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各省預(yù)測得分線（全國B卷）

2. 應(yīng)該評估什么樣的候選人？

（一）對報考院校不明確、志愿不明確的考生

此類考生需要在參加考試后立即估算自己的分?jǐn)?shù)，以了解自己的分?jǐn)?shù)范圍。一般他們所在的高中都會畫一組模擬批次線，你可以參考這條線來計(jì)算線差。根據(jù)你的預(yù)估分?jǐn)?shù)和線路差異，大致定位學(xué)校，并利用分?jǐn)?shù)發(fā)布前的時間深入了解每所學(xué)校。

另一方面貝語網(wǎng)校，你需要對自己進(jìn)行評估和分析，找出與專業(yè)相匹配的興趣和愛好，詳細(xì)了解專業(yè)的內(nèi)容和發(fā)展方向，以及行業(yè)前景。這么多大學(xué)、專業(yè)，你一定知道自己想學(xué)什么。大學(xué)和專業(yè)并不容易，所以考試結(jié)束后，盡快行動估計(jì)一下你的分?jǐn)?shù)吧！您對學(xué)校了解得越早、越多，對您來說就越好。

（二）有理想大學(xué)和理想專業(yè)的考生

對于這類考生，不妨在考試后預(yù)估一下自己的分?jǐn)?shù)全國乙卷哪些省份考，比較一下自己理想的大學(xué)和專業(yè)，看看是否可以上網(wǎng)。確保心中有計(jì)劃，同時針對各種情況制定計(jì)劃。如果你考試考得好，你應(yīng)該選擇報考哪些大學(xué)？ ，如果你考試考得不好，你應(yīng)該選擇什么？通過這樣做，你可以為各種情況準(zhǔn)備替代方案，以便在分?jǐn)?shù)確定后你可以冷靜地應(yīng)對。

（三）符合特殊錄取條件的考生

對于提前批準(zhǔn)招生的高校來說，大多屬于特殊類型的考生。如果考生符合院校錄取要求，還可以預(yù)估自己的分?jǐn)?shù)，分析往年院校的錄取數(shù)據(jù)，盡早選擇申請?jiān)盒！?/p>

同樣，對于所有候選人來說都是一樣的。從拿到高考成績到填寫志愿申請可能只需要幾天的時間。利用這段時間填寫志愿申請可能還不夠，所以要充分利用高考成績拿到之前的這段時間。在空檔期，詳細(xì)了解申請政策和申請?jiān)O(shè)置，估算自己的分?jǐn)?shù)，了解學(xué)校和專業(yè)的詳細(xì)信息，提前規(guī)劃自己的申請計(jì)劃。

3. 估算分?jǐn)?shù)的三個秘訣

提示1：不妨再做一次

考生必須準(zhǔn)確回憶所填寫的答案，切記實(shí)事求是。

高考卷子是考生在高度緊張的情況下完成的。有些考生會記不住答案，估計(jì)分?jǐn)?shù)時會出現(xiàn)主觀假設(shè)，造成一定的偏差。

對于記憶不準(zhǔn)確或不確定的答案，建議考生獨(dú)自靜靜思考。如有必要，可以沿著考場的解題思路再試一遍，并注意列出主要步驟，這樣才能對主觀題的每一分進(jìn)行評分。可以更準(zhǔn)確的把握。

技巧 2：如何估算客觀題的分?jǐn)?shù)

客觀題的估算分?jǐn)?shù)比較簡單，只需將你的答案與答案進(jìn)行比較即可。

但有一點(diǎn)需要注意。通常為了減少預(yù)估分?jǐn)?shù)與實(shí)際分?jǐn)?shù)之間的誤差，你需要為客觀題預(yù)留一定的分?jǐn)?shù)，大約比你的實(shí)際預(yù)估分?jǐn)?shù)少2-4分。 。當(dāng)然，如果您完全確定每個問題的答案，則不必這樣做。

技巧3：三評估原則

一般情況下，考生要預(yù)估自己的分?jǐn)?shù)三遍。第一次以正常考核為基礎(chǔ)，松緊適當(dāng)；第二次是基于寬松的評估，即稍微寬松的評估，留下什么是可能、什么不是的“模糊”。第三次是把點(diǎn)估計(jì)得更緊一點(diǎn)全國乙卷哪些省份考，就是緊一點(diǎn)，可能或不可能的“模糊點(diǎn)”不包括在估計(jì)中。對于相當(dāng)一部分考生來說，簡單計(jì)算3次算術(shù)平均分就足夠了；但對于一些考生來說，就需要具體情況具體分析，做出選擇。

4.什么時候是進(jìn)行評估的最佳時機(jī)？

考試答案已經(jīng)公布。考試后兩周內(nèi)評估成績比較準(zhǔn)確。不要拖延太久，否則會嚴(yán)重影響分?jǐn)?shù)評估的準(zhǔn)確性。

在評估分?jǐn)?shù)之前，應(yīng)該明確評分標(biāo)準(zhǔn)。

考生在估算分?jǐn)?shù)之前，必須仔細(xì)閱讀高考試卷的“評分標(biāo)準(zhǔn)”，了解標(biāo)準(zhǔn)中每一題的用途以及每個分?jǐn)?shù)點(diǎn)的加分和扣分依據(jù)，然后與自己的答案進(jìn)行比較得到結(jié)果。給出你自己的初步估計(jì)。在評價一些與標(biāo)準(zhǔn)答案相似或不一致的答案和解法時，可以根據(jù)老師的意見酌情給予分?jǐn)?shù)。

特別提醒考生，如果記憶不準(zhǔn)確或者不確定答案，建議單獨(dú)安靜思考，切不可與他人討論！

為了準(zhǔn)確起見，考生可以預(yù)估自己的分?jǐn)?shù)三次（正常、寬松、嚴(yán)格，然后計(jì)算平均分）：

對就是對，錯就是錯。不要讓你平時的成績干擾你的分?jǐn)?shù)評估，要現(xiàn)實(shí)一些。

考生必須嚴(yán)格核對所答題的試題和標(biāo)準(zhǔn)答案，實(shí)事求是，不得根據(jù)平時表現(xiàn)影響成績評定。

特別提醒：

分?jǐn)?shù)評估的作用是在結(jié)果正式公布之前知道最接近真實(shí)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)，為后續(xù)系列工作做好準(zhǔn)備。

今年的分?jǐn)?shù)線會上升還是下降？其實(shí)與高考報考人數(shù)、招生情況、高考試卷難度有關(guān)。其中，高考試卷的難度高低影響著高考考生的成績。如果考生高考成績低，分?jǐn)?shù)線也會下降。

上述預(yù)測分?jǐn)?shù)與你的心理預(yù)期是否存在顯著差異？如果您有任何想法，請分享。