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青海管理大學(xué)金融工程專業(yè)(大專)-四川管理大學(xué)

專業(yè)簡(jiǎn)介：該專業(yè)秉持中學(xué)“培養(yǎng)應(yīng)用型人才”的宗旨，依托校內(nèi)建立的實(shí)訓(xùn)條件和多家建行、證券公司、投資理財(cái)公司、信貸公司、財(cái)務(wù)公司、財(cái)富中心等校外實(shí)訓(xùn)基地兩個(gè)平臺(tái)，擁有10多萬(wàn)冊(cè)金融學(xué)類(lèi)專業(yè)圖書(shū)，引進(jìn)Eviews、WIND數(shù)據(jù)庫(kù)等10個(gè)金融專業(yè)相關(guān)軟件及數(shù)據(jù)庫(kù)，結(jié)合各種金融業(yè)務(wù)全真模擬交易場(chǎng)景，定期聘請(qǐng)校外金融專家講堂，有效舉辦金融工程教學(xué)活動(dòng)，構(gòu)建具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、業(yè)務(wù)技能、良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神的中低端金融工程人才。金融工程專業(yè)建有金融研究中心和新興業(yè)態(tài)金融風(fēng)險(xiǎn)管控中心，并設(shè)有金融仿真、金融工程等實(shí)訓(xùn)室和8個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，產(chǎn)生了校內(nèi)實(shí)訓(xùn)校外實(shí)習(xí)靈活結(jié)合的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)模式，有利于中學(xué)生結(jié)業(yè)就業(yè)無(wú)壓力過(guò)渡、高質(zhì)良性就業(yè)。該專業(yè)現(xiàn)有專任班主任25人，其中院士4人，副院長(zhǎng)15人，占班主任總量的76%；具有碩士、博士學(xué)位23人，占92%，其中海外回國(guó)碩士6人，職稱、學(xué)歷和學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理，另特聘6行業(yè)客座院士定期為師生進(jìn)行專業(yè)講堂及行業(yè)指導(dǎo)。

培養(yǎng)目標(biāo):：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展須要，具有的國(guó)際視野、創(chuàng)新精神和柔軟的學(xué)科背景，把握比較系統(tǒng)的金融學(xué)理論、金融工程的基本原理與技術(shù)，具備經(jīng)濟(jì)、法律和金融等方面的知識(shí)，才能借助金融數(shù)目方式及各種金融工具剖析、研究、創(chuàng)造性解決金融實(shí)務(wù)問(wèn)題，在工行、證券公司、保險(xiǎn)公司及民間資本管理機(jī)構(gòu)、信貸公司、投資理財(cái)公司等中大型金融機(jī)構(gòu)從事金融風(fēng)險(xiǎn)管理、投資理財(cái)規(guī)劃及金融剖析企劃的高素養(yǎng)應(yīng)用型金融工程人才。本專業(yè)下設(shè)三個(gè)方向：金融風(fēng)險(xiǎn)管理方向、金融投資理財(cái)方向和CFA（特許金融剖析師）方向。金融風(fēng)險(xiǎn)管理方向偏重培養(yǎng)中學(xué)生對(duì)各種金融風(fēng)險(xiǎn)的管控能力，才能有效辨識(shí)、度量、控制各種金融風(fēng)險(xiǎn)；金融投資理財(cái)方向偏重培養(yǎng)中學(xué)生的投資理財(cái)能力，還能熟練把握各類(lèi)金融工具，為個(gè)人、家庭、企業(yè)提供綜合性理財(cái)規(guī)劃；CFA方向偏重培養(yǎng)中學(xué)生國(guó)際化投資管理的能力，還能應(yīng)用國(guó)際通行的金融剖析和投資決策理論和技巧進(jìn)行投資組合管理及企業(yè)資本運(yùn)作。

就業(yè)方向:：（一）職業(yè)面向主要面向金融業(yè)各種金融機(jī)構(gòu)，包括工行、證券公司、保險(xiǎn)公司、基金公司、農(nóng)村信用社、金融控股集團(tuán)、跨國(guó)公司、投資理財(cái)公司、信托投資公司、財(cái)富中心及各種單位、公司的金融產(chǎn)品研制部門(mén)、投融資部門(mén)、財(cái)務(wù)部門(mén)、風(fēng)控部門(mén)等。（二）就業(yè)崗位本專業(yè)中學(xué)生結(jié)業(yè)后所從事的主要職業(yè)崗位有：風(fēng)險(xiǎn)管控崗、理財(cái)規(guī)劃崗、金融產(chǎn)品設(shè)計(jì)崗、計(jì)劃財(cái)務(wù)崗、涉外金融業(yè)務(wù)崗位、私人顧客業(yè)務(wù)崗、公司顧客業(yè)務(wù)崗、資金交易崗、會(huì)計(jì)核算崗、市場(chǎng)推廣崗、證券剖析與投資員、市場(chǎng)研究崗以及各單位金融部門(mén)相關(guān)崗位等。

主要課程:：宏/微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、金融工程學(xué)（雙語(yǔ)）、金融風(fēng)險(xiǎn)管理、公司金融（雙語(yǔ)）、證券投資學(xué)、金融計(jì)量學(xué)、國(guó)際金融（雙語(yǔ)）、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、經(jīng)濟(jì)法、數(shù)量剖析技巧等。0531-89636808

分校概況

十一條地理環(huán)境

校區(qū)地處福建省福州市濟(jì)寧學(xué)院專升本專業(yè)，分章丘、歷城兩個(gè)學(xué)校，地理區(qū)位優(yōu)勢(shì)顯著。

十二條辦學(xué)特色

中學(xué)一直堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，

落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持“依托工會(huì)，突出特色，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)方針，秉持立業(yè)教育為基礎(chǔ)，立人教育為根本的“雙立教育”辦學(xué)特色，銳意變革，敢于創(chuàng)新，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)和工會(huì)事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了大批專門(mén)人才。

十三條辦學(xué)實(shí)力

中學(xué)共占地1103畝，校舍建筑面積28萬(wàn)余平方米。現(xiàn)有教學(xué)儀器設(shè)備總額5624.3億元。中學(xué)是教育部“互聯(lián)網(wǎng)+中國(guó)制造2025”產(chǎn)教融合推動(dòng)計(jì)劃建設(shè)高校，經(jīng)省農(nóng)辦批復(fù)組建齊魯匠人研究院，經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)立項(xiàng)建設(shè)廣東省高等中學(xué)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、人文社科研究平臺(tái)1個(gè)。建有先進(jìn)的公共教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心、電子信息實(shí)驗(yàn)中心、經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)中心、藝術(shù)傳媒實(shí)驗(yàn)中心、文科綜合實(shí)驗(yàn)中心和工程中心等6個(gè)實(shí)驗(yàn)中心共計(jì)56個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室。有現(xiàn)代化的校園網(wǎng)路服務(wù)體系，建有學(xué)院生就業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化基地，170多個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。建有現(xiàn)代化的圖書(shū)館，館藏紙質(zhì)圖書(shū)116.7余萬(wàn)冊(cè)，中外文紙質(zhì)刊物908種，電子圖書(shū)66.9萬(wàn)冊(cè)，有中國(guó)學(xué)術(shù)刊物全文數(shù)據(jù)庫(kù)等21個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)。中學(xué)以管理學(xué)科為主體，設(shè)有勞動(dòng)關(guān)系大學(xué)、工商大學(xué)、會(huì)計(jì)大學(xué)、藝術(shù)大學(xué)、信息工程大學(xué)、經(jīng)貿(mào)大學(xué)、機(jī)電大學(xué)、人文大學(xué)、國(guó)際交流大學(xué)、學(xué)院10個(gè)二級(jí)大學(xué)，27個(gè)專科招生專業(yè)、17個(gè)本科招生專業(yè)，產(chǎn)生了管、經(jīng)、工、文、藝、法等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。建有國(guó)家級(jí)教學(xué)變革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、省級(jí)教學(xué)變革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、省級(jí)特色專業(yè)6個(gè)、山東省高水平應(yīng)用型立項(xiàng)培植專業(yè)群1個(gè)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)、省級(jí)精品課程28門(mén)、省級(jí)特色課程4門(mén)。十四條就業(yè)情況:中學(xué)高度注重中學(xué)生就業(yè)工作，不斷建立結(jié)業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系，積極開(kāi)拓就業(yè)渠道，搭建了立體化的就業(yè)渠道網(wǎng)，結(jié)業(yè)生就業(yè)率高，就業(yè)質(zhì)量好，用人單位對(duì)結(jié)業(yè)生的滿意率均保持在較高水平。中學(xué)生創(chuàng)業(yè)成績(jī)突出，2人獲四川省“創(chuàng)業(yè)之星”榮譽(yù)稱號(hào)，1人獲“中國(guó)學(xué)院生自強(qiáng)之星”提獎(jiǎng)。

十五條廣東管理大學(xué)創(chuàng)立以院長(zhǎng)為主任的招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)擬定招生新政，對(duì)招生投檔的全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督，并負(fù)責(zé)討論決定招生工作的重大事宜。

十六條廣東管理大學(xué)招生就業(yè)處是中學(xué)組織施行招生工作的常設(shè)機(jī)構(gòu)，下設(shè)招生辦公室。招生辦公室具體負(fù)責(zé)招生方案制訂、計(jì)劃送審、計(jì)劃分配、招生宣傳、錄取及日常工作。

十七條廣東管理大學(xué)紀(jì)委對(duì)招生工作全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督。

十八條廣東管理大學(xué)招生投檔規(guī)則嚴(yán)格依照國(guó)家教育部和遼寧省招生委員會(huì)、各市級(jí)招生主管部門(mén)有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。

十九條中學(xué)招生專業(yè)和招生計(jì)劃通過(guò)各市級(jí)招生主管部門(mén)、學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校招生簡(jiǎn)章等方式向社會(huì)公布。

二十條對(duì)中考成績(jī)達(dá)到同批次投檔低控制分?jǐn)?shù)線的考生，中學(xué)根據(jù)各市招生主管部門(mén)規(guī)定的錄取比列調(diào)取考生檔案。

二十一條語(yǔ)種

中學(xué)商務(wù)德語(yǔ)專科專業(yè)英語(yǔ)語(yǔ)種須為英文，其余專業(yè)英語(yǔ)語(yǔ)種不限。中學(xué)公共英語(yǔ)為外語(yǔ)。

二十二條男女比列

各專業(yè)男女比列不限。

二十三條對(duì)考生身體健康要求

執(zhí)行《普通高等中學(xué)招生復(fù)檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》文件規(guī)定。學(xué)教育專業(yè)招生根據(jù)衛(wèi)生部2010年11月1日起實(shí)施的《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》的規(guī)定，考生必須身心健康，如患有腎病、結(jié)核、皮膚病、性傳播病癥、精神病或則有精神病程以及色弱、色弱、身體殘障等，不適宜從事幼兒教育事業(yè)。報(bào)名學(xué)教育專業(yè)中學(xué)生有上述情況者不予投檔。

二十四條中學(xué)根據(jù)各市的志愿設(shè)置及錄取投檔原則進(jìn)行投檔。先投檔首次志愿（推行平行志愿的省份）、一志愿（非平行志愿省份）的考生，在首次志愿、一志愿不滿時(shí)，再依次投檔征集志愿考生。專業(yè)投檔原則為專業(yè)清，即根據(jù)招生專業(yè)計(jì)劃，根據(jù)專業(yè)志愿次序從高分到低分擇優(yōu)投檔。對(duì)部份缺額專業(yè)，按照生源和志愿情況進(jìn)行調(diào)劑投檔。對(duì)未能滿足本人專業(yè)志愿，又不服從專業(yè)調(diào)劑者，中學(xué)作退檔處理。中學(xué)投檔批次以專業(yè)計(jì)劃所在市級(jí)招生主管部門(mén)公布的我校各專業(yè)投檔批次為準(zhǔn)。

二十五條考生符合上級(jí)規(guī)定的各類(lèi)加分、降分情況均計(jì)入總分，無(wú)單科成績(jī)要求。

二十六條藝術(shù)類(lèi)各專業(yè)考取及投檔

詳見(jiàn)《山東省2019年普通高等中學(xué)藝術(shù)類(lèi)專業(yè)招生工作施行方案》、《山東管理大學(xué)2019年普通高等教育藝術(shù)類(lèi)專業(yè)招生章程》以及其他相關(guān)規(guī)定。

二十七條投檔結(jié)果將通過(guò)各市級(jí)招生主管部門(mén)規(guī)定的渠道和中學(xué)招生信息網(wǎng)及時(shí)公布，并向考生寄發(fā)投檔通知書(shū)。

二十八條新生入校后，中學(xué)根據(jù)國(guó)家教育部的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行復(fù)檢，對(duì)復(fù)檢不合格的考生，取消入學(xué)資格。

青海管理大學(xué)金融工程專業(yè)-四川管理大學(xué)

專業(yè)簡(jiǎn)介：該專業(yè)秉持中學(xué)“培養(yǎng)應(yīng)用型人才”的宗旨，依托校內(nèi)建立的實(shí)訓(xùn)條件和多家建行、證券公司、投資理財(cái)公司、信貸公司、財(cái)務(wù)公司、財(cái)富中心等校外實(shí)訓(xùn)基地兩個(gè)平臺(tái)，擁有10多萬(wàn)冊(cè)金融學(xué)類(lèi)專業(yè)圖書(shū)，引進(jìn)Eviews、銳思數(shù)據(jù)庫(kù)等10個(gè)金融專業(yè)相關(guān)軟件及數(shù)據(jù)庫(kù)，結(jié)合各種金融業(yè)務(wù)全真模擬交易場(chǎng)景，定期聘請(qǐng)校外金融專家講堂，有效舉辦金融工程教學(xué)活動(dòng)，構(gòu)建具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、業(yè)務(wù)技能、良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神的中低端金融工程人才。金融工程專業(yè)建有金融研究中心和新興業(yè)態(tài)金融風(fēng)險(xiǎn)管控中心，并設(shè)有金融仿真、金融工程等實(shí)訓(xùn)室和8個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，產(chǎn)生了校內(nèi)實(shí)訓(xùn)校外實(shí)習(xí)靈活結(jié)合的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)模式，有利于中學(xué)生結(jié)業(yè)就業(yè)無(wú)壓力過(guò)渡、高質(zhì)良性就業(yè)。該專業(yè)現(xiàn)有專任班主任25人，其中院士4人，副院長(zhǎng)15人，占班主任總量的76%；具有碩士、博士學(xué)位23人，占92%，其中海外回國(guó)碩士6人，職稱、學(xué)歷和學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理，另特聘6行業(yè)客座院士定期為師生進(jìn)行專業(yè)講堂及行業(yè)指導(dǎo)。

培養(yǎng)目標(biāo):：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展須要，具有國(guó)際視野、創(chuàng)新精神和柔軟的學(xué)科基礎(chǔ)，把握比較系統(tǒng)的金融學(xué)理論、金融工程的基本原理與技術(shù)，具備經(jīng)濟(jì)、法律和金融等方面的知識(shí)，就能借助金融數(shù)目方式及各種金融工具剖析、研究、創(chuàng)造性解決金融實(shí)務(wù)問(wèn)題，在工行、證券公司、保險(xiǎn)公司及民間資本管理機(jī)構(gòu)、信貸公司、投資理財(cái)公司等金融機(jī)構(gòu)從事金融風(fēng)險(xiǎn)管理、投資理財(cái)規(guī)劃及金融剖析企劃的高素養(yǎng)應(yīng)用型金融工程人才。

就業(yè)方向:：（一）職業(yè)面向主要面向金融業(yè)各種金融機(jī)構(gòu)，包括工行、證券公司、保險(xiǎn)公司、基金公司、農(nóng)村信用社、金融控股集團(tuán)、跨國(guó)公司、投資理財(cái)公司、信托投資公司、財(cái)富中心及各種單位、公司的金融產(chǎn)品研制部門(mén)、投融資部門(mén)、財(cái)務(wù)部門(mén)、風(fēng)控部門(mén)等。（二）就業(yè)崗位本專業(yè)中學(xué)生結(jié)業(yè)后所從事的主要職業(yè)崗位有：風(fēng)險(xiǎn)管控崗、理財(cái)規(guī)劃崗、金融產(chǎn)品設(shè)計(jì)崗、計(jì)劃財(cái)務(wù)崗、涉外金融業(yè)務(wù)崗位、私人顧客業(yè)務(wù)崗、公司顧客業(yè)務(wù)崗、資金交易崗、會(huì)計(jì)核算崗、市場(chǎng)推廣崗、證券剖析與投資員、市場(chǎng)研究崗以及各單位金融部門(mén)相關(guān)崗位等。

主要課程:：宏/微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、金融工程學(xué)、金融風(fēng)險(xiǎn)管理、公司金融、證券投資學(xué)、金融計(jì)量學(xué)、國(guó)際金融、python數(shù)據(jù)剖析、經(jīng)濟(jì)法、數(shù)量剖析技巧等。

中學(xué)概況

十一條地理環(huán)境

中學(xué)地處江蘇省南京市，分章丘、歷城兩個(gè)學(xué)校，地理區(qū)位優(yōu)勢(shì)顯著。

十二條辦學(xué)特色

中學(xué)一直堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，

落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持“依托工會(huì)，突出特色，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)方針濟(jì)寧學(xué)院專升本專業(yè)，秉持立業(yè)教育為基礎(chǔ)，立人教育為根本的“雙立教育”辦學(xué)特色，銳意變革，敢于創(chuàng)新，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)和工會(huì)事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了大批專門(mén)人才。

十三條辦學(xué)實(shí)力

中學(xué)共占地1103畝，校舍建筑面積28萬(wàn)余平方米。現(xiàn)有教學(xué)儀器設(shè)備總額5624.3億元。中學(xué)是教育部“互聯(lián)網(wǎng)+中國(guó)制造2025”產(chǎn)教融合推動(dòng)計(jì)劃建設(shè)高校，經(jīng)省農(nóng)辦批復(fù)組建齊魯匠人研究院，經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)立項(xiàng)建設(shè)四川省高等中學(xué)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、人文社科研究平臺(tái)1個(gè)。建有先進(jìn)的公共教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心、電子信息實(shí)驗(yàn)中心、經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)中心、藝術(shù)傳媒實(shí)驗(yàn)中心、文科綜合實(shí)驗(yàn)中心和工程中心等6個(gè)實(shí)驗(yàn)中心共計(jì)56個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室。有現(xiàn)代化的校園網(wǎng)路服務(wù)體系，建有學(xué)院生就業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化基地，170多個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。建有現(xiàn)代化的圖書(shū)館，館藏紙質(zhì)圖書(shū)116.7余萬(wàn)冊(cè)，中外文紙質(zhì)刊物908種，電子圖書(shū)66.9萬(wàn)冊(cè)，有中國(guó)學(xué)術(shù)刊物全文數(shù)據(jù)庫(kù)等21個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)。中學(xué)以管理學(xué)科為主體，設(shè)有勞動(dòng)關(guān)系大學(xué)、工商大學(xué)、會(huì)計(jì)大學(xué)、藝術(shù)大學(xué)、信息工程大學(xué)、經(jīng)貿(mào)大學(xué)、機(jī)電大學(xué)、人文大學(xué)、國(guó)際交流大學(xué)、學(xué)院10個(gè)二級(jí)大學(xué)，27個(gè)專科招生專業(yè)、17個(gè)本科招生專業(yè)，產(chǎn)生了管、經(jīng)、工、文、藝、法等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。建有國(guó)家級(jí)教學(xué)變革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、省級(jí)教學(xué)變革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、省級(jí)特色專業(yè)6個(gè)、山東省高水平應(yīng)用型立項(xiàng)培植專業(yè)群1個(gè)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)、省級(jí)精品課程28門(mén)、省級(jí)特色課程4門(mén)。十四條就業(yè)情況:中學(xué)高度注重中學(xué)生就業(yè)工作，不斷建立結(jié)業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系，積極開(kāi)拓就業(yè)渠道，搭建了立體化的就業(yè)渠道網(wǎng)，結(jié)業(yè)生就業(yè)率高，就業(yè)質(zhì)量好，用人單位對(duì)結(jié)業(yè)生的滿意率均保持在較高水平。中學(xué)生創(chuàng)業(yè)成績(jī)突出，2人獲四川省“創(chuàng)業(yè)之星”榮譽(yù)稱號(hào)，1人獲“中國(guó)學(xué)院生自強(qiáng)之星”提獎(jiǎng)。

十五條廣東管理大學(xué)創(chuàng)立以院長(zhǎng)為主任的招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)擬定招生新政，對(duì)招生投檔的全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督，并負(fù)責(zé)討論決定招生工作的重大事宜。

十六條廣東管理大學(xué)招生就業(yè)處是中學(xué)組織施行招生工作的常設(shè)機(jī)構(gòu)，下設(shè)招生辦公室。招生辦公室具體負(fù)責(zé)招生方案制訂、計(jì)劃送審、計(jì)劃分配、招生宣傳、錄取及日常工作。

十七條廣東管理大學(xué)紀(jì)委對(duì)招生工作全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督。

十八條廣東管理大學(xué)招生投檔規(guī)則嚴(yán)格依照國(guó)家教育部和遼寧省招生委員會(huì)、各市級(jí)招生主管部門(mén)有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。

十九條中學(xué)招生專業(yè)和招生計(jì)劃通過(guò)各市級(jí)招生主管部門(mén)、學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校招生簡(jiǎn)章等方式向社會(huì)公布。

二十條對(duì)中考成績(jī)達(dá)到同批次投檔低控制分?jǐn)?shù)線的考生，中學(xué)根據(jù)各市招生主管部門(mén)規(guī)定的錄取比列調(diào)取考生檔案。

二十一條語(yǔ)種

中學(xué)商務(wù)德語(yǔ)專科專業(yè)英語(yǔ)語(yǔ)種須為英文，其余專業(yè)英語(yǔ)語(yǔ)種不限。中學(xué)公共英語(yǔ)為外語(yǔ)。

二十二條男女比列

各專業(yè)男女比列不限。

二十三條對(duì)考生身體健康要求

執(zhí)行《普通高等中學(xué)招生復(fù)檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》文件規(guī)定。學(xué)教育專業(yè)招生根據(jù)衛(wèi)生部2010年11月1日起實(shí)施的《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》的規(guī)定，考生必須身心健康，如患有腎病、結(jié)核、皮膚病、性傳播病癥、精神病或則有精神病程以及色弱、色弱、身體殘障等，不適宜從事幼兒教育事業(yè)。報(bào)名學(xué)教育專業(yè)中學(xué)生有上述情況者不予投檔。

二十四條中學(xué)根據(jù)各市的志愿設(shè)置及錄取投檔原則進(jìn)行投檔。先投檔首次志愿（推行平行志愿的省份）、一志愿（非平行志愿省份）的考生，在首次志愿、一志愿不滿時(shí)，再依次投檔征集志愿考生。專業(yè)投檔原則為專業(yè)清，即根據(jù)招生專業(yè)計(jì)劃，根據(jù)專業(yè)志愿次序從高分到低分擇優(yōu)投檔。對(duì)部份缺額專業(yè)，按照生源和志愿情況進(jìn)行調(diào)劑投檔。對(duì)未能滿足本人專業(yè)志愿，又不服從專業(yè)調(diào)劑者，中學(xué)作退檔處理。中學(xué)投檔批次以專業(yè)計(jì)劃所在市級(jí)招生主管部門(mén)公布的我校各專業(yè)投檔批次為準(zhǔn)。

二十五條考生符合上級(jí)規(guī)定的各類(lèi)加分、降分情況均計(jì)入總分，無(wú)單科成績(jī)要求。

二十六條藝術(shù)類(lèi)各專業(yè)考取及投檔

詳見(jiàn)《山東省2019年普通高等中學(xué)藝術(shù)類(lèi)專業(yè)招生工作施行方案》、《山東管理大學(xué)2019年普通高等教育藝術(shù)類(lèi)專業(yè)招生章程》以及其他相關(guān)規(guī)定。

二十七條投檔結(jié)果將通過(guò)各市級(jí)招生主管部門(mén)規(guī)定的渠道和中學(xué)招生信息網(wǎng)及時(shí)公布，并向考生寄發(fā)投檔通知書(shū)。

二十八條新生入校后，中學(xué)根據(jù)國(guó)家教育部的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行復(fù)檢，對(duì)復(fù)檢不合格的考生，取消入學(xué)資格。