更新時(shí)間：2024-11-29 17:32:01作者：佚名
淺談清華大學(xué)為何離世界一流大學(xué)還很遠(yuǎn)
且不說(shuō)清華有多么輝煌的歷史，因?yàn)闅v史是不能用來(lái)做它的。不管她有多出名，我們看的都是她的身份，一所大學(xué)。真正能評(píng)價(jià)她的，不是考試對(duì)學(xué)生有多難，也不是錄取的學(xué)生有多優(yōu)秀。大學(xué)的榮譽(yù)在于一代代人的素質(zhì)。清華大學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)破了。
只有通過(guò)比較，我們才能找出差距，才能明白清華是如何垮掉的，不再是一流的。中國(guó)一流的背后是世界二流。
清華大學(xué)在建校一百周年之際，專(zhuān)門(mén)制作了百年校慶特刊。特刊封面印有清華著名校友的照片。高層的校友幾乎都是清華培養(yǎng)出來(lái)的政治人物。排名順序一目了然。校友分為三、六、九年級(jí)。等級(jí)有高低，大家一目了然。我欽佩那些對(duì)政治家和領(lǐng)導(dǎo)人進(jìn)行排名的人。他們能夠根據(jù)自己的立場(chǎng)以及政治和行政級(jí)別創(chuàng)建一個(gè)序列。學(xué)校就是學(xué)校，是教育的場(chǎng)所，不是政治斗爭(zhēng)的場(chǎng)所。學(xué)校是神圣的。然而，清華大學(xué)的排名卻清晰地展現(xiàn)了整個(gè)社會(huì)在“神圣”清華大學(xué)臉上的丑陋。在這本慶祝清華大學(xué)建校100周年的特刊中，清華大學(xué)不再是神圣的清華大學(xué)。和我們泥濘的社會(huì)一樣，清華大學(xué)也迷失了方向，墮落了。它已經(jīng)淪為政治染缸，而不是培養(yǎng)人才的地方。難怪有人感嘆清華的教學(xué)水平遠(yuǎn)不如20、30年代。
清華大學(xué)優(yōu)秀校友的排名可以按照常規(guī)方法進(jìn)行排名，即按照錄取順序進(jìn)行排名。這樣的排名不僅可以體現(xiàn)清華大學(xué)在各個(gè)時(shí)代的教育水平和成就，也體現(xiàn)了對(duì)老師的尊重和對(duì)前輩的尊重。尊重。然而，現(xiàn)在
排名的方法是告訴人們，在中國(guó)社會(huì)，你對(duì)社會(huì)、對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)并不是最重要的。重要的是你的行政級(jí)別有多高，享受的政治待遇有多高。這很重要。 。一切都是低級(jí)的，只有政治是高級(jí)的！這些也許只是一個(gè)縮影，現(xiàn)實(shí)比這更殘酷，這不能不與大學(xué)的使命完全背道而馳。還有很多不足，比如學(xué)術(shù)自由度、教學(xué)水平等，很難達(dá)到世界一流水平。我想談?wù)勄迦A值得學(xué)習(xí)的地方。爭(zhēng)創(chuàng)世界一流大學(xué)的口號(hào)已經(jīng)喊了很多年，但實(shí)際進(jìn)展確實(shí)如蝸牛爬行。成為一流大學(xué)不僅僅是說(shuō)說(shuō)而已，更需要實(shí)際行動(dòng)。要想成為世界一流大學(xué)，必須在以下幾方面努力。一流的大學(xué)必須擁有一流的學(xué)科、一流的師資、一流的學(xué)生和一流的人才培養(yǎng)、一流的科學(xué)研究、一流的雄厚資金實(shí)力和一流的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)。我認(rèn)為資金實(shí)力和物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)對(duì)清華來(lái)說(shuō)不是問(wèn)題。只有這樣，才能培養(yǎng)一流的人才。
1、學(xué)生來(lái)源（有些多余可以刪除）。在傳統(tǒng)的高考中，能進(jìn)入清華大學(xué)的基本上都是各省市的尖子生。通過(guò)高考選拔出來(lái)的，應(yīng)該說(shuō)是絕對(duì)的優(yōu)秀。現(xiàn)在清華大學(xué)也擁有自主招生的權(quán)力。這是一個(gè)好現(xiàn)象，也提供了更多的機(jī)會(huì)。清華自主招生增加了A計(jì)劃和B計(jì)劃，打破了唯一的高考成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系。自主招生和大學(xué)之間的聯(lián)盟的出現(xiàn)，似乎正在形成多元化的局面，向理想的圖景邁出了一步。 2001年，啟動(dòng)自主招生改革，目的是“打破高考?jí)艛啵剿鞫嘣猩绞健薄?/p>
繼2001年第一批三所大學(xué)試點(diǎn)后，2003年，教育部在全國(guó)范圍內(nèi)遴選22所“211工程”重點(diǎn)大學(xué)，各占招生名額的5%，進(jìn)行自主招生
選拔錄取改革試點(diǎn)。 2004年，全國(guó)自主招生試點(diǎn)高校增至28所。 2010年，80所高校實(shí)行自主招生。
按照規(guī)定，自主招生和選拔由高校自行組織。大多數(shù)學(xué)校在11月底發(fā)布自主招生簡(jiǎn)章，通常針對(duì)的是學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)異的“尖子生”和具有學(xué)科特長(zhǎng)的學(xué)生。考試一般由筆試和面試兩部分組成。所有入選考生須參加全國(guó)統(tǒng)一考試，成績(jī)達(dá)到所在省確定的試點(diǎn)學(xué)校同批次錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)的，由省招辦將檔案報(bào)送入選試點(diǎn)學(xué)校由候選人提出；試點(diǎn)學(xué)校實(shí)行綜合評(píng)價(jià)、自主選拔錄取。考生參加高考時(shí)，可享受20分以上的優(yōu)惠。
近一兩年，高校進(jìn)一步擴(kuò)大招生自主權(quán)。從2009年開(kāi)始，生源質(zhì)量好的高校自主招生比例不再設(shè)定5%的上限，北大公布的自主招生比例將達(dá)到10%。對(duì)于少數(shù)特別優(yōu)秀的考生，高校可以突破原有限制，不要求考生成績(jī)達(dá)到生源地同批次分?jǐn)?shù)線(xiàn)。
但按照以往的模式，學(xué)校自主考試只適用于學(xué)校，參考學(xué)生有限，其影響力與全國(guó)高考不可同日而語(yǔ)。當(dāng)前高考的出現(xiàn)，似乎逐漸切入了“打破高考?jí)艛唷钡囊饬x。
例如，“華約”“高水平大學(xué)自主選拔學(xué)術(shù)能力考試”已向社會(huì)化考試品牌發(fā)展。廈門(mén)大學(xué)招生辦張主任告訴財(cái)新記者，北約選擇聯(lián)合考試的方式貝語(yǔ)網(wǎng)校，將七所學(xué)校的教學(xué)人員聚集在一起，制定更加科學(xué)的考試方案。
上海交通大學(xué)教授熊丙奇認(rèn)為，不同的高考品牌可能更加社會(huì)化，與高考品牌競(jìng)爭(zhēng)。作為不同的考試，品牌可以在信譽(yù)、質(zhì)量等方面進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，從而獲得更多學(xué)校的認(rèn)可，成為更多學(xué)校采用的評(píng)價(jià)指標(biāo)。
但在目前各大學(xué)的獨(dú)立權(quán)限內(nèi)，聯(lián)考覆蓋的學(xué)生數(shù)量仍然非常有限，學(xué)生參加自主招生后必須參加高考。很多家長(zhǎng)擔(dān)心，高考次數(shù)增多，實(shí)際上增加了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
更讓家長(zhǎng)質(zhì)疑的是，高考真的能給學(xué)生提供更多的機(jī)會(huì)嗎？近年來(lái)，幾所名校尖子生、尖子生的爭(zhēng)奪日趨激烈。不少專(zhuān)家指出，現(xiàn)行高考模式有“圈地選羊”之嫌，加劇了生源競(jìng)爭(zhēng)。以往，北大、清華等名校自主招生往往是在同一天進(jìn)行，考生必須做出選擇。
熊丙奇指出，“高校聯(lián)考+自主面試”是可行的，但目前的考試與學(xué)校掛鉤專(zhuān)家宣布清華成世界一流大學(xué)，因此實(shí)際上會(huì)成為高校爭(zhēng)奪生源的工具。各學(xué)校的考試基本在同一天進(jìn)行，聯(lián)合考試進(jìn)一步限制考生參加對(duì)方陣營(yíng)學(xué)校的考試。更重要的是專(zhuān)家宣布清華成世界一流大學(xué)，學(xué)生最終需要參加高考。獲得降分資格后，只能報(bào)考一所學(xué)校，最終成為高校爭(zhēng)奪生源的“炮灰”。
對(duì)于社會(huì)的質(zhì)疑和家長(zhǎng)的擔(dān)憂(yōu)，北京師范大學(xué)招生辦于主任滿(mǎn)腹委屈。 “我們?cè)O(shè)計(jì)系統(tǒng)的時(shí)候并沒(méi)有想那么多，但是解釋了很多東西。”清華大學(xué)招生辦主任孟謙也公開(kāi)回應(yīng)稱(chēng)，不存在所謂的“北大”。
“粵”與“華約”結(jié)盟，兩所學(xué)校都有各自獨(dú)立的招生。高考不是簡(jiǎn)單的PK，更不是所謂的“爭(zhēng)先恐后”。
公平難題
更大的問(wèn)題是自主招生考試的公平性。
與行政部門(mén)主辦的高考相比，高校主辦的高考選拔成本相對(duì)較高。尤其是與5%的招生名額相比，高校不可能為全國(guó)所有考生組織考試。誰(shuí)有資格參加自主招生選拔成為一個(gè)難題。
根據(jù)各學(xué)校自主招生簡(jiǎn)章，對(duì)學(xué)生的基本要求一般為“優(yōu)秀”高中新生。對(duì)于什么是優(yōu)秀，沒(méi)有明確的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。四川省成都市石室中學(xué)教師賴(lài)兵告訴財(cái)新記者，重點(diǎn)中學(xué)一般都有自主招生名額，學(xué)校推薦優(yōu)秀學(xué)生。另外，沒(méi)有推薦名額的學(xué)校，或者沒(méi)有被學(xué)校推薦的學(xué)生，也可以去各大學(xué)的網(wǎng)站下載表格，進(jìn)行自薦，但基本沒(méi)有任何反應(yīng)。
北京大學(xué)憲法與行政法研究中心的報(bào)告證實(shí)了上述說(shuō)法。報(bào)告對(duì)北大、清華的自主招生名額分配情況進(jìn)行調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，雖然其自主招生面向全國(guó)開(kāi)放，各地區(qū)的招生比例也未公開(kāi)，但可以肯定的是，通過(guò)的學(xué)生比例北京的考試規(guī)模比其他地區(qū)要大得多。
即使在北京，各中學(xué)考生參與自主招生的機(jī)會(huì)也不平等。并非所有北京申請(qǐng)者都有機(jī)會(huì)。他們首先要經(jīng)過(guò)一輪“初審”篩選。
我們來(lái)談?wù)勥@四項(xiàng)考試。其中英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、政治三門(mén)是教育部統(tǒng)一考試。只有一個(gè)專(zhuān)業(yè)是學(xué)校自選的。這意味著什么？在教育部眼里，清華北大和其他大學(xué)一樣，不可信！他們叫囂教育公平，卻評(píng)判你清華北大獨(dú)立招生研究生作弊。在英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、政治統(tǒng)一命題的背景下，你有什么資格說(shuō)清華大學(xué)優(yōu)于其他大學(xué)？更不用說(shuō)躋身世界頂尖大學(xué)行列了。
既然稱(chēng)為大學(xué)，就已經(jīng)具備相應(yīng)的教學(xué)和科研能力。這是你們教育部授權(quán)的，所以考研的決定權(quán)應(yīng)該在學(xué)校手里。你們教育部為什么要干涉？你是唯一一個(gè)在教育方面聰明的人嗎？難道所有在大學(xué)工作的人都是為了謀生嗎？科目那么多，你教育部只有幾個(gè)人。你怎么能當(dāng)那么多大學(xué)畢業(yè)生的推薦人呢？我認(rèn)為這是權(quán)力意識(shí)造成的，用教育公平的幌子來(lái)掩蓋集權(quán)的欲望！
考試題型有什么可笑的？小學(xué)、初中、大學(xué)、研究生、博士生都是如此。考試從來(lái)不是從能力開(kāi)始的，而是看他的記憶力！一旦你學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能，比如駕駛，你就會(huì)記住它一生。記憶是短暫的。一旦你通過(guò)了測(cè)試，你就會(huì)把它留在Java中。在這種考試方法下，人們學(xué)習(xí)就像一只熊折斷棍子，撿起一根，然后扔掉另一根。到最后，他們手上只剩下了棍子。
更可笑的是，考官不是人，而是電腦。當(dāng)一個(gè)人的命運(yùn)被電腦決定的時(shí)候，中國(guó)的未來(lái)就完蛋了！
拯救大學(xué)！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！