更新時(shí)間：2021-04-24 10:12:12作者：網(wǎng)絡(luò)
教學(xué)設(shè)計(jì)無論在教師招聘考試，還是在教師資格考試當(dāng)中，都占有相當(dāng)重要的比重。因此，對于我們的考生來說，如何高質(zhì)量完成教學(xué)設(shè)計(jì)就是拿高分的關(guān)鍵。很多考生認(rèn)為，教學(xué)設(shè)計(jì)非常容易，就是完成教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程即可。其實(shí)，真正的高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)撰寫起來，需要思考多個(gè)方面的內(nèi)容，比如教材內(nèi)容的設(shè)計(jì)、學(xué)生的學(xué)情、授課思路等。
接下來，我會(huì)通過五個(gè)方向來分別闡述教學(xué)設(shè)計(jì)的撰寫內(nèi)容，以便大家更全面了解教學(xué)設(shè)計(jì)。
第一，說說教材。
教材是我們開展教學(xué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。教學(xué)設(shè)計(jì)需要圍繞著教材內(nèi)容來進(jìn)行，從教材當(dāng)中分析需要給學(xué)生講解的內(nèi)容。首先，我們能夠通過教材看到課程的類型，是演唱課還是欣賞課。這也決定了我們在設(shè)置課程時(shí)，教學(xué)過程應(yīng)該如何處理?教學(xué)重點(diǎn)是什么?其次，通過教材我們還能夠看到教學(xué)中的知識點(diǎn)都有什么?學(xué)生應(yīng)該具備哪些技能?最后，在教材當(dāng)中，也提出了在相對應(yīng)的學(xué)段，學(xué)生應(yīng)該具備的能力。
第二，說說學(xué)情。
學(xué)情這個(gè)部分在我們撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，雖然不需要像說課稿那樣，將學(xué)情詳細(xì)的描述到教學(xué)設(shè)計(jì)當(dāng)中，但是對于整個(gè)教學(xué)過程來說，它的地位最為重要。因?yàn)榻虒W(xué)設(shè)計(jì)中的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程都需要根據(jù)學(xué)情來進(jìn)行具體的設(shè)定，一定要契合學(xué)生的學(xué)情，處于哪個(gè)學(xué)段就要設(shè)計(jì)相對應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容。
例如：我們在給小學(xué)低年級的學(xué)生上音樂課的時(shí)候，如何貼近學(xué)生的學(xué)情來進(jìn)行呢?我們都知道，小學(xué)低年級學(xué)段的學(xué)生思維比較活躍，思考方式比較簡單，比較喜歡簡單、直接的教學(xué)活動(dòng)，像圖片、游戲活動(dòng)是他們最為喜歡的學(xué)習(xí)方式。那么當(dāng)我們了解了他們的喜好時(shí)，就可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)情來設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。這樣的教學(xué)活動(dòng)是符合學(xué)情的，也是學(xué)生能夠接受的活動(dòng)，同時(shí)也是備受學(xué)生喜愛的活動(dòng)方式。
第三，說說教學(xué)目標(biāo)。
提到這里很多同學(xué)會(huì)說，這個(gè)簡單，就是我們所說的“三維目標(biāo)”嘛……話雖這么說，但是大家真的了解何為“教學(xué)目標(biāo)”嗎?具體應(yīng)該如何書寫嗎?
首先，在這里提醒各位同學(xué)需要注意的問題是“三維目標(biāo)”的順序，分別是情感、態(tài)度、價(jià)值觀;過程與方法;知識與技能。其次，需要注意的一點(diǎn)就是主體是誰。在講教學(xué)論的時(shí)候，我們不斷提到：要以學(xué)生為主體，教師在教學(xué)過程中起到引導(dǎo)和輔助作用。因此，在我們書寫教學(xué)設(shè)計(jì)的時(shí)候，也一定要注意主體的問題，要以學(xué)生為主體。因此，一些以教師為主體的目標(biāo)，就不能出現(xiàn)在教學(xué)目標(biāo)當(dāng)中，比如“通過……培養(yǎng)……”、“通過……使”等。
第四，說說教學(xué)重難點(diǎn)。
前面我們已經(jīng)提過教學(xué)重難點(diǎn)的內(nèi)容。教學(xué)重難點(diǎn)的設(shè)置，需要通過教材內(nèi)容和學(xué)情來進(jìn)行設(shè)計(jì)。要符合課型，主要以知識與技能目標(biāo)來設(shè)計(jì)教學(xué)重難點(diǎn)。有時(shí)，我們將重點(diǎn)與難點(diǎn)分開描述，有時(shí)，也可將教學(xué)重難點(diǎn)進(jìn)行合并。在授課中要注意突出教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)。
第五，說說教學(xué)過程。
教學(xué)過程需要包含以下方面的內(nèi)容：導(dǎo)入、新課教授、鞏固提高、課堂總結(jié)。在這幾個(gè)過程當(dāng)中，需要大家注意的問題是：首先，課堂活動(dòng)的主體必須是學(xué)生，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)實(shí)踐性;其次，在整個(gè)教學(xué)過程當(dāng)中，需要符合學(xué)生的學(xué)情來進(jìn)行合理的教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。最后，還需要注意的是要突出教學(xué)活動(dòng)的新穎性與興趣性，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)。
通過以上的講解，相信各位同學(xué)們對教學(xué)設(shè)計(jì)已經(jīng)有了更為具體的了解，希望同學(xué)們能夠根據(jù)以上所講的五個(gè)方面進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，從而能夠?qū)懗龈哔|(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)。