更新時間：2024-04-27 10:48:03作者：佚名
什么是開放大學？ 開放大學怎么樣？ 開放大學在一個省或一個地區能發揮什么作用？
在河南，開放大學作為“探路者”，向社會展示了這種新型大學的旺盛生命力——面向全體學習者，創新辦學模式和學習方法河南廣播電視大學東校區，為各類教育與各類教育的銜接提供渠道。人才的成長。 ，努力實現人人都能學習、時時刻刻都能學習、處處都能學習。
創新教育探索與變革
建設開放大學是我國教育改革的重要舉措。 國家廣播電視大學是2012年6月在中央廣播電視大學基礎上組建的新型高等教育機構。 ）、區縣工作站（區縣廣播電視大學、開放大學）共同形成覆蓋全國的一體化開放教育體系。
2020年8月，教育部印發《國家開放大學綜合改革方案》，標志著廣播電視大學轉型升級、開放大學高質量發展進入新階段。 同年11月，河南廣播電視大學正式更名為河南開放大學河南廣播電視大學東校區，成為全國第一所掛牌大學。 根據改革方案，開放大學按照國家、省、市、縣四級教育體制運行，業務接受上級開放大學指導。
“鄭州開放大學將以鄭州工程技術大學為基礎設立，統籌全市開放大學體系和辦學運作，辦一所親民大學。” 鄭州工程技術大學開放教育學院黨支部書記侯發勛說。
打破圍墻，走向開放
“感謝開放大學給了我同時訓練和上學的機會。” 2015年春天，殘奧會冠軍陳雅文進入國家廣播電視大學殘疾教育學院周口教學中心學習社會工作，圓了她的大學夢。
年近六十的彭玉珍也渴望通過學習充實自己。 退休后，她每周四都會坐一個多小時的公交車去河南開放大學西校區上課，學習非洲鼓、聲樂等課程。
“我們的老年特色課程特別受歡迎，舞蹈、體能班的報名名額在網上發布后，不到兩分鐘就全部售完。” 9月10日，河南開放大學高級學院工作人員孟立強告訴記者。
與普通高等院校相比，開放大學是一種特殊的存在：它是以現代信息技術為支撐、以“互聯網+”為特征，向社會提供學歷教育和非學歷教育的新型大學。 這里沒有圍墻和障礙，學生來自世界各地、各行各業； 教育形式更加多樣化，包括開放教育、高等職業教育、中等職業教育、社區教育、老年教育、在線教育、社會培訓等。
開放大學的生命力在于辦大學于社會。 河南開放大學在富士康、海爾等勞動密集型企業建立教學中心，幫助企業中大批低學歷青年工人提高學歷和職業能力。
“人人都可以學習，任何時候都可以學習，任何地方都可以學習，這就是‘開放’的本質。” 河南開放大學黨委書記趙繼紅說。
強化特色，服務社會
面對河南“智能制造藍領產業”的空白，今年5月，河南開放大學與鄭州中建教育集團成立河南開放大學中建智能建造產業學院，將教室搬進車間，把車間當教室。
河南開放大學還結合農業大省河南的省情，成立鄉村振興學院，采用“線上+線下”的培養模式，為河南農村培養大批“懂農業”的鄉村振興人才。 “愛農村、愛農民”。
建校以來，河南開放大學已為我省縣域經濟發展、基層社會治理和企業生產培養了能留住、用得住、能貢獻的實用型人才100萬余人。
河南師范大學教育系副主任苗學杰認為，一個地方經濟的高水平發展與人才的培養和供給以及民眾的文化素養密切相關。 開放大學全年齡、無國界的辦學特色，正是能夠幫助構建全民社區。 終身學習的學習型社會奠定了堅實的基礎，更有利于實施創新驅動、科教興省、人才強省戰略，把我省的人口優勢轉化為人才優勢。
截至目前英語作文，我省洛陽、南陽、新鄉、商丘、駐馬店等13所市級開放大學和新安、鄧州、長葛等15所縣級開放大學已完成更名或揭牌。 隨著更多市縣開放大學的揭牌成立，開放大學的大門將越開越大。 （記者馮俊富）
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