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首先我們放在不推卸自己的責(zé)任，然后第二步，我個(gè)人認(rèn)為，和學(xué)校現(xiàn)在某些沖突來說，我們家長可以什么都不做，不用去補(bǔ)太多的課等等，但一件事情一定要做，就是想方設(shè)法地構(gòu)建師生關(guān)系，因?yàn)樵谖覀冏鼋逃娜丝磥恚愕暮⒆悠鋵?shí)學(xué)習(xí)成績?cè)趺磿?huì)提高?一定不是完全由這個(gè)老師把所有該考的知識(shí)告訴你，如果你在新東方能夠獲得一個(gè)很好的成績提高，一定是遇到了一個(gè)好老師，這個(gè)好老師愿意關(guān)注你的孩子，并且愿意對(duì)你孩子的關(guān)注頻次增強(qiáng)，關(guān)注他的良好品質(zhì)，這樣的話，你的孩子一定是這樣的邏輯，喜歡上這個(gè)老師，然后喜歡上這門學(xué)科，然后漸漸地，這個(gè)老師還有意識(shí)地將這個(gè)學(xué)習(xí)的發(fā)動(dòng)機(jī)裝回到孩子身上，于是孩子喜歡上了學(xué)習(xí)，分就提高了。

所以一樣的道理推到我們學(xué)校教育來說，作為家長，任何時(shí)候你的底線都應(yīng)該是不要破壞師生關(guān)系。我遇到很多學(xué)校是這樣，我舉個(gè)例子，就是換老師家長贊美學(xué)校的話簡短，有的學(xué)校的家長委員會(huì)特別強(qiáng)勢，覺得這個(gè)學(xué)校不好，好像沒有關(guān)注到我這個(gè)家委會(huì)成員的孩子，然后教學(xué)似乎也不太清晰，平時(shí)也不善于跟我們溝通，好像溫溫火火的，然后聯(lián)名用了家委會(huì)的權(quán)利就去更換老師。

那么年輕的校長上任也沒有辦法很好地協(xié)調(diào)這個(gè)關(guān)系，在一段長久的拉鋸戰(zhàn)之后，那個(gè)老師就換了，換上新的老師，大家想一想，換上新的老師局面會(huì)改觀嗎?實(shí)際上不會(huì)。學(xué)校要么就換一個(gè)非常強(qiáng)勢的老班主任，他能夠壓得住這些家長。但是一般換的老師不會(huì)有太大的改觀，因?yàn)樗谝粋€(gè)想法就是這群家長一定很難搞，所以他就能不稍微給你孩子多管一點(diǎn)就不管。

主持人：對(duì)，防御機(jī)制。

沈祖蕓：對(duì)對(duì)對(duì)，所以你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你也許在前面的一場戰(zhàn)爭當(dāng)中贏了，但是你輸了孩子的成長，最終這一切都是回到你的孩子身上。

所以我跟大家說的就是，不是到了那種特別嚴(yán)重的、超過底線的，就像我們校園當(dāng)中出現(xiàn)一些不良行為的這種情況，千萬守住自己的底線，構(gòu)建良好的師生關(guān)系，才能夠直接讓你的孩子受益。

因?yàn)閷W(xué)校的真相是什么?學(xué)校的真相是就拿剛才換老師來說，你永遠(yuǎn)不要期待有全明星陣容配備到一個(gè)班級(jí)，這是一條真相。第二條真相是什么呢?就是如果我把全明星陣容配備到這個(gè)班級(jí)，也有你孩子不喜歡的某一位老師，這就是兩條學(xué)校的真相，所以當(dāng)你了解了這兩條學(xué)校的真相之后，你就知道學(xué)校校長，他關(guān)注學(xué)校的發(fā)展一定是雙向的，學(xué)生成長、教師成長。

所以家長一定不要去盯著某一位老師說不好，一定要把關(guān)注點(diǎn)放在如何構(gòu)建關(guān)系上，構(gòu)建關(guān)系上面有很多方法，但是這里面因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，給到家長們一個(gè)方法，就是說，永遠(yuǎn)想著一件事：我如何去傳遞贊美。