多所中高職院校負責人,助推職業教育高質量發展(組圖)
更新時間：2022-02-04 21:28:29作者：佚名
“從來不缺乏從頭再來的勇氣。”11月4日,今年7月剛從北京市勁松職業高中1805班西餐烹飪專業畢業的蓋樂發了朋友圈,配圖是自己高考報名,網上申請提交成功的截圖。
彼時,距離他畢業、加入一家咖啡連鎖企業做調飲師尚不足半年。蓋樂曾告訴記者,“我要繼續學習,考到大專文憑。我現在只有高中文化水平,是沒有辦法繼續升副經理的。”
對于像蓋樂這樣的職業院校學生而言,未來的學歷提升之路將越來越順暢。
今年11月,教育部在答復十三屆全國人大四次會議第2629號建議“關于降低中專生進入高等院校進行全日制教育門檻的建議”時表示,將進一步強化中等職業教育基礎作用,規范長學制技術技能人才貫通培養,嚴格執行技能拔尖人才免試入學條件職高專業有哪些,逐步建立“職教高考”制度,使中職畢業生享有更多樣的教育選擇和更暢通的學業提升通道。
再往前,2021年3月,教育部印發《職業教育專業目錄(2021年)》,其中設置了247個高職本科專業。2019年以來,教育部批準27所學校獨立舉辦本科層次職業教育。
從中職到高職專科,再到本科層次職業教育,職業教育的學歷“天花板”正逐漸被打破。
“可能原來大家會以為,職校生都是學習成績不好的學生,現在有了這個上升的通道,學生會覺得他也是可以出彩的,對他的學習也有積極作用。”北京電子科技職業學院副院長朱運利表示,職校生的上升通道一直存在。
“你看現在北京的中職院校,大約80%的學生都選擇了升學。這就是因為有上升通道在。”北京教育科學研究院職業研究所副研究員高衛東也認為,不斷推出的利好政策有助于職校生獲得更多的學習機會和上升通道。
記者了解到,北京市曾于2014年正式啟動高端技能人才貫通培養項目,由部分職業院校與示范高中、本科院校、國內外大企業合作,選擇對接產業發展的優勢專業招收初中畢業生,完成高中階段基礎文化課學習后,接受高等職業教育和本科專業教育。
北京市教委職教處副處長余俊曾表示,通過培養項目,可以讓學生在熟練掌握一門技能的同時,不經歷普通高中,也有機會升入本科高校學習。
不只是北京,很多地方的職業院校也在推行貫通培養這種人才培養模式。2021年3月,教育部職業教育與成人教育司負責人就《職業教育專業目錄(2021年)》答記者問時表示,職業教育中、高、本各層次之間,同類專業之間縱向貫通、橫向融通,“中高本一體化設計,體現融通貫通理念。”
在貫通培養中,職業院校需要注意哪些事情?高衛東表示,在進行貫通培養時,包括實訓在內的各種中高職課程都要進行一體化設計,“中高職院校之間必須進行溝通,要共同制定一個課程體系,中職階段重點學哪些、高職階段重點學哪些,這樣才能避免課程重復等問題。”