更新時間：2025-01-30 15:52:20作者：佚名
Xiamen Yingcai學(xué)校中學(xué)高中工作計劃2013學(xué)年2學(xué)期
Xiamen Yingcai學(xué)校中學(xué)高中工作計劃2013學(xué)年2學(xué)期
編輯：鼓舞人心的世界。類別：學(xué)校工作計劃
Xiamen Yingcai School中學(xué)工作計劃的高中2004-2005學(xué)年第二學(xué)期
2004 - 2005年的第一學(xué)期已經(jīng)過去。盡管這個學(xué)期，我所有的老師
強大而艱苦的工作，努力工作，班級的風(fēng)格已經(jīng)有了顯著改善，教學(xué)管理大大有所改善
改進了，但是這個學(xué)期的事故仍然無盡。一些課程，尤其是在平行課中，
風(fēng)和風(fēng)格仍然有很多問題。面對第二學(xué)期，如何在上一個學(xué)期學(xué)習(xí)
根據(jù)期間的工作，將本年度的工作進一步提高到新的水平和新階段。沒有任何
懷疑是每個老師面前的主要任務(wù)。摘要2004-2005學(xué)年第二
學(xué)期的工作主要反映在關(guān)注三個任務(wù)或三個目標(biāo)上。具體的
以下內(nèi)容如下：首先，全面努力創(chuàng)建“ Ping Ane Yeare”的具體要求：密切關(guān)注常規(guī)管理，
嚴(yán)格控制重大事故，防止紀(jì)律處分，并防止隱藏的安全危害。具體措施：1。
預(yù)防，首先安全。警報鈴很長，微型止動物。一年中的每個老師都在想
了解充分識別安全問題，克服癱瘓和麻木的思想的重要性
傾向于您傾向于克服對內(nèi)心沒有安全性和安全性的錯誤理解。 2。“階級道德教育
依靠管理團隊，強大的年度安全管理，預(yù)防和治療方案。
它正在扮演每個老師的主觀倡議，并意識到“每個人都是道德教育工作者”。
求。 3。制定，澄清和執(zhí)行各種安全法規(guī)，以及在常規(guī)管理和安全管理方中
面條貝語網(wǎng)校，努力實現(xiàn)章節(jié)，必須依賴章節(jié)，必須糾正非法和更正，并且必須嚴(yán)格章節(jié)。尤其是每個
班級老師必須對他的班級充分承擔(dān)責(zé)任。必須是班級安全管
主要管理人員，主要組織者和原因的主要工作。 4。增加學(xué)校紀(jì)律，和平
整個教育的宣傳，使用促銷職位，例如班級會議，董事會，口號，廣播和其他促銷職位來制作
制度化，日常化和有效性。 5。典型的宣傳和負紀(jì)律處罰
結(jié)合起來，尤其是典型的陣線建立和宣傳，我們必須進一步增加他們真正實現(xiàn)的努力
它可以負擔(dān)得起，站起來，影響和駕駛。真正取得了一群人，駕駛大型
片。 6。進一步標(biāo)準(zhǔn)化并實施常規(guī)檢查和安全檢查的強度。制度化，一天
頻繁而專業(yè)。并真正聯(lián)系了檢查和評估獎勵和懲罰。 7。通過學(xué)科學(xué)生
統(tǒng)一的簡單懲罰方法被更改為補充懲罰和教育幫助，重點是違反學(xué)科的學(xué)生
懲罰后，幫助的后果。防止某些受自有或新的抵抗懲罰的學(xué)生，
甚至報復(fù)。 8。進一步加強學(xué)生的現(xiàn)狀，尤其是“問題學(xué)生”
分析，研究，研究和分析，發(fā)現(xiàn)法律，查找方法，直接用于改進和指導(dǎo)
真正的工作。以克服工作的失明。 9。與家人和社會一起增加學(xué)校
工作與合作的強度。 10。違反了本年度，班級或班級的學(xué)科或?qū)W科危險的學(xué)生
注意它，并不時進行一些特殊教育，以使其保持警惕，融合和
改進。 11.進一步仔細完成課堂上的好工作，以使其成為現(xiàn)實
發(fā)揮應(yīng)有的作用。 12。進一步扮演干部和群體干部模型的角色。
在班上建立公義，并培養(yǎng)學(xué)生爭論善良，邪惡，美麗和對與錯的能力。培養(yǎng)學(xué)生
我有能力管理，自我教育，自我評價和自我完善。 13。建立和改進
年度安全預(yù)防和緊急機制。消除隱藏的安全危害和安全事故造成的傷害
努力減少到最低。 14。對于班級教師無所作為的主要和惡性
每月評估零評分系統(tǒng)。 15。納入建造“ Ping A GOANE”的工作
在學(xué)校建立“安全校園”的整體工作中，請注意研究，溝通和溝通各種文件
實施。其次，積極地執(zhí)行“長期部分”廈門英才學(xué)校小學(xué)部，也就是說，如果沒有折疊
在完成年度部分的常規(guī)工作時，必須基于管理和教學(xué)的年齡。
持續(xù)發(fā)展，積極努力，努力工作，并不斷改善一年的工作和班級
一個新的水平，一個新的階段，不滿足現(xiàn)狀，而不是為了進步而思考。不要一遍又一遍地
Du Dianri。構(gòu)建“帶有Weiyin的段落”的構(gòu)建主要是從以下兩個方面開始：1。
從內(nèi)容的角度來看，包括課堂紀(jì)律，班級健康，課堂活動，課堂學(xué)習(xí)
在其他方面的管理；從人員的角度來看，包括學(xué)生，班級老師和老師教師等。
管理。在特定操作方面，請執(zhí)行四個步驟：首先，澄清各種管理的結(jié)束
極端要求和目標(biāo)；對現(xiàn)狀（級別，不足）的第二個分析，建立下一個
步驟工作的內(nèi)容和重點；尋找解決各種問題的方法和措施的第三種方法；第四次展覽
開始工作和實施；上學(xué)期的特定關(guān)鍵任務(wù)可以概括如下：
（1）課程紀(jì)律充分解決了一些學(xué)生的吸煙問題。吸煙問題是今年
杜安一直致力于解決“痼”。盡管由于這些措施，它已經(jīng)緊密抓住了很長時間
如果很困難，它尚未從根本上解決。為此，本學(xué)期已全面加強監(jiān)視
當(dāng)時，決定管理那些反復(fù)教書卻不改變的學(xué)生。 2。完成
努力解決一些學(xué)生早期愛的問題。早期愛的問題被淹沒了，加強的趨勢，
不僅解決方案不僅會嚴(yán)重影響這一部分的研究，而且還會成為班級，年份和學(xué)校。
隱藏的安全危害。這個學(xué)期將與道德教育辦公室完全合作，從根本上解決早期學(xué)生的早期學(xué)生
愛問題。 3。打擊學(xué)生打架并損失最低物品。今年在最后一個學(xué)期
戰(zhàn)斗事件已大大下降，但令人滿意。據(jù)了解，許多事件是由老師發(fā)現(xiàn)的
隨著時間的流逝，迅速消除了芽狀態(tài)，這意味著，如果將其輕輕地采取，那絕不是。地方
它仍然不舒服，但必須不舒服。另一個嚴(yán)重的活動是學(xué)生
在第一學(xué)期，項目的損失更為嚴(yán)重。這個學(xué)期非常重視它，并努力解決它。
4.解決一些學(xué)生的缺勤，遲到和睡覺的問題。盡管缺席是個體，甚至
我們，但您不能忽略它，不要強調(diào)。遲到更常見和嚴(yán)重，但純粹是一個學(xué)生
懶惰和管理不佳的原因。解決方案是要認真紀(jì)律并改善思維
想要意識和理解。 5。消除手機和零食。道德教育辦公室這個學(xué)期很清楚
某些，細致和特定要求的要求應(yīng)努力基于先前的工作結(jié)果
韋斯特。 6。在課堂上充分解決一些學(xué)生閱讀小說，報紙和不健康的書籍
問題。 7。充分解決一些不遵守起居區(qū)時間表的學(xué)生。其余的
與深夜交談，它嚴(yán)重影響了第二天學(xué)習(xí)的錯誤行為。 （2）類衛(wèi)生
1。一些課程，尤其是每日衛(wèi)生衛(wèi)生班級，是一個特殊的人。
令人困惑的是，直到今天，仍然沒有習(xí)慣。結(jié)果廈門英才學(xué)校小學(xué)部，通常沒有人
幾乎每天都可以提醒并敦促清潔現(xiàn)象。 2。每周解雇
通常，清潔并不徹底，一些衛(wèi)生的死角沒有得到處理。 3。教室外面
盡管Jie區(qū)可以及時清理，但不夠干凈。 4。一些學(xué)生的外觀和樂器長期
無法獲得標(biāo)準(zhǔn)解決方案。 （3）班級活動的集體概念個人學(xué)生不強，
參與不足。 2。單個班級教師的組織不足，安全意識不足。 （四）
下面的課堂學(xué)習(xí)將解釋主題的管理（5）在這方面的學(xué)生管理的管理已反映在一邊
在管理方面，管理中心和重心。 （6）班級老師的管理1。意識
不要按時準(zhǔn)時到達；努力工作不足，太懶了；您無法開始良好并結(jié)束。有點難過
形狀。 2。管理意識或太“弱”，缺乏勇氣或有點容納學(xué)生或?qū)W生
缺乏管理智慧3。許多工作方法不能僵硬，柔軟，并進行合并。 （七）
教師管理1。他們中的大多數(shù)負責(zé)完成教學(xué)任務(wù)，并且沒有幫助班級教師管理
意識。 2。一些老師無法控制課程的能力。 2.本學(xué)期教學(xué)教學(xué)
就年度而言，專注于常規(guī)教學(xué)，專注于兩個任務(wù)：一個抓握
良好的會議，努力實現(xiàn)計劃的任務(wù)和目標(biāo)；其次，輸入準(zhǔn)備大學(xué)入學(xué)考試的工作；
（1）掌握測試1。澄清任務(wù)，統(tǒng)一理解，鼓勵動機，確保投資，因此
每個測試?yán)蠋煻挤e極地置于測試準(zhǔn)備工作的艱巨工作中。 2。平行
實際的基礎(chǔ)和難以通過班級，安排特殊時間并提早進行投資。
考試。 3.制造公眾輿論和加強協(xié)調(diào)將確保考試審查將有效而有序。
4。很明顯，他們可以參與學(xué)生并采用“凝視”策略，以確保每個人都經(jīng)過，并且
網(wǎng)格。 5。研究研討會的研究，探索準(zhǔn)備考試的方法，并提高審查的有效性。 （2）準(zhǔn)備
大學(xué)入學(xué)考試的困難將考慮使用優(yōu)生學(xué)的發(fā)展，目前的優(yōu)生學(xué)的潛力也是
有許多工作需要趕緊去做，所以這個學(xué)期在會議上做得很好。
在此期間，競爭班的優(yōu)生學(xué)事先準(zhǔn)備了大學(xué)入學(xué)考試。 1。重
關(guān)鍵是要為中文，數(shù)學(xué)和英語提供特殊的學(xué)費。 2。
選擇大約30名高級學(xué)生。 3。增加訓(xùn)練強度。確保“團體
“年度統(tǒng)一是力量，團結(jié)和上年將是一場全面戰(zhàn)爭
戰(zhàn)斗力的集體。因此，自從今年成立以來，它一直關(guān)注今年的統(tǒng)一。
幸運的是，一年中的每位老師都珍惜一年的團結(jié)。
看到誠意，他們?yōu)榻衲甑暮椭C環(huán)境做出了貢獻。當(dāng)然，不是
有問題和缺陷。新學(xué)期主要在這方面完成：1。澄清一年”
也就是說，如果不允許”，則不允許進行有害的團結(jié)；
成為班級老師的協(xié)調(diào)員，并在教師之間做得很好。 3。完成
實施了“階級道德教育管理小組”的各種要求，以便各種科目的老師可以真正成為班級
導(dǎo)演班級工作的左臂。 4。每個老師都有效地加強了學(xué)生的工作，
努力進入每個學(xué)生的心，和諧老師的關(guān)系，并成為學(xué)生的“親密人物”。
簡而言之，2004-2005學(xué)年的第二學(xué)期很短，對我來說非常重要。
在第一學(xué)期，高中二年級的所有老師和學(xué)生都將圍繞上述目標(biāo)進行緊密工作，并努力成為現(xiàn)實。
現(xiàn)在是一個更高的飛躍。 2005年2月19日，2005年2月19日
外語實驗學(xué)校一年級工作計劃I.指導(dǎo)思想：全面實施
北京和Xuanwu地區(qū)教育工作會議的精神，作為中心的教學(xué)，為機會提供了教訓(xùn)，
在新情況下，努力探索課堂教學(xué)模型的改革。全面發(fā)揮集體角色，小組
小組力量以全面提高成績的教學(xué)質(zhì)量。 2。工作重點：1。一年中的第一年
該水平的特征增強了學(xué)生的思想，道德，紀(jì)律，法律體系和心理健康教育的教育。 2，，
加強行為標(biāo)準(zhǔn)的教育。 3。將班級更改為繼續(xù)實施課程改革的機會
精神，改變教學(xué)概念，改變教學(xué)思想，并努力探索和促進課堂教學(xué)模式。
結(jié)構(gòu)和手段的改革。所有成員都參加了課程改革的實驗，請注意總結(jié)體驗，并發(fā)現(xiàn)提出問題
及時糾正問題，以確保課程改革順利進行。 4。密切關(guān)注管理過程管理，并提高到45分
時鐘的質(zhì)量必須是質(zhì)量和效率。 5。加強同一頭部準(zhǔn)備小組的運動，并為完整的班級準(zhǔn)備小組全面發(fā)揮
每個人的作用，與整體戰(zhàn)斗作斗爭，提高每個教師的教學(xué)水平以及教學(xué)的基本技能。
6。加強工作的檢查和實施，并進行扎實的工作。第三，工作
要求和措施1。一年級新生的健康個性教育⑴如何教學(xué)學(xué)生
如何學(xué)習(xí)。
健康的心理學(xué)，通過日常教育和實踐活動。培養(yǎng)辛勤工作的精神，對
承受挫敗感的能力。助通過各種活動來幫助學(xué)生建立正確的世界觀，
生活和價值觀的前景。通過主題團隊的主題團隊會議開啟了主題團隊活動，以使學(xué)生能夠遭受痛苦
教育。 2。加強學(xué)生的教育。
對于教育，組織學(xué)生研究“中學(xué)生規(guī)則”和“日常行為規(guī)格”
中學(xué)的第一步。 ，培養(yǎng)學(xué)生正確和標(biāo)準(zhǔn)化的文明禮節(jié)。從一點點
起床。加強語言文明和行為文明的教育。
校服，不要比較，不要追逐著名的品牌，不要責(zé)罵誓言，不要穿著裝飾品，護身符。沒有男孩
留長發(fā)，女孩不 / per，染發(fā)。
學(xué)習(xí)方法。指導(dǎo)學(xué)生在考試前學(xué)習(xí)計劃，在考試結(jié)束后寫摘要，教學(xué)生預(yù)覽，
審查，在課堂上仔細聆聽，記筆記并獨立思考，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)
另一種勤奮，艱苦的工作，減少懶惰，懈怠，有些嚴(yán)重，不那么倉促，
更謙虛，小心，傲慢和粗心。 3。加強教學(xué)過程的管理和
常規(guī)管理⑴在課程改革的深入研究中，組織整個教師小組
思考，促進整個小組的教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，所有成員都參加了課程改革的實驗。實踐
請注意不斷總結(jié)良好的經(jīng)驗，并使用點-Face來推動整個一年的課程改革實踐。 ⑶
加強同一腦袋里的課程的準(zhǔn)備，并真正實施各種科學(xué)的教學(xué)工作，以便時間，位置，
指定人。語言，數(shù)學(xué)和英語每周一次激活一次。課程準(zhǔn)備活動的時間表如下：
中文14：30 pm在星期三； Mathematics-10：30 AM星期三；英語周周
上午9:35。
學(xué)習(xí)教學(xué)方法以實現(xiàn)共同進步和關(guān)節(jié)改進的目標(biāo)。
每節(jié)課，都充分利用多媒體教學(xué)方法，使學(xué)生能夠獨立學(xué)習(xí)并提高效率
努力工作的比率。模改變課堂教學(xué)模式，處理教學(xué)概念和教學(xué)目標(biāo)。
教學(xué)活動之間的關(guān)系。注意學(xué)生的全面發(fā)展，面對所有學(xué)生，并承認性格差
不同的。加強分層教學(xué)和分層指導(dǎo)。
準(zhǔn)備工作，45分鐘的課堂福利，作業(yè)，要求和更正。 ⑻加強和學(xué)習(xí)
父母的交流以及父母的幫助和支持，我的年級定于10月14日上午
父母的開放日。
參加各種活動，以鞏固您的學(xué)習(xí)和學(xué)到的知識。向?qū)W生組織額外的課程團體
為中心開展各種課外活動。一年級小組2004年8月30日
天