更新時間:2025-03-11 21:52:36作者:佚名
關(guān)于第14屆省人民大會第二屆會議的第1075屆演講者的共同組織者意見
收到了“關(guān)于不斷加深行業(yè)和教育融合的建議泉州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校,并創(chuàng)建一個行業(yè)和教育融合的示范區(qū)”(第1075號),我們部門的處理意見如下。
1。關(guān)于職業(yè)教育資源的整合并提高學(xué)校管理質(zhì)量
2023年1月,隨著省黨委員會和省政府的研究和批準(zhǔn),教育部注冊和批準(zhǔn)了,以及“建立基于Quanzhou醫(yī)學(xué)院的Quanzhou Health醫(yī)學(xué)院的兩個問題”,并“建立基于Liming職業(yè)大學(xué)的職業(yè)大學(xué)的Liming職業(yè)大學(xué),并在五年中融合了五年級的教育”,將其納入了五年級的教育。
在下一步中,我們的系將指導(dǎo)Quanzhou醫(yī)學(xué)院和Liming職業(yè)大學(xué)比較并設(shè)定標(biāo)準(zhǔn),以加快本科學(xué)院的準(zhǔn)備和建設(shè)。支持Liming職業(yè)大學(xué)高級專業(yè)團(tuán)體的建設(shè),提高整合生產(chǎn)和教育的能力,并提高學(xué)校的跑步學(xué)校水平。全面發(fā)揮地點優(yōu)勢,將行業(yè)的需求結(jié)合起來,以“進(jìn)行全球”,支持Liming職業(yè)大學(xué)服務(wù)“腰帶和公路”的建設(shè),創(chuàng)建許多“海洋絲綢公路大學(xué)”,并促進(jìn)“中國 +職業(yè)教育”品牌。
2。支持Quanzhou建立一個行業(yè)教育整合的示范區(qū)
2023年,金江市被選為第一批國家城市工業(yè)教育聯(lián)盟,而Quanzhou石化行業(yè)被認(rèn)為是省級城市工業(yè)式教育聯(lián)盟。 Liming職業(yè)大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)著建立海上絲綢之路智能制造業(yè)教育整合社區(qū)。建議Quanzhou Donghai灣和其他國家 /地區(qū)申請國家開放區(qū)域行業(yè)教育融合實踐中心。 Quanzhou City綜合媒體和其他媒體已被公認(rèn)為是省級演示職業(yè)教育小組,Quanzhou Arts and Crafts職業(yè)學(xué)院陶瓷智能制造等,被認(rèn)為是省級高級專業(yè)生產(chǎn)和教育綜合培訓(xùn)基礎(chǔ),以及Quanzhou職業(yè)和技術(shù)大學(xué)Anta E-Commerce Services已公認(rèn)的高級職業(yè)學(xué)院。
在下一步中,我們的部門將結(jié)合在Quanzhou City舉行的國家行業(yè)教育融合的國家試點城市的建設(shè),以支持Quanzhou建立一個行業(yè)教育整合的示范區(qū)。首先是建造行業(yè)教育和教育財團(tuán)(社區(qū))。支持Quanzhou建立一個基于區(qū)域工業(yè)特征的市政行業(yè)教育聯(lián)盟網(wǎng)校頭條,建立一個行業(yè)教育社區(qū),加深行業(yè)教育整合,學(xué)校企業(yè)合作,促進(jìn)教育鏈,人才鏈,工業(yè)鏈泉州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校,創(chuàng)新鏈,創(chuàng)新鏈以及聯(lián)盟內(nèi)部的人才培訓(xùn)模型之間的聯(lián)系(社區(qū))(社區(qū))。第二個是建造以行業(yè)為導(dǎo)向的城市。 Support Quanzhou City to give full play to the advantages of an industry-education-oriented city, combine the project of vocational colleges to meet the standards, improve the industry-education integration mechanism, coordinate the resource elements of vocational colleges across the city, optimize the layout structure, promote "park-school integration" and "industry-education-city integration", gather integrated vocational education resources into industrial parks, economic development zones,職業(yè)教育城市和其他公園,促進(jìn)工業(yè)連鎖店的專業(yè)建設(shè),加深基于訂單的人才培訓(xùn)模型的改革,并在專業(yè)與行業(yè)之間建立準(zhǔn)確的聯(lián)系。