歲就開始背《三字經(jīng)》，入私塾后開始讀《四書五經(jīng)》。現(xiàn)在的孩子智力和體力完全有能力學(xué)習(xí)這個(gè)內(nèi)容！

最重要的是，大班從五六歲一直到大學(xué)畢業(yè)十幾年的人生主線就是學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！我擔(dān)心我的孩子會(huì)過得很辛苦，想把學(xué)習(xí)任務(wù)推到小學(xué)。這真的是為了我的孩子嗎？我們班有些孩子跟不上老師的進(jìn)度。老師經(jīng)常和家長(zhǎng)談話。家長(zhǎng)實(shí)在沒辦法每個(gè)周末請(qǐng)老師一對(duì)一補(bǔ)課。時(shí)間緊、任務(wù)重。這個(gè)時(shí)候補(bǔ)課不是學(xué)習(xí)，不是積累，只是臨時(shí)抱佛腳！

學(xué)習(xí)是一個(gè)緩慢積累的過程。早知道要這樣出擊，我還不如早點(diǎn)在大班里給孩子們滲透和積累呢。

當(dāng)然，這些只是我個(gè)人的想法。有些家長(zhǎng)的心態(tài)是為了給孩子一個(gè)輕松的童年，但個(gè)人的教育理念不同，就不多講了。

3、在行為習(xí)慣上，媽媽要勤于培養(yǎng)，書寫要求要嚴(yán)格。

能洗碗、掃地、拖地是最基本的事情，除非你想讓孩子在學(xué)校吃臟盤子，每次打掃都耽誤時(shí)間。從第一堂課開始，寶寶就在家練習(xí)洗碗、掃地、拖地。即使他不擅長(zhǎng)也沒關(guān)系。他會(huì)逐漸得到它。當(dāng)然，他也有疊被子、收拾書包、整理櫥柜等生活用品的能力。

媽媽，不要為你的寶寶感到難過。生存的能力就是生存的能力。生活習(xí)慣：不挑食，學(xué)吃飯不拖沓，早睡早起高新一小，否則很難適應(yīng)小學(xué)生活。

所有小學(xué)對(duì)寫作都有嚴(yán)格的要求，尤其是重點(diǎn)小學(xué)。想想看，一個(gè)孩子從小就寫得一手好字。

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