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電子教科書

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知識點

1、交流平臺：

四位同學(xué)分別講述了自己提高閱讀速度的方法，具體體現(xiàn)在以下八點：

①專心讀書；

② 將單詞連成句子，不要逐字逐句地讀；

③不要回讀；

④帶著問題閱讀；

⑤ 如果遇到不明白的地方，忽略它，繼續(xù)閱讀；

⑥邊讀邊思考；

⑦圈出關(guān)鍵詞；

⑧多練習(xí)。

2.詞組和詞組的使用：

1.閱讀下列句子，寫出主要意思。

(1)只要我們按下手電筒的開關(guān)，就會立即出現(xiàn)一束光。 光速驚人貝語網(wǎng)校，大約每秒三十萬公里，比流星體的速度快數(shù)千倍！ （光速比流星體快得多）

（2）廣闊的平原下挖了無數(shù)的隧道，橫的、豎的、直的、彎的，連接著每家每戶、每一個村莊。 （隧道有很多種類型，而且都是相互連接的。）

2、讀句子，結(jié)合具體情況表達成語的意思。

（一）喋喋不休

我要去考試了，媽媽一直提醒我：準考證和身份證帶了嗎？ 你削鉛筆了嗎？ 別忘了標記它。 “仔細看試卷，不要大意。” “考試的時候少喝水，中間去廁所浪費時間。” 我的頭快要爆炸了。 當我走出家門時，我聽到媽媽的聲音從門縫里傳來。 “路上慢點。” “喂，你帶水瓶了嗎？” “考試結(jié)束后早點回來吧。”

（二）悠閑自得

周日，全家人都在一起。 爸爸半躺在沙發(fā)上看電視，媽媽戴著口罩靠在床邊聽歌。 我坐在書柜前翻著漫畫《父與子》不飽食以終日不棄功于寸陰的意思，弟弟則在看。 他坐在地毯上玩玩具，小狗懶洋洋地蹲在他旁邊，陽光從窗戶照進來，屋子里很溫暖。

3. 隨著時間的推移：

食不飽足，終日不舍功德。 ——[金]葛洪

出自東晉道士、著名方士、醫(yī)學(xué)家葛洪的《抱樸子·外篇·虛學(xué)卷三》。 教育人們不要一天到晚飯后無所事事，更不要浪費一點時間而放棄學(xué)習(xí)。

盛年不會再來，早晨也不會再來。 及時鼓勵，時間不等人。 ——【金】陶淵明

東晉文學(xué)家陶淵明的《雜詩八首》之一就是，時光非常寶貴。 人的一生中沒有多少時間像早晨那樣寶貴而充滿活力。 時間不等別人，也不隨別人改變，所以我們要勉勵自己。 勉，珍惜你的時間。

不要再等了。 年輕人的頭會變成灰色，他會充滿悲傷。 ——【宋】岳飛

出自北宋名將岳飛的《江河皆紅》，意思是年輕的時候要珍惜生命和時間，學(xué)習(xí)、歷練、奮斗，而不是等到年老時后悔年輕時浪費了時間，一事無成。 為時已晚，只剩下嘆息和悲傷。

很多事情總是緊急的； 世界在轉(zhuǎn)動，時間已經(jīng)不多了。 一萬年太久，現(xiàn)在就戰(zhàn)斗吧。 - 毛澤東

出自毛澤東1963年1月9日寫的詩《滿江紅·與郭沫若同志》。 日月輪回，時間緊迫。 等待一萬年的勝利實在是太漫長了。 我們要抓緊時間，爭取主動，只爭朝夕。

文字解讀

單元知識點

1. 難以閱讀的單詞：

澠池 (miǎn) 和氏璧 (bì) 抗 (yù)

廉頗 (lián) 衰落 (cí) 藺相如 (lìn)

游隼 (sǔn) 上清 (qīng) 斗缶 (fǒu)

廣大 (hàn) 鴕鳥 (tuó) 譴責(zé) (qiǎn)

2、難寫的字：

懶惰：注意右邊的部分不是“你”這個詞。

恒：中間不要寫“魚”。

陳：不要和“巨人”混淆。

注意：保持整個內(nèi)容緊湊，不要寫得太松散。

諾：注意左邊小，右邊大。 右是“若”，不是“苦”。

代碼：以上部分不要寫成“qu”。

靜：左右結(jié)構(gòu)，不要寫成上下結(jié)構(gòu)。

關(guān)：注意不要寫“寇”。

3. 形式相近的單詞組合：

預(yù)防（防止） 模仿（模仿） 牽手（手拉手） 深夜（深夜）

謝（援）肋（肋）綽（昵稱）掉落（摔倒在地）

商（議）高（高或矮）陳（部長）鞠（巨大）

抄（抄） 炒（炒） 刑（刑法） 荊（荊條）

錢幣（一枚） Rose（玫瑰） Ostrich（鴕鳥） Luo（駱駝）

鞠（大）陳（部長）關(guān)（冠軍）匪（日本侵略者）

巽（通訊） 洪水（洪水季節(jié)） 綽（chuo） 斷（留守）

噴（噴） 憤怒（怨恨）

4、多音詞組合：

間：間隔(jiàn) 中(jiān)

調(diào)： 協(xié)調(diào) (tiáo) 動員 (diào)

將軍：未來（jiāng） 將軍（jiàng）

階段：相信(xiāng) 宰相(xiàng)

計劃：劃算(huá)、分配(huà)

強：強（qiáng）、勉強（qiǎng）、固執(zhí)（jiàng）

zhǎng（漲潮） zhàng（頭暈上升）

冠 guàn（冠軍） guān（冠）

噴霧 pēn（噴霧薄） pèn（噴霧香）

轉(zhuǎn) zhuǎn (轉(zhuǎn)) zhuàn (轉(zhuǎn))

空 kōng（空間） kòng（空地）

mēn（悶熱） mèn（無聊）

5、關(guān)鍵詞：

汛期，趕集、走親訪友，都是懶惰與平衡，俗話說，平衡與協(xié)調(diào)

齊心協(xié)力，呼喚智慧、真誠、莊嚴示弱、乘虛而入。

靜止天體在赤道的俯沖輕松得驚人，冠軍信心十足

自然每次攻擊都會所向無敵。 他將把完整的玉石還給趙福景認罪。

一起工作

6. 同義詞：

譴責(zé) - 可能指責(zé) - 大致證明 - 錯誤的承諾 - 承諾

抵抗力-抵抗能力-容易能力-容易削弱-削弱

強制-強制爆發(fā)-爆發(fā)平衡-順暢協(xié)調(diào)-和諧

莊嚴、莊嚴、怯懦、反抗、抵制、拒絕、推卸

侮辱 - 擺脫侮辱 - 擺脫浩瀚 - 浩瀚

廣大——廣闊，堅固——堅固防御——防守

自信正義的話語以閃電般的速度呼嘯而過

7. 反義詞：

懶——勤進——退 怯——勇

拒絕——同意拒絕——同意削弱——加強

譴責(zé)、贊揚、輕快——沉重、美麗、丑陋

去掉對廣闊的執(zhí)著——小、靜、動

抵制攻擊、拒絕、接受違背信任的行為、信守承諾

寬、窄、強、弱防御-攻擊

自信、自信、難以置信、深信不疑

協(xié)調(diào)有序——混亂

8.詞語搭配：

（美麗的）情感（合適的）石頭（協(xié)調(diào)的）動作

（光）音樂（盛大）儀式（浩瀚）空間

（家鄉(xiāng)）小路的（如畫）美

9、積累好話

1. 描述大量單詞的四字母詞：

數(shù)不勝數(shù)，數(shù)以萬計，數(shù)不勝數(shù)

茫茫大海，重巒疊嶂，不勝枚舉。

2、表示速度極快的詞語：

呼嘯而過，風(fēng)勢洶涌，腳步快如飛翔。

瞬千里，一步流星，一日千里

3.AABB詞：

慷慨、有禮貌、略帶活力

猶疑吐字清，白茫茫，馬馬漫漫，恍惚中

4.ABCC單詞：

清波蕩漾，人影閃閃。

鍋里炊煙裊裊，才華橫溢的人加入了茫茫人海。

5、“××不×”類型的詞：

別說我們攻無不克，戰(zhàn)無不勝

相似詞：

我忍不住笑，我孜孜不倦，我堅持，我對缺點充耳不聞。

6.量詞：

一條溪流，一道風(fēng)景，一排巖石，一枚火箭

無價之寶和致十五座城市的一封信

7. 動詞：

保持平衡，解決問題，決定離開

攻國則弱，衛(wèi)國則荊棘

8.修改器：

敲擊聲、輕快的音樂、美好的情感

充滿信心地說出來并熱烈歡迎

9、與戰(zhàn)爭有關(guān)的詞語：

烽火連天，硝煙彌漫，我們從東向西進攻，出奇制勝。 我們勇敢前行。

河南戰(zhàn)事血流成河，紙上談兵

10、帶有典故的古代成語：

完美的玉石回到趙國，他卻拔苗助長，慫恿別人掩耳盜鈴。

坐柴嘗膽，三訪草堂不飽食以終日不棄功于寸陰的意思，以鹿為馬，獨赴會

10.詞語解釋：

進退兩難：左邊也不是，右邊也不是。 形容無論做什么都會困難重重。

勇敢勇敢：不顧個人安危，勇往直前。

喋喋不休：喋喋不休，形容說話太多； 休：停下來。 喋喋不休、喋喋不休。

悠然：悠閑、悠閑； 自滿：內(nèi)心感到滿足和舒適。 形容悠閑自在。

11.積累好句子

1. 比喻句

(1) 咔噠聲如輕快的音樂； 波光粼粼，人物曼妙，給人一種如畫般的美感。

這句話把人走過石頭的聲音比作輕快的音樂，更增添了文章的美感。

(2) 據(jù)說藺相如見到廉頗，就像老鼠見到貓一樣。 他為什么要怕他？

這句話將藺相如與廉頗的會面比喻為老鼠遇見貓，表達了藺相如對廉頗的“畏懼”。 這種“懼”是基于國家利益，凸顯藺相如顧全大局的品質(zhì)。

2.問一個問題

看！ 前面呼嘯而過的那個東西是什么？ 與它的速度相比，火箭似乎是靜止的。 那是一顆流星體！

這個問題自然引出了它要解釋的物體：一顆比火箭快得多的流星體。

3、寓意深刻的句子

一排排的石頭可供任何人行走和踩踏。 他們連接著家鄉(xiāng)的小路和村民的美好情感。

這些一排排的石頭是村民們的精神寄托，也是村民們互愛、友愛、互助的情感紐帶。 一排排石頭，讓人行走、踩在上面的行為，就是用來形容村民們的無私奉獻和默默無聞！

12.文中需要理解的要點：

1、《打包石》一文的作者通過描述排列石頭、在石頭上行走等幾個生活中常見的場景，歌頌了打包石不為人知的奉獻精神。 他還贊揚了村民們的無私奉獻和奉獻精神。 為他人著想的傳統(tǒng)美德。

2、《將相和》一文講述了“還趙璧”、“澠池會”、“刺上求刑”三個故事，凸顯了藺相如的無所畏懼、足智多謀、善解人意。危難面前維護國家尊嚴。 又贊揚了相如的正直。 他有一種一旦認識到錯誤就改正的精神。

3、《什么比獵豹更快》選自《奇妙的科學(xué)》一書。 為了讓孩子理解“速度”的概念，用熟悉的賽車游戲來講述速度的抽象概念，主要是用對比的方式。 該手法讓孩子們輕松理解這個特殊術(shù)語的含義，深深吸引孩子們對科學(xué)的注意力和好奇心。

4、《冀中地道戰(zhàn)爭》描寫了抗日戰(zhàn)爭時期冀中地道的出現(xiàn)、作用和結(jié)構(gòu)特點，歌頌了人民在對敵斗爭中頑強的戰(zhàn)斗精神和無窮的智慧。

13、積累背誦

1、一日不食飽，寸陰不廢。 （金戈宏）

含義：不要整天只吃吃喝喝（但不要多思考、多探索），不要因為懶惰而少花時間，功虧一簣。

2、盛年不再來，早晨也不再來。 及時鼓勵，時間不等人。 （金·陶淵明）

寓意：精力充沛的歲月一去不復(fù)返，就像一天只能有一個早晨。 年輕的時候，一定要及時鼓勵自己去努力，否則，歲月一去不復(fù)返，也不會停下來等別人。

3、不要等待一段時間，因為你年輕的頭會變白，你會充滿悲傷。 （宋岳飛）

寓意：好男人，應(yīng)該抓緊時間為國家做出貢獻，不要白白浪費青春，等到老了才悲傷。

4、很多事情總是緊急的； 世界在轉(zhuǎn)動，時間已經(jīng)不多了。 一萬年太久，現(xiàn)在就戰(zhàn)斗吧。 （毛澤東）

寓意：光陰似箭，日月飛逝。 一萬年太長，還有太多的事情等著我們?nèi)プ觥?我們一定要珍惜時間。 在我們有限的生命中，每一秒都很重要，每一天都很重要。 這首詩的題目是《滿江紅》。 作者是毛澤東。

[擴張]

其他感嘆時間流逝的詩歌包括：

1、年輕人不努力，老人就會悲傷。 ——韓樂府《長歌行》

2、黑頭發(fā)的人早不懂得好好學(xué)習(xí)，白頭發(fā)的人后悔學(xué)習(xí)晚。 ——【唐】顏真卿

3、明天就是明天，明天還有很多。 如果等到明天，一切就都白費了。 ——【明】錢和談

14.考試熱點

1、《培詩》第2至4段經(jīng)常以課堂朗讀的形式出現(xiàn)； 很容易測試對文本最后一段的理解。

2、分別寫出課文《將相和》中講述的小故事，并附上標題。 從文字中我們可以看出藺相如和廉頗有著怎樣的性格特征。

3、《什么比獵豹更快》經(jīng)常考察文章中使用的解釋方法。

4、《冀中地道戰(zhàn)》第一課考察了冀中地道的起源、作用和結(jié)構(gòu)特點。 也審視了這段文字所歌頌的冀中人民的革命精神。

理解課文的主要內(nèi)容。 常見測試形式：（1）填空：課文描述……表達……（2）關(guān)于對課文內(nèi)容的理解，常采用多項選擇題來判斷下列陳述是否正確; （3）提問：思考課文說了什么……什么故事。

15.“1+X”閱讀

推薦文章：周翔《蓮花鎮(zhèn)早市》

推薦理由：這本繪本的故事很簡單。 講述了城里的小男孩陽陽跟隨父母回到水鄉(xiāng)給奶奶過生日的故事。 一大早，他就跟著阿姨去水鎮(zhèn)市場買東西。 他們一路上看到了什么。 聞。

藝術(shù)家用水粉細致地描繪了河水、屋頂瓦片、石階、木柱、門板等場景，整個水鄉(xiāng)被一層淺綠色覆蓋，顯得溫馨和諧，給人一種溫馨和諧的感覺。懷舊之情。

閱讀方式：這本繪本適合全家人一起閱讀。 家長和孩子可以一起交流、分享，感受那份看似有些遙遠的安靜溫暖。

同步練習(xí)1

參考答案

1.1.×2.×3.√4.√5.√

2. 1. 每個人都處于兩難境地。 2.火箭的速度比音速快。

3． 藺相如并不懼怕廉將軍。 4、雜草與小稻苗爭奪養(yǎng)分。

3. 例子： 1. 每天早上我起床時，媽媽都會告訴我多穿點衣服，以免感冒。 然后她會催促我在去學(xué)校之前喝一杯牛奶。 當我出門的時候，她會一遍又一遍地叮囑我過馬路要注意。 注意安全，有什么事一定要給她打電話。

2. 今天老師沒來上課。 有學(xué)生問：老師生病了嗎？ 有學(xué)生表示：“老師可能出差了。” 有學(xué)生表示：“老師可能有問題。”

4. 1. 白發(fā)青年腦袋空空，心中充滿悲傷。

2.終日陰天 3.一日難醒，時間不等人

4.天地轉(zhuǎn)動，光陰似箭，只爭朝夕

綜合編譯：小學(xué)語文數(shù)學(xué)