更新時間:2024-12-16 08:28:55作者:佚名
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量變
繪畫要想進步,首先需要長期的看、想、問、畫的積累。很多時候我們發(fā)現(xiàn)自己的水平并沒有提高。事實上,它始終處于積累的過程中。這個過程可能是一周或幾周,也可能是一個月或幾個月。
當(dāng)量變積累到一定時間,你看多了,想多了,問多了,畫多了美術(shù)生二本錄取分數(shù)線,你可能會突然發(fā)現(xiàn)你的畫水平下降了幾天,然后你就會覺得你的畫水平已經(jīng)下降。下降了(其實量變過程中我的視力提高了,但手頭的技術(shù)還沒有達到),連畫都畫不了了:這是質(zhì)變前夕的表現(xiàn)。這可能是學(xué)畫畫最痛苦的時候了。這是非常困難的,但是你必須忍受。
這幾天一定要繼續(xù)看書、思考、提問、畫畫,堅持整理思緒。如果實在畫不動了,可以去散散步,放松一下,然后回來繼續(xù)畫。如果你熬過這幾天,你將能夠?qū)崿F(xiàn)質(zhì)的變化,這意味著你的繪畫水平將提高到一個更高的水平;如果你無法生存,你的水平可能永遠無法提高,因為接下來從量變到質(zhì)變的過程會更加痛苦。這正應(yīng)了那句名言:學(xué)習(xí)如逆水行舟。不進則退。
質(zhì)變
當(dāng)量變完成后,你會發(fā)現(xiàn)幾天之內(nèi)你的繪畫水平就提升了一個臺階,實現(xiàn)了質(zhì)變。
學(xué)習(xí)繪畫的過程是一個從量變到質(zhì)變不斷進步的過程。
藝術(shù)考試
藝術(shù)類學(xué)生專業(yè)考試的常見科目是繪畫、素描、色彩。如果報考設(shè)計專業(yè),有的地方會加上“構(gòu)圖”。專業(yè)考試結(jié)束后,考生返回學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)文化課程,并參加6月份的統(tǒng)一高考,取得文化成績,最終按照當(dāng)年劃定的分數(shù)線錄取。
中央美術(shù)學(xué)院、清華美術(shù)學(xué)院、四川美術(shù)學(xué)院、廣州美術(shù)學(xué)院等幾所著名美術(shù)院校的考試時間均以當(dāng)年院校公布的時間為準。擬報考這些藝術(shù)院校的考生,在完成院校專業(yè)考試后,仍可返回當(dāng)?shù)貐⒓邮?nèi)美術(shù)類專業(yè)聯(lián)考。幾大藝術(shù)院校的錄取均以院校主辦的專業(yè)考試成績?yōu)闇剩鋵I(yè)成績可以替代認可領(lǐng)域的省級專業(yè)考試成績。
問題報告
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隨著高校擴招貝語網(wǎng)校,近年來藝術(shù)類高考學(xué)生數(shù)量也激增。為了應(yīng)對藝術(shù)高考大潮,全國各高校(注意,這里不僅僅指藝術(shù)類院校)紛紛擴大招生,增設(shè)新學(xué)院、新專業(yè),招收了數(shù)百名藝術(shù)類院校。學(xué)生。這樣的擴張速度和規(guī)模,讓一些人有些擔(dān)心。據(jù)中國藝術(shù)高考網(wǎng)不完全統(tǒng)計,全國招收藝術(shù)類本科生的院校不下500所,專科院校超過1000所。
當(dāng)然,候選者雖多,但基本藝術(shù)素質(zhì)并不都令人滿意。可以肯定的是,一些藝術(shù)考生從未參觀過美術(shù)館、博物館,缺乏基本的藝術(shù)審美能力,更談不上藝術(shù)鑒賞能力了。他們也不懂繪畫技法上的想象和創(chuàng)造。這樣的專業(yè)知識和技能如何支撐未來社會和個人發(fā)展的需求?這些問題是這個社會的普遍問題,應(yīng)該引起重視。
一、藝術(shù)高考現(xiàn)狀
藝術(shù)高考現(xiàn)狀
據(jù)中國藝術(shù)高考網(wǎng)分析,當(dāng)今藝術(shù)高考生源素質(zhì)低下的原因要從我國的高考制度說起。首先美術(shù)生二本錄取分數(shù)線,我國的高考制度只注重測試學(xué)生的智力水平。藝術(shù)課程學(xué)時不夠、教學(xué)投入不足,導(dǎo)致學(xué)生忽視藝術(shù)教育,沒有機會培養(yǎng)審美能力。而且,藝術(shù)高考只強調(diào)考生對藝術(shù)基本功的掌握,而忽視了審美素質(zhì)和創(chuàng)造力的考核。
也有一些考生因為文化課不好而想進入大學(xué)而轉(zhuǎn)學(xué)藝術(shù)專業(yè)。這些考生只把藝術(shù)當(dāng)作進入大學(xué)的敲門磚。另外,由于市場對藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的需求量較大,該專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生普遍比較容易找到工作,因此藝術(shù)設(shè)計專業(yè)成為了很多學(xué)生和家長的定位。
藝術(shù)類學(xué)生的數(shù)量逐年增加,大量文化課成績不佳的學(xué)生不考慮自身實際情況,盲目進入藝術(shù)高考。這就導(dǎo)致了很多地區(qū)藝術(shù)生的大量增加,極大的促進了各地各種藝術(shù)工作室的興起,導(dǎo)致了藝術(shù)院校的出現(xiàn)。如果學(xué)校飽和,國家可能會出臺政策提高藝術(shù)評選標準,限制藝術(shù)家數(shù)量。
二、藝術(shù)教育的目的
藝術(shù)專業(yè)考試基本上是對藝術(shù)技術(shù)方面的考核,很少涉及到藝術(shù)品質(zhì)的考核。這會誤導(dǎo)有才華的考生忽視藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)。
三、如何提高藝術(shù)考生的藝術(shù)素質(zhì)
各種藝術(shù)都是相互聯(lián)系的。無論美術(shù)、舞蹈、戲劇、音樂、影視,都屬于藝術(shù)的范圍。藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)是一個循序漸進的過程,必須通過反復(fù)訓(xùn)練來提高。簡單地說,長期、反復(fù)接觸各種藝術(shù)作品是一個事半功倍的好方法。
此外,文化水平與藝術(shù)鑒賞能力密切相關(guān)。因此,對于藝術(shù)類考生來說,文化課程基礎(chǔ)是否扎實,是未來藝術(shù)學(xué)習(xí)能否成功的一個非常重要的因素。
藝術(shù)高考轉(zhuǎn)播
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藝術(shù)高考是我國高考的一種形式。一般由各省獨立進行。考生需辦理當(dāng)年高考報名和專業(yè)考試報名手續(xù)。具體考試時間由各地確定。一般在統(tǒng)一高考時間前六個月內(nèi)舉行。能參加普通高考的都可以參加藝術(shù)高考。文化錄取分數(shù)比普通高考分數(shù)低一半左右。
就業(yè)方向播報
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藝術(shù)學(xué)生建立了更高層次的審美體系,掌握了創(chuàng)造美的方法。本系統(tǒng)旨在幫助您學(xué)會以獨特的方式觀察生活中的一切,面對一切,做人,做事,培養(yǎng)更高的修養(yǎng),樹立崇高的人格魅力。這種創(chuàng)造美的方法可以讓你擁有成熟且有利可圖的業(yè)務(wù),例如繪畫、藝術(shù)編輯、平面設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)、建筑等。