porn一区_国产精品久久久久永久免费观看_久久com_亚洲美女视频一区二区三区_日日天天_在线精品亚洲欧美日韩国产

本專業(yè)培養(yǎng)動(dòng)物科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能； 掌握扎實(shí)的生物科學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)及動(dòng)物科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)； 具有動(dòng)物科學(xué)方面的專業(yè)實(shí)踐和專業(yè)綜合應(yīng)用能力； 能勝任動(dòng)物科技領(lǐng)域的生產(chǎn)、經(jīng)營管理、技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)品加工與貿(mào)易、教學(xué)科研等工作； 較強(qiáng)的自學(xué)能力、創(chuàng)新意識(shí)和國際視野； 能夠作為技術(shù)和管理骨干與團(tuán)隊(duì)成員一起開展創(chuàng)造性實(shí)踐活動(dòng)的具有全球競爭力的高素質(zhì)創(chuàng)新人才或領(lǐng)導(dǎo)者。

選擇浙江大學(xué)動(dòng)物科學(xué)專業(yè)的理由：

師資力量雄厚。 本專業(yè)聚集了眾多國內(nèi)外有影響力的學(xué)術(shù)人物，包括教育部“長江學(xué)者”特聘教授、國家杰出青年科學(xué)基金獲得者、杰出青年科學(xué)基金獲得者、國家十大杰出青年科學(xué)基金獲得者等。千人計(jì)劃。

科研能力雄厚。 擁有國家重點(diǎn)學(xué)科和省重點(diǎn)學(xué)科動(dòng)物科學(xué)專業(yè)坑死我了，第四輪學(xué)科評(píng)估排名全國第三； 承擔(dān)國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、國家自然科學(xué)基金等重點(diǎn)項(xiàng)目； 榮獲多項(xiàng)國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)和發(fā)明獎(jiǎng)，并多次獲得自然科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)。 研究成果發(fā)表在《Nature》、《Science》等頂級(jí)期刊上。

教學(xué)國際化。 本專業(yè)有外籍教授2名，外籍講座教授6名。 提供眾多原汁原味的英語課程和雙語課程； 學(xué)生100%可參加歐美等發(fā)達(dá)國家和地區(qū)的國際交流。

培訓(xùn)質(zhì)量高。 本科畢業(yè)生一次性就業(yè)率達(dá)98%以上； 培養(yǎng)了原江西省委書記舒惠國、邵根火（大北農(nóng)集團(tuán)董事長）等優(yōu)秀校友。

Q1：動(dòng)物科學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)（研究）對(duì)象有哪些？

動(dòng)物科學(xué)主要研究農(nóng)業(yè)動(dòng)物，即豬、牛、羊、家禽等畜禽動(dòng)物以及水產(chǎn)品、蠶、蠶等的遺傳發(fā)育、種質(zhì)改良、營養(yǎng)飼料、產(chǎn)品加工等。蜜蜂。 通過培育優(yōu)良品種、開發(fā)優(yōu)質(zhì)飼料，為人們提供肉、蛋、奶、絲、蜂蜜等優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。

這是動(dòng)物產(chǎn)業(yè)鏈。 “優(yōu)良品種”靠選育，選育就是選育出更好的品種、品系，比如如何讓豬長得更快、讓奶牛產(chǎn)更多的奶、讓蜜蜂產(chǎn)更好的蜜等等。“優(yōu)質(zhì)飼料”是指如何為動(dòng)物提供更好、更安全的飼料，滿足動(dòng)物快速生長和高效生產(chǎn)的需要，同時(shí)生產(chǎn)安全、優(yōu)質(zhì)、美味的肉、蛋、奶等畜禽產(chǎn)品以及水產(chǎn)品和蜂產(chǎn)品。 “優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品”是在擁有優(yōu)良品種的基礎(chǔ)上，通過營養(yǎng)控制和加工，使產(chǎn)品更符合人們的需求，比如生產(chǎn)更多的“五花肉”、生產(chǎn)更好的鮮奶、將豬肉轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品等。將香腸和牛奶制成奶酪、酸奶等。 圍繞這個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈，可以向外延伸很多。 例如，基因改造中的抗病育種可以使培育的動(dòng)物品種對(duì)某些疾病具有特殊的抵抗力，使其較少患病，甚至根本不患病。 目前，這也是世界各國科學(xué)家研究和關(guān)注的熱點(diǎn)話題。

從營養(yǎng)飼料的角度來看，“養(yǎng)好”看似很簡單，但實(shí)際上卻充滿了玄機(jī)。 動(dòng)物需要什么以及我們?nèi)绾螡M足他們的需要是一個(gè)非常復(fù)雜的問題。 例如，不同品種、日齡、生產(chǎn)水平的豬，對(duì)飼料的要求有很大差異； 同一品種的豬、牛、羊、家禽在不同地點(diǎn)、不同季節(jié)對(duì)營養(yǎng)的需要也不同。

從品種的角度來看，一個(gè)好的品種首先要知道它的遺傳基礎(chǔ)是什么。 自 2001 年發(fā)布人類基因組草圖以來，科學(xué)家們研究了更多動(dòng)物的基因組。 與現(xiàn)在相比，早期育種主要基于表型選擇。 一群動(dòng)物在那里觀察哪些長得快，哪些長得好，然后留下好的。 不過這樣的養(yǎng)殖周期非常長，足足有十年之久。 良好的進(jìn)展可能需要數(shù)年甚至數(shù)十年的時(shí)間。 如今，我們已經(jīng)進(jìn)入“后基因組時(shí)代”。 只要研究它的遺傳背景，檢測一些指標(biāo)，就可以更好地進(jìn)行分子育種。 這需要現(xiàn)代人用現(xiàn)代知識(shí)來完成，傳統(tǒng)方法無法替代。

由于農(nóng)業(yè)動(dòng)物一般都比較大，為了便于研究，我們可以用“模型動(dòng)物”來代替，比如小鼠。 “模型動(dòng)物”也是人類醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的主要研究對(duì)象。

Q2：動(dòng)物科學(xué)專業(yè)本科生的核心課程有哪些？

一是通識(shí)課，如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物動(dòng)物科學(xué)專業(yè)坑死我了，二是通識(shí)基礎(chǔ)課，如生理學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)等。學(xué)好專業(yè)課不僅可以提高學(xué)生的邏輯思維能力，也為今后動(dòng)物遺傳育種、分子生物學(xué)、營養(yǎng)調(diào)控等方面的研究和學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。當(dāng)然，更重要的是專業(yè)課程，如動(dòng)物遺傳學(xué)、動(dòng)物育種、動(dòng)物繁殖、動(dòng)物營養(yǎng)、飼料科學(xué)、肉類加工、乳制品加工等

Q3：動(dòng)物科學(xué)專業(yè)的學(xué)生需要具備哪些素質(zhì)？

首先，你必須喜歡并喜愛這個(gè)專業(yè)。

其次是掌握一些化學(xué)和數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。 尤其是化學(xué)，無論是育種、營養(yǎng)還是飼料，都需要化學(xué)知識(shí)。 通俗地說，普通化學(xué)研究的是靜止的或“死”的物體，而動(dòng)物科學(xué)專業(yè)的研究對(duì)象是活的動(dòng)物，也就是生物體的化學(xué)。 宏觀上是動(dòng)物個(gè)體，微觀上是細(xì)胞和細(xì)胞器。 等待。

建議您從一開始就做好研究生學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，并在國內(nèi)外知名大學(xué)繼續(xù)深造。 與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)院校不同，浙江大學(xué)開展寬基培養(yǎng)和通識(shí)教育，注重基礎(chǔ)知識(shí)的積累和綜合素質(zhì)的提高，特別注重科研和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。 學(xué)生基本功比較扎實(shí)，科研能力較強(qiáng)。 學(xué)生通過更高層次的培養(yǎng)后，更容易產(chǎn)出成果，更容易成為高素質(zhì)的研究型創(chuàng)新人才。

Q4：動(dòng)物科學(xué)專業(yè)的國際交流項(xiàng)目有哪些？

動(dòng)物科學(xué)專業(yè)設(shè)立的國際交流項(xiàng)目較多，包括加拿大阿爾伯塔大學(xué)、美國哈佛大學(xué)、普渡大學(xué)、俄克拉荷馬大學(xué)、馬薩諸塞大學(xué)阿默斯特分校、弗吉尼亞理工大學(xué)、日本靜岡大學(xué)、北海道暑期學(xué)校大學(xué)、創(chuàng)價(jià)大學(xué)等世界一流大學(xué)的交流項(xiàng)目和短期訪問項(xiàng)目。 目前，動(dòng)物科學(xué)專業(yè)本科生國際交流率超過100%。

Q5：動(dòng)物科學(xué)專業(yè)的升學(xué)和就業(yè)前景如何？

約1/3的學(xué)生選擇在國內(nèi)外繼續(xù)深造、攻讀研究生。 大多數(shù)學(xué)校，甚至是中科院，都高度認(rèn)可我們學(xué)生的能力，也非常喜歡我們的學(xué)生。 此外，約有1/3的學(xué)生考取公務(wù)員。 或者去專業(yè)單位； 其余約1/3的學(xué)生自行創(chuàng)業(yè)或在其他行業(yè)工作。

■ 動(dòng)物科學(xué)專業(yè)最吸引我的地方——

希望同學(xué)們對(duì)動(dòng)物科學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí)不要被這個(gè)名字所誤導(dǎo)。 與其他普通學(xué)校不同，浙江大學(xué)動(dòng)物科學(xué)專業(yè)涵蓋的學(xué)科范圍更廣。 作為一名本科生，你有很大的選擇空間。 浙江大學(xué)動(dòng)物科學(xué)專業(yè)在全國名列前茅，師資力量雄厚。 目前，動(dòng)物科學(xué)學(xué)院有4名教師獲得國家杰出青年科學(xué)基金，其中動(dòng)物科學(xué)專業(yè)3名。 還有“長江學(xué)者”特聘教授、國家杰出青年科學(xué)基金獲得者等。

這個(gè)專業(yè)其實(shí)是一個(gè)非常“好玩”的專業(yè)。 動(dòng)物的生命過程有很多變化，而在變化中尋找規(guī)律的過程就更有趣了。 高考時(shí)我沒有報(bào)考這個(gè)專業(yè)。 我選擇的都是數(shù)學(xué)相關(guān)的專業(yè)，結(jié)果卻考上了畜牧專業(yè)。 這個(gè)專業(yè)聽起來更像是養(yǎng)豬養(yǎng)牛。 起初，學(xué)習(xí)解剖學(xué)等課程有點(diǎn)枯燥，但后來接觸到生理學(xué)、生物化學(xué)等知識(shí)，我立刻就被吸引了。 揭開生命的秘密、理解生命是一件非常令人興奮的事情。 如果你喜歡，自然可以做。 曾經(jīng)有剛進(jìn)入專業(yè)的學(xué)生，??感到很困惑，就想來實(shí)驗(yàn)室看看。 帶他們參觀實(shí)驗(yàn)室并安排他們和研究生一起做實(shí)驗(yàn)后，他們發(fā)現(xiàn)這個(gè)專業(yè)很有趣，立刻就有了信心。 大學(xué)生應(yīng)該從享受樂趣開始。 一旦他們發(fā)現(xiàn)有趣，他們就會(huì)感興趣并有動(dòng)力，學(xué)得好，做一些好事。

希望同學(xué)們以后選擇專業(yè)的時(shí)候不要聽別人的，而是看自己相信什么。 如果您有任何疑問，請(qǐng)來實(shí)驗(yàn)室親自看看。

——?jiǎng)⒔ㄐ陆淌?/p>

許多學(xué)生只了解育種層面的動(dòng)物科學(xué)。 事實(shí)上，事實(shí)并非如此。 動(dòng)物科學(xué)包括動(dòng)物營養(yǎng)與飼料、遺傳育種與育種、特種經(jīng)濟(jì)動(dòng)物學(xué)等學(xué)科。 可研究動(dòng)物基因編輯、消化道微生物、生物飼料等。 、產(chǎn)品加工等方向，是一門產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的應(yīng)用型專業(yè)。 它與國民生活息息相關(guān)，值得我們花時(shí)間和精力深入研究。 動(dòng)物科技研究所本科層次的培養(yǎng)模式讓我們可以去各個(gè)實(shí)驗(yàn)室做SRTP科研項(xiàng)目，也有機(jī)會(huì)去海外大學(xué)進(jìn)行科研交流。 不僅可以增加科研經(jīng)驗(yàn)，還可以在不斷的科研實(shí)踐中更好地發(fā)現(xiàn)新思路。 致力于自己未來的研究方向，更好地選擇自己的人生道路。 我很高興我選擇了動(dòng)物科學(xué)作為專業(yè)，我會(huì)繼續(xù)沿著這條路走下去。

——2016級(jí)本科生范艾米

動(dòng)物科學(xué)是一門有趣的學(xué)科，也是一門非常有用的學(xué)科。 浙江大學(xué)動(dòng)物科學(xué)研究所有非常有趣的老師，有知識(shí)淵博、幽默風(fēng)趣的彭錦榮教授，在兒童節(jié)給我們每個(gè)人送禮物的羅立健老師，還有帥氣風(fēng)趣、能干的李健老師。做各種各樣的事情。 還有很多非常有趣的老師，包括美食老師任大喜。 他們對(duì)待學(xué)生耐心、真誠，和他們相處就像和善良的兄弟或和藹可親的長輩打交道，沒有任何壓力。 他們知識(shí)豐富，在忙碌的科研之余還愿意耐心解答我的問題。 在動(dòng)物科學(xué)院的日子讓我收獲很多。

浙江大學(xué)動(dòng)物科學(xué)研究所擁有豐富的資源和機(jī)會(huì)。 在動(dòng)物科學(xué)研究所學(xué)習(xí)時(shí)，除了遇到幫助我的老師之外，還有各種進(jìn)一步學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。 每個(gè)人都有機(jī)會(huì)出國交流、進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科學(xué)研究。 ，還有各大公司實(shí)習(xí)和參觀的機(jī)會(huì)。 這些機(jī)會(huì)對(duì)我們的學(xué)生來說非常有意義，可以給我們成長的空間。 我非常喜歡浙江大學(xué)動(dòng)物科學(xué)研究所，也熱愛動(dòng)物科學(xué)。 四年來我很幸運(yùn)在動(dòng)物科學(xué)研究所結(jié)識(shí)了這么多亦師亦友的老師和同學(xué)。 我也希望有更多的人加入動(dòng)物科學(xué)研究所。 ，我相信你不會(huì)后悔你的選擇。

——2016級(jí)本科生 陳國愛

大一選專業(yè)時(shí)，動(dòng)物科學(xué)是我的第一選擇。 經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)，我很慶幸自己做出了當(dāng)初的選擇，原因有三個(gè)：范圍廣、師生比例好、機(jī)會(huì)多。

首先，直徑寬。 動(dòng)物科學(xué)專業(yè)設(shè)有繁殖、營養(yǎng)和加工三大方向，覆蓋從動(dòng)物飼養(yǎng)、飼養(yǎng)到產(chǎn)品加工的全產(chǎn)業(yè)鏈，選擇面廣。 一方面，專業(yè)與生產(chǎn)緊密結(jié)合； 另一方面，基礎(chǔ)生物學(xué)和理化知識(shí)教學(xué)非常扎實(shí)。 具體來說，微生物、基因、營養(yǎng)物質(zhì)等各個(gè)研究領(lǐng)域都比較泛生物學(xué)，為我們學(xué)生的深造提供了非常廣闊的空間。 二是教師和學(xué)生互為優(yōu)勝。 師資較多，學(xué)生相對(duì)較少，人均資源較多，競爭壓力相對(duì)較小，實(shí)驗(yàn)條件優(yōu)良。 無論是課程獨(dú)立實(shí)驗(yàn)、SRTP，還是期末項(xiàng)目，我們的想法和需求總能在動(dòng)物科學(xué)院得到實(shí)現(xiàn)。 老師們都非常友善并且體貼學(xué)生。 第三，機(jī)會(huì)很多。 總體而言，動(dòng)物科學(xué)專業(yè)的課程相對(duì)較少。 我們可以選擇提前進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室來提高自己的專業(yè)素質(zhì)，或者嘗試其他領(lǐng)域。 學(xué)院還提供很多資源，如海外交流、專業(yè)比賽、馬術(shù)俱樂部等，幫助我們尋找并實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

非常感謝動(dòng)物科學(xué)專業(yè)提供了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)平臺(tái)。 希望每一位同學(xué)都能在這里有所收獲。

——2016級(jí)本科生 魏一樂

在課程設(shè)置上，浙江大學(xué)動(dòng)物科學(xué)專業(yè)前期以數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)為主，旨在提高思維能力和邏輯能力，為后續(xù)專業(yè)學(xué)習(xí)和研究打下理論基礎(chǔ)； 從大二開始，我們將陸續(xù)接觸動(dòng)物學(xué)、解剖學(xué)、生理學(xué)等生物學(xué)基礎(chǔ)課程，從宏觀到微觀，逐步深入學(xué)習(xí)遺傳育種、營養(yǎng)調(diào)控、產(chǎn)品加工。

從實(shí)際應(yīng)用的角度來看，我們研究的內(nèi)容包括整個(gè)動(dòng)物產(chǎn)業(yè)鏈，從飼養(yǎng)到營養(yǎng)調(diào)控，從飼養(yǎng)管理到產(chǎn)品加工。 在科研方面，動(dòng)物科學(xué)教師學(xué)術(shù)水平較高，研究方向廣泛，包括基礎(chǔ)生物學(xué)、生產(chǎn)應(yīng)用以及前沿交叉學(xué)科方向。 老師和前輩友善，既是老師又是朋友。 我們可以通過實(shí)驗(yàn)室參觀、科研培訓(xùn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié)找到自己的興趣并深入發(fā)展。

其實(shí)，動(dòng)物科學(xué)相關(guān)的知識(shí)與生活非常貼近，從學(xué)習(xí)看懂牛奶的成分表，到運(yùn)用營養(yǎng)生理學(xué)知識(shí)調(diào)整飲食和健康生活，再到對(duì)相關(guān)報(bào)道的研究做出自己的判斷。生物。 對(duì)于熟悉動(dòng)物科學(xué)知識(shí)的人來說，關(guān)鍵時(shí)刻總會(huì)有一些奇思妙想：在COVID-19期間，重慶畜科院院長從養(yǎng)豬場的防疫渠道了解到，成立了小區(qū)入口處的消毒通道。 熟悉并掌握了動(dòng)物科學(xué)的這套理論體系后，我們就可以學(xué)以致用，觸類旁通了！

在浙江大學(xué)動(dòng)物科學(xué)專業(yè)，我們可以練習(xí)生命科學(xué)的實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)思維，掌握畜牧業(yè)相關(guān)的生產(chǎn)理論和技能，并能夠?qū)W以致用、舉一反三，遇見更好的自己！

——2017級(jí)本科生 謝凌宇

兩年前，我基于自己對(duì)動(dòng)植物的興趣，選擇了動(dòng)物科學(xué)與技術(shù)方向。 隨著我對(duì)動(dòng)物科學(xué)相關(guān)知識(shí)和背景的了解越來越多，我越來越能夠發(fā)現(xiàn)動(dòng)物科學(xué)的潛力。

動(dòng)物科學(xué)并不老土，里面還有很多新奇有趣的課題，比如優(yōu)質(zhì)畜產(chǎn)品的生產(chǎn)、畜產(chǎn)品的加工、微生物的利用、飼料的加工等仍然需要有待深入討論和研究。 同時(shí)，近年來國家對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的重視以及人們對(duì)更高品質(zhì)乳制品和肉類產(chǎn)品的追求，都證實(shí)了動(dòng)物科學(xué)正處于時(shí)代潮流之中。

動(dòng)物科學(xué)學(xué)院擁有豐富的教學(xué)科研資源。 在這里你可以遇見熱情的解剖老師李健、和藹可親的微生物老師王家坤、幽默的養(yǎng)殖老師王正光等好老師。 他們擁有深厚的專業(yè)知識(shí)，并且很樂意回答問題。 該課程注重理論與實(shí)踐的結(jié)合。 課程中經(jīng)常包含獨(dú)立實(shí)驗(yàn)、參觀養(yǎng)殖場、社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐環(huán)節(jié)，既鞏固了知識(shí)，又加深了對(duì)專業(yè)的理解。 在繼續(xù)深造、開闊視野方面，學(xué)院有很多實(shí)驗(yàn)室向本科生開放。 我們可以根據(jù)自己感興趣的方向，跟隨導(dǎo)師，提前進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室體驗(yàn)科研工作。同時(shí)，學(xué)院還提供到日本、美國、加拿大等多所著名大學(xué)的交流機(jī)會(huì)..還有很多地方。 我有幸參加了加拿大阿爾伯塔大學(xué)的暑期交流項(xiàng)目，度過了充實(shí)而難忘的兩個(gè)月。

兩年前我可能還有點(diǎn)擔(dān)心，但現(xiàn)在我相信動(dòng)物科學(xué)的未來，對(duì)自己選擇的道路充滿信心。

——2017級(jí)本科生 鄒宇

如果你問我為什么選擇動(dòng)物科學(xué)專業(yè)，我不得不提到我與動(dòng)物科學(xué)院的第一次邂逅。 這是一次新穎的實(shí)驗(yàn)室之旅。 在大大小小的魚房里，我們看到了一箱箱活潑可愛的斑馬魚； 在國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室病毒實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室老師介紹了病毒檢測的不同特點(diǎn)、形狀的儀器； 在生物材料實(shí)驗(yàn)室，我們了解了絲蛋白的多樣化使用價(jià)值和經(jīng)濟(jì)用途……所有這些經(jīng)歷讓我感受到了與我想象中完全不同的動(dòng)物科學(xué)。

隨著學(xué)習(xí)的深入，籠罩在動(dòng)物科學(xué)專業(yè)的面紗慢慢被揭開。 它并不像傳統(tǒng)印象中的“養(yǎng)豬、養(yǎng)牛”那么簡單。 它是一門集基礎(chǔ)研究和實(shí)際應(yīng)用為一體的學(xué)科。 是關(guān)系我國食品和動(dòng)物食品安全的重要學(xué)科，涉及動(dòng)物基因工程、克隆技術(shù)、動(dòng)物遺傳育種、動(dòng)物營養(yǎng)調(diào)控、飼養(yǎng)管理、動(dòng)物產(chǎn)品生產(chǎn)等。 、畜產(chǎn)品加工及貿(mào)易等領(lǐng)域。 只要你有一顆真誠的心，你一定會(huì)在其中找到自己的價(jià)值。

動(dòng)物科學(xué)是一門有趣的學(xué)科。 它涉及數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物等各方面的知識(shí)，但不僅僅是死守書本。 后面我們逐漸接觸到的解剖學(xué)、生理學(xué)、分子生物學(xué)等課程都是理論與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的，讓我們通過動(dòng)手操作感受到生命的奇妙。 課堂上，老師沒有“遠(yuǎn)離陌生人”的架子。 他更多地與學(xué)生互動(dòng)，解決學(xué)生提出的各種問題。 讓學(xué)生在愉快的氛圍中提高實(shí)驗(yàn)技能和理論素養(yǎng)，同時(shí)收獲獨(dú)特的師生友誼。

不知不覺中，我在動(dòng)物科學(xué)院已經(jīng)差不多走過了一半的大學(xué)時(shí)光，我在跌跌撞撞中不斷追尋著人生道路上的一絲光明。 希望大家和我一樣，能夠豐富自己在動(dòng)物科學(xué)院的本科經(jīng)歷，找到自己的人生道路！

——金浩，2018級(jí)本科生